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Parasitisme Intra > Cours 3 Introduction B > Flashcards

Cours 3 Introduction B Flashcards

1
Q

Quelle est la question fondamentale de la parasitologie?

A

Quelle est l’origine du parasitisme?

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Q

Complète la phrase: Régression de la forme … à la forme … chez un …

A

Forme libre à la forme parasite chez un mollusque prosobranche.

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3
Q

Vrai ou Faux: Il existe une grande incertitude en particulier chez les taxons qui ne contiennent que des espèces parasites.

A

Vrai.

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4
Q

Nomme-moi des exemples de taxons qui ne contiennent que des espèces parasites.

A

Par exemple, cestodes et trématodes.

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Q

Complète la phrase: Il est plus simple d’établir l’origine au sein des …

A

Taxons mixtes.

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6
Q

De qui les parasites ont-ils évolué?

A

Ils ont évolué des formes libres.

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7
Q

Quelles sont les 4 conditions primaires que l’on doit rencontrer pour le passage vers une vie parasitaire?

A

1 - Différence de taille
2 - Opportunité de rencontre
3 - Pré-adaptations chez le parasite
4 - Gains en fitness

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8
Q

À quoi fait-on référence en terme de différence de taille?

A

Aucun avantage de parasiter un organisme plus petit.

Il faut que l’organisme soit petit par rapport à son hôte qui est de plus grande taille.

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9
Q

À quoi fait-on référence en terme d’opportunité de rencontre?

A

Il faut qu’il y ait des conditions en nature qui font que le parasite se rapproche de son hôte pour le parasiter.

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10
Q

À quoi fait-on référence en terme de pré-adaptations chez le parasite?

A

Le parasite a besoin de structures qui lui permettent de s’accrocher ou de pénétrer dans un hôte potentiel (mécanismes d’ancrage ou de forage).

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11
Q

À quoi fait-on référence en terme de gains de fitness?

A

Le parasitisme doit procurer des gains de fitness pour l’organisme qui passe de la forme libre vers la forme parasite.

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12
Q

Qu’est-ce que la phorésie?

Nomme-moi un exemple.

A

Utilisation d’un organisme par un autre organisme pour se déplacer dans le cas de faibles capacités de migration.

Petit coléoptère qui se loge sur l’aile du papillon pour arriver à se déplacer sur de grandes distances à la recherche de partenaires sexuels.

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13
Q

Vrai ou Faux: Il existe de nombreux de cas de figures de parasites en terme d’abondance et de diversité par phylum.

A

Vrai.

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14
Q

À quoi ressemble les Cnidaires en terme d’abondance et de diversité des parasites par phylum?

A

10 000 espèces libres versus 1 seule espèce parasite.

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15
Q

Que comprend les Cnidaires?

A

Hydres, coraux et méduses.

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16
Q

Quelle est la seule espèce parasite des Cnidaires?

A

Polypodium hydriforme, parasite des oeufs d’esturgeons.

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17
Q

À quoi ressemble les Plathelminthes en terme d’abondance et de diversité des parasites par phylum?

A

4 classes principales:

1- Turbellariés (libres et parasites)
2 - Monogènes (parasites)
3 - Trématodes (parasites)
4 - Cestodes (parasites)

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18
Q

Que sont les Plathelminthes?

A

Les vers plats.

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19
Q

Vrai ou Faux: La seule classe qui comprend des espèces parasites et non-parasites des Plathelminthes sont les Monogènes.

A

Faux, ce sont les Turbellariés.

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20
Q

Complète la phrase: .. des 4 classes principales de Plathelminthes sont devenues …

A

3 .. sont devenues complètement parasites.

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21
Q

Vrai ou Faux: Il peut y avoir un ou plusieurs passages de la vie libre au parasitisme au sein des phylums.

A

Vrai. Il existe différents cas de figures.

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22
Q

Comment les passages de la vie libre au parasitisme ont été observés?

A

Par des analyses phylogénétiques.

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23
Q

Chez quel taxon a-t-on testé le passage de la vie parasitaire à la vie libre?

A

Protistes (Diplomonadida).

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24
Q

Pour quelle raison un parasite redeviendrait sous sa forme libre?

A

Certaines mutations ou conditions qui ont fait que pour le parasite ce n’était plus avantageux d’avoir une forme parasitaire, alors il serait redevenu sous sa forme libre.

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25
Q

Vrai ou Faux: Le passage d’une vie parasitaire à une vie libre est possible et est prouvée expérimentalement.

A

Faux, c’est possible, mais non prouvé expérimentalement.

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26
Q

Quelles sont les problèmes rencontrés pour trouver les étapes qui différencient un animal adapté au parasitisme de son ancêtre adapté à la vie libre?

A

1 - Problèmes de reconstitution de la transition puisque le passage est si éloigné dans le temps.
2 - Très peu de phylums dans lesquels existent des formes dont l’adaptation au parasitisme présentes des étapes formant une suite cohérente.

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27
Q

Que permettent les cas de mollusques prosobranches dans l’évolution vers un mode de vie parasitaire?

A

Les cas de mollusques prosobranches permettent d’imaginer une reconstitution de l’évolution des formes et des fonctions vers une vie parasitaