Cours #3: La relation d'aide Flashcards
En quoi les croyances, valeurs et attitudes peuvent-elles vous aider comme professionnel?
Qu’est-ce que la relation d’aide?
Appellation générale utilisée dans une multitude de domaines par des intervenants formés ou non et qui portent des titres variés. Il y a donc des catégories lorsqu’on parle de relation d’aide (psychologique)…
La relation d’aide c’est : “ S’engager avec le client dans une séquence d’interactions verbales et non verbales, dans le but de lui faciliter l’expression, la compréhension et la prise en charge de son vécu “
Quelles sont les différentes catégories de relation d’aide?
Aux catégories (Professionnelle, Para professionnelle, Non professionnelle) on peut y associer des types de relations d’aide. Quels sont-ils?
Une relation…
• 1- de support, on aide la personne à traverser des moments plus difficiles de sa vie;
• 2- d’adaptation qui tente de favoriser une meilleure compréhension chez la personne pour qu’elle puisse mieux fonctionner;
• 3- d’actualisation, pour permettre à la personne d’être à l’écoute de ses appels existentiels.
3 besoins sont généralement présents chez l’aidé. Quels sont ces besoins?
- Se dire, s’exprimer, prendre contact avec les sentiments qui l’habitent et laisser sortir la vapeur;
- Comprendre ce qui lui arrive et pourquoi il réagit comme il le fait;
- Se prendre en charge, mobiliser ses ressources pour modifier son comportement problématique ou modifier le cours de sa vie.
Ce qui caractérise la relation d’aide professionnelle ?
• Soutenu par un processus organisé entre deux personnes ou un groupe de personnes (but);
• Relation axée sur le service aux personnes et non une fin en soi;
- *• Processus mutuel d’apprentissage;**
- Rendre les clients capables de se prendre en charge;
- Actualiser ses compétences personnelles et professionnelles;
- Démarche éducative et développementale
• Manière d’être et de procéder avec un cadre théorique et un code d’éthique.
Quelles sont les étapes de la relation d’aide?
Phase 1
• Aider le client à décrire son vécu
• Décrire son vécu
• Identifier de nouveaux moyens;
• Identifier les parties qui sont vagues et acquérir de nouvelles avenues et/ou conceptions.
Phase 2
• Élaborer de nouveaux objectifs
• En fonction des changements visés;
• Les évaluer avec le client;
• Aider le client à faire un choix et de s’engager à les réaliser.
- *Phase 3**
- *• Élaborer et appliquer de nouvelles stratégies afin de parvenir à les réaliser;**
- Évaluer des stratégies lui permettant l’atteinte de ses objectifs;
- Faire le choix des stratégies et créer un plan d’action;
- Soutenir le client dans l’exécution de son plan et dans la réalisation de son programme.*
Quelles sont les attitudes facilitantes d’un aidant/aidante?
- Prendre soin de lui sur tous les plans de sa vie : physique, cognitive, psychologique;
- À l’aise avec l’univers socio-affectif, le sien et celui des autres, avoir un vocabulaire élaborer sur les émotions;
- Poursuivre son apprentissage;
- Conscient de son impact chez l’autre (verbal et non verbal);
- Capable de voir le monde avec les yeux de l’autre (empathie);
- Démontre de l’écoute;
- Différencie ses besoins de ceux de ses clients;
- Garde une distance émotionnelle adéquate.
Qu’est ce que la notion de frontière dans une relation d’aidant/aidante?
Savoir établir une limite et la maintenir par rapport aux clients :
- Garde une distance émotionnelle adéquate;
- Tenir compte, dans l’exercice de sa profession, de ses capacités et de ses connaissances et savoir référer si la situation les dépasse;
- Respecter et suivre le rythme du client (ne pas insister pour que la personne exprime ses sentiments ou change de comportement.
Sur quoi repose une relation d’aide facilitante?
- Elle repose sur le lien significatif établi entre l’aidant et l’aidé ou les aidés qui favorise le développement des personnes
- Repose sur la déontologie
- Repose sur l’éthique de l’intervention
Quelles sont les règles éthiques de l’intervention en relation d’aide?
- Respect des personnes que vous rencontrez;
- Assurer une certaine forme d’anonymat et de confidentialité dans les données recueillies;
- Obtenir le consentement éclairé du client.
Concrètement, cela exige:
- D’expliquer le but, le contexte et les raisons de la rencontre;
- D’informer sur respect de la confidentialité et de l’anonymat;
- Rencontrer la personne individuellement (si possible);
- Être à l’heure et que de prévoir assez de temps;
- Prendre les précautions de ne pas être dérangés ou distraits d’aucune manière par le téléphone, un collègue ou autres;
- Être dans un endroit calme, confortable et à l’abri des regards indiscrets ou des oreilles curieuses lors d’un entretien.