Cours 3 - Topique Flashcards

1
Q

def topique

A

décrit les lieux où se déroule la vie psychique. Elle considère que ces lieux ont leurs lois propres, leurs frontières et leurs douanes

Lorsqu’un élément se retrouve dans l’un de ces lieux, il doit se comporter ou s’exprimer en accord avec les lois qui y sont en vigueur

Ex: pas les mêmes règles dans les rêves que dans la réalité
ex: Les limites de vitesse ou la langue

DONC, def symptome = élément psychique ayant traversé une frontière de façon clandestine, sans respecter les lois migratoires entre deux territoires

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2
Q

L’inconscient:

vieille?
contient quoi?

A

Partie la plus archaïque de la psyché.
L’inconscient est le psychique, est premier

Contient l’énergie libidinale (eros) et l’énergie destructrice (thanatos) à l’origine des pulsions

Contient le matériel psychique s’étant de tout temps vu refuser l’accès à la conscience ainsi que celui ayant déjà été conscient, mais qui, suite à certains événements, a été chassé de la conscience

contient TOUT le psychisme au début, puis le reste se développe au-delà de cela

Constitué de motions pulsionnelles

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3
Q

L’inconscient: Se caractérise par la mobilité de quoi?

A

Se caractérise par la mobilité des investissements
on ‘s’investie’ dans une représentation (investissement d’énergie), qui peut passer d’une représentation à une autre facilement (se déplace). Souvent, la représentation est associé à un affect. Ex: scène d’accident

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4
Q

L’inconscient: connait le doute?

A

Ne connaît pas le doute

ex: les jeunes connaissaent moins le doute

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5
Q

L’inconscient: centre de création de quoi?

A

Est le centre de création de tendances intermédiaires ou de compromis entre les tendances opposées

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6
Q

L’inconscient: tolère quoi?

A

Tolère la coexistence de tendances opposées

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7
Q

L’inconscient: siège les processus de quels types?

A

Est le siège des processus primaires

-Régi par les processus primaires et le principe de plaisir

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8
Q

L’inconscient:

connait le temps?

A

Est atemporel

-est immortel

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9
Q

L’inconscient: sensible a quel types de perceptions?

A

Sensible aux perceptions externes
-certaines perceptions se rendent directement dans l’insconcient et font réagir les traumas en touchant une zone sensible, ce qui provoque un choc

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10
Q

L’inconscient: contact avec insconscient des autres?

A

Réagis à l’inconscient d’autres personnes
gens sont reliés au autres, ex: il a été observé qu’en thérapie de groupe, il est possible de rever à une partie oubliée de l’enfance de l’autre

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11
Q

L’inconscient: comment est connaissable?

A

Connaissable par certains contenus spécifiques -seulement (p. ex., symptômes (lapsus, actes manqués, les ressenties) ou rêves)

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12
Q

L’inconscient: pouvons nous l’influencer? potentiel?

A

Difficile à influencer, semble immuable

Vivant et détenant un potentiel de croissance

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13
Q

le refoulement: explication, fait partie de quoi?

A

l’essence du procès du refoulement ne consiste pas à supprimer, à anéantir une représentation représentant la pulsion, mais à la tenir à l’écart du devenir conscient

Nous disons alors qu’elle se trouve à l’état d’«inconscient», mais elle peut, même inconsciente, manifester des effets, même certains qui atteignent finalement la conscience

le refoulé est une partie de l’inconscient

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14
Q

préconscient:

  • c’est quoi?
  • nous distingue? pk?
  • contient quoi?
  • largement tributaire de QUOI
  • expériences à l’intérieur d’elle nous influence?
A

Lieu intermédiaire contenant les éléments qui échappent à la conscience, mais qui peuvent être rappelés suite à un effort de concentration (ou ce qui attire l’attention)

ce qui nous distingue, là où est notre personnalité actuelle (non pathologique)
Ex.: Mots, idées, images, affects, souvenirs, etc

Siège de l’histoire personnelle différenciée (vrai self), le préconscient est largement tributaire du respect du contrat de renoncement à la satisfaction directe des buts pulsionnels
-ce contrat garantit à chacun la sécurité nécessaire à la formation du préconscient, au travail de la pensée et au maintien des liens
contrat = respect des droits individuels, les lois, respect du préconscient des autres

Expériences peuvent s’inscrire dans notre préconscient (ex: accident de voiture) et guider notre comportement sur la route par la suite, sans qu’on soit nécessairement conscient du souvenir de l’accident en conduisant. (c’est notre personnalité actuelle)

