cours 4 Flashcards

1
Q

La psychologie humaniste est issures de deux grands courants philosophiques. Quels sont-ils?

A

Le courant existentialiste et le courant phénoménologique.

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2
Q

Le courant existentialiste s’intéresse à quoi?

A

Il s’intéresse aux expériences immédiates des personnes, à leurs conditions d’existence et estime qu’il est nécessaire d’exercer un libre choix dans ce monde chaotique.

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3
Q

Qu’est-ce que le courant phénoménologique?

A

C’est une méthode pour investiguer la réalité. Ce courant applique une attitude de recherche qui prend en ocmpte l’expérience subjective qu’a un individu d’une réalité, en partant du principe que la réalité est appréhendée de manière unique par chaque individu.

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4
Q

Vrai ou faux : Rogers est le plus grand représentant de l’approche phénoménologique.

A

Vrai.

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5
Q

Complète la phrase : Rogers considère l’individu dans son _________, prône la _________, _________, le __________ _______, et la ______________. Il soutient que les personnes sont capables de résoudre leurs problèmes psychologiques.

A
  1. Entièreté.
  2. Créativité.
  3. L’intentionnalité.
  4. Libre arbitre.
  5. Spontanéité.
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6
Q

La perspective humaniste regroupe quoi?

A

Les penseurs de domaines divers auteur de l’idée centrale que l’être humain constitue la valeur suprême de toute chose.

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7
Q

Complète la phrase : La promotion de la ________ est au coeur de la doctrine humaniste.

A
  1. Liberté.
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8
Q

Quels sont les différentes proposition de l’humanisme?

A
  1. L’objet d’étude.
  2. Les méthodes.
  3. Le but.
  4. Les grandes idées.
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9
Q

Qu’est-ce que l’objet de l’étude de l’humanisme?

A

L’expérience subjective.

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10
Q

Quelles sont les méthodes de l’humanisme?

A

Seules les méthodes subjectives et non directives comme l’introspection et l’empathie sont en mesure d’y parvenir.

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11
Q

Quel est le but de l’humanisme?

A

Consiste à comprendre l’expérience humaine afin de favoriser chez les patients l’estime de soi et la réalisation de soi.

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12
Q

Quelles sont les grandes idées de l’humanisme?

A
  • La possibilité de faire des choix et d’agir en toute liberté.
  • Réaliser pleinement leur potentiel.
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13
Q

Carl Rogers s’intéresse à quoi?

A

La subjectivité des individus, c-a-d la façon dont ils perçoivent leurs expériences et les sentiments qui s’y rattachent.

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14
Q

Rogers a élaboré quelle approche thérapeutique?

A

L’approche thérapeutique dite centrée sur le client.

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15
Q

Quel sest l’objectif de l’approche thérapeutique centrée sur le client?

A

Amener les individus à actualiser leur plein potentiel en prenant conscience de leur interprétation de la réalite.

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16
Q

Qu’est-ce que la thérapie centrée sur la personne?

A

Approche thérapeutique visant la croissance, ou le thérapeute tout en s’efforçant de faire part de son expérience personnelle, ait preuve d’authencitité et d’empathie, et pose sur son client un regard positif inconditionnel.

17
Q

Quels sont les 5 besoins selon Maslow?

A
  1. Les besoins physiologiques.
  2. Les besoins de sécurité.
  3. Les besoins d’appartenance et d’amour.
  4. Les besoins d’estime.
  5. Les besoins d’autoactualisation.
18
Q

Vrai ou faux : Selon Maslow, la satisfaction des besoins est directement liée au développement de la personnalité et ce n,est qu’une fois les besoins fondamentaux satsfaits, au moins en partie, que l’ont peut atteindre la réalisation de soi.

19
Q

Selon Skinner, quels sont les 3 types de renforcement?

A
  1. Renforcement positif.
  2. Renforcement négatif.
  3. La punition.
20
Q

Vrai ou faux ; Skinner fait partie de la psychologie stimulus-réponse.

21
Q

Quel est le point central de la théorie de Skinner?

A

Conditionnement opérant.

22
Q

Quel est le point central de théorie de Albert Bandura?

A

L’apprentissage par observation.

23
Q

Quel est un autre point central de la théorie de Bandura?

A

Envisage les comportements comme déterminés par des facteurs environnementaux et des facteurs personnels.

24
Q

Qu’est-ce que la théorie cognitivo-sociale de l’apprentissage, selon Bandura?

A

L’individu ne subit plus environnement mais interagit avec lui.

25
Quelle est la notion d'auto-efficacité, développé par Bandura?
C'est la croyance selon laquelle nous sommes capables d'organiser et de produire des comportements pour des actions futures. C'est, en quelque sorte, une évaluation de nos compétences et de nos performances.
26
Julian Rotter accorde une place considérable à quoi?
À l'environnement et à ses conséquences sur les comportements. Il pense que l'environnement peut contrôler les comportements.
27
Quel est un concept général de la théorie de Rotter?
L'attente.
28
Quelle est la définition de l'attente dans la théorie de Rotter?
La probabilité estimée par un individu qu'un renforcement apparaisse en fonction de son comportement dans une situation spécifique.
29
Quelle est la définition du lieu de contrôle?
C'est le degré avec lequel une personne pense que les conséquences de ses comportements sont dépendantes de ses propres performances ou liées à des caractéristiques personnelles, d'une part, ou que les conséquences de ses comportements sont dues à des facteurs aléatoires, comme la chance, le destin ou le bon vouloir des autres, d'autre part.
30
Rotter a démontré que les individus manifestent deux types d'attentes générales que l'on peut qualifier comme deux manières de se représenter le lien entre les comportements et les renforcements. Qui suis-je?
Lieu de contrôle.
31
Qu'est-ce que le lieu de contrôle interne?
S'observe chez un individu qui attribue le lien entre ses comportements et les renforcements à des variables personnelles.
32
Qu'est-ce que le lieu de contrôle externe?
S'observe chez un individu qui attribue le lien entre les comportements et les conséquences à des facteurs externes.
33
Qu'est-ce que l'échelle du lieu de contrôle?
Les sujet doivent indiquer s'ils sont d'accord ou non avec différentes propositions.