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15
Q

conscient: quoi

A

Tout ce qui est de l’ordre des perceptions connues, du traitement de l’information, de la motricité volontaire, du fonctionnement volontaire de la mémoire, de la logique opératoire, etc. Bref, le niveau conscient concerne tout ce qui est directement soumis à la volonté du sujet dans la psyché

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16
Q

La censure: quoi, quoi dans la 2e topique

A

La censure est une barrière empêchant les tendances susceptibles de compromettre l’équilibre psychique de pénétrer dans le préconscient et la conscience

Dans la deuxième topique, la censure réfère à la défense conjuguée du moi et du surmoi contre les pulsions dangereuses. Cette organisation défensive (gardien) laisse passer la tendance, la transforme à l’aide de processus et de techniques, ou la bloque complètement

17
Q

1ere topique: explication

A

c’est la représentation spatiale

Nous assimilons donc le système de l’inconscient à une grande antichambre, dans laquelle les tendances psychiques se pressent, tels des êtres vivants. À cette antichambre est attenante une autre pièce, plus étroite, une sorte de salon, dans lequel séjourne la conscience. Mais à l’entrée de l’antichambre, dans le salon veille un gardien qui inspecte chaque tendance psychique, lui impose la censure et l’empêche d’entrer au salon si elle lui déplaît. les tendances auxquelles le gardien a permis de franchir le seuil ne sont pas devenues pour cela nécessairement conscientes; elles peuvent le devenir si elles réussissent à attirer sur elles le regard de la conscience. Nous appellerons donc cette deuxième pièce: système de la pré-conscience

18
Q

2e topique: quoi

A

La deuxième topique n’annule pas la première. Au contraire, elle l’enrichit et peut même y être superposée. Aux territoires psychiques, la deuxième topique ajoute donc les habitants qui y évoluent, soit les instances psychiques: Le Ça, moi, sur-moi

19
Q

le ça: explication

A

Réservoir de l’énergie pulsionnelle, le ça est une instance psychique innée et entièrement inconsciente. L’activité qui y règne est désorganisée

contient de ce qui a vécu avant par les autres humains

20
Q

moi:

  • 2 parties et responsabilités
  • danger et ex
A

Instance acquise, le moi est en partie conscient et en partie inconscient. Sa partie consciente est à la base de l’ensemble des processus ayant pour objectif l’adaptation du sujet à la réalité (raisonnement, mémoire, motilité, etc.)

Sa partie inconsciente est responsable du contrôle des pulsions et du jeu des mécanismes de défense
moi complaisant: lorsqu’il donne un peu à tous: au ça, sur-moi

ex: une femme s’adonne a des fantasme de son père
(ça) et par la suite vomie (sur-moi). Cette punition devient un permit pour transgresser de nouveau (en boucle)

21
Q

sur-moi :explication

A

Le surmoi est souvent considéré comme la conscience morale de l’individu. Il est responsable de l’auto-observation ainsi que des sentiments conscients et inconscients de culpabilité. Il contient les valeurs sociales, les interdits parentaux et les règles de bienséance

L’Idéal du moi: Bien qu’il fasse partie intégrante du surmoi, l’idéal du moi s’en distingue en cela qu’il n’est pas qu’auto-critique. Il offre aussi un modèle d’identification dont l’investissement est gratifiant. Le sujet peut ainsi éprouver de la satisfaction lorsqu’il pense avoir bien agi (en accord avec ce modèle). Cette instance ne contient pas les interdits, mais bien les aspirations parentales

22
Q

3e topique: ajout

A

Elle postule simplement un deuxième type d’inconscient. À savoir l’inconscient amential ou enclavé

23
Q

explication du processus normal du développement du moi corporel et lorsque ça tourne mal POUR L’ENFANT

A

le moi est avant tout un moi corporel, il n’est pas seulement un être de surface, mais il est lui-même la projection d’une surface

À noter que cette projection mentale de la surface du corps se construit d’abord dans la relation adulte-enfant, relation où l’adulte communique à l’enfant des messages compromis (message dans lesquels la pulsion est inhibée quant au but).

l’effort de l’enfant pour comprendre et traduire le message compromis de l’adulte est […] un effort pour comprendre ce qui se passe dans son corps, ce qui s’éprouve en lui, du fait de la rencontre avec l’adulte dans le corps à corps avec lui (capte un peu les tensions qui s’opèrent)

Il s’agit ainsi d’un mouvement expressif et physique maintes fois répété par l’enfant pour comprendre l’expérience corporelle d’excitation et la traduire

Cela dit, des réactions trop vives ou violentes de la part de l’adulte viendront parfois arrêter les «agirs expressifs» de l’enfant, sa pensée et ses activités mnésiques en lien avec l’effort de compréhension. Ces réactions trop vives de l’adulte risquent en outre de plonger l’enfant dans un état de confusion important
Poussée à l’extrême, ces réactions trop vives de l’adulte risquent en outre de provoquer chez l’enfant la réaction d’amentia

ex: agir expressif:toucher les seins -> soit rép adéquate du parent (repousser doucement) OU BIEN inadéquat (inceste ou repousser violament). mène a surcharge libidinale dans la psyché, ne peuvent gérer tout, mène a amentia

24
Q

L’amentia: le terme vient de qui et quand

A

Le concept d’amentia nous vient du psychiatre allemand Théodor Meynert, professeur de Sigmund Freud à Vienne vers la fin des années 1800

25
Q

amentia: c’est quoi

A

L’amentia est la réaction à une perte que la réalité affirme, mais que le moi doit dénier, parce qu’insupportable. Le moi rompt alors la relation à la réalité, il retire au système des perceptions, au système Cs, l’investissement, ou peut-être, pour mieux dire, un investissement dont la nature particulière pourra faire l’objet d’une recherche supplémentaire

cette «mise à l’écart» de l’épreuve de réalité tel un sectionnement opéré par le moi sur une partie de lui-même. Freud nous dira un peu plus loin que le moi rompt alors avec «l’un de ses organes»

Ainsi, lorsque les stimulations externes sont trop intenses (c.-à-d. violentes et effectuées sans consentement), ce n’est pas seulement un arrêt des agirs expressifs et des efforts de traduction qui risque de survenir, mais aussi un bannissement de certains registres du moi (ex: registers de séduction, de sexualit., etc n’est plus SOUS controle et va dans l’IC amential) et de son rapport au corps dans ce qu’on appelle l’inconscient amential (comme un parc a vieille cassette)

Ce dernier inconscient serait en marge de la pensée ou de toute forme de symbolisation, il serait celui du vide, de la désubjectivation, du proscrit et du non-refoulé. Il est, comme son nom l’indique, en lien avec la réaction d’amentia

26
Q

36L’inconscient amential: Directement inspiré du concept d’amentia de Meynert, l’inconscient amential est un inconscient constitué de QUOi

  • ET peut etre considéré comme fuero de quel type
  • double impacts
A

constitué de matériel non refoulé et non traduit. Il renferme la trace de ce qui a été proscrit par l’environnement de l’enfant.

Cette trace peut être considérée comme un résidu de traduction ou fueros de premier type

Elle aurait en outre un double impact : l’un sur la pensée (ce qui s’y trouve est non pensable) et l’autre sur le corps (p. ex., les symptômes négatifs de l’atonie ou de l’amimie

27
Q

atonie

A

(diminution de la tonacité d’un organe)

28
Q

l’amimie

A

(réduction de la mobilité de la face, mais sans paralysie)

29
Q

À noter que lorsque la réalité extérieure suppose une rencontre intersubjective qui implique la zone du corps touchée ou qui rappelle la situation traumatique initiale et maintenant situé dans l’IC amential, qu’est-ce que ça cause? et exemple

A

a personne se trouve parfois menacée de décompensation. Aussi, pour l’éviter, elle a différentes alternatives : passer à l’acte, somatiser, délirer, faire état d’inhibition, d’évitement, etc

ex: répéter son abus sur d’autre personne

30
Q

v-f: L’existence de l’inconscient amential explique enfin comment peuvent coexister deux fonctionnements psychiques différents, en double insu, dans un même esprit

-ET qu’est-ce qu’on veut dire par double insu

A

V

  • double insu: on fume, mais une partie de nous nie ses impacts ou bien le fait meme qu’on fume
  • comme deux fonctionnements qui se font en parellèle, ignorant l’autre
31
Q

v-f: amential explique aussi pourquoi chacune des différentes structures de personnalité est susceptible de faire état de clivage

-ET pk En effet, en reconnaissant l’inconscient enclavé, nous «cristallisons» en quelque sorte le clivage?

A

v

-nous «cristallisons» en quelque sorte le clivage, le faisant passer d’un mécanisme de défense dynamique à une configuration topique structurale généralisée maintenue en place par d’autres mécanismes de défense (p. ex., le déni, la régression, etc.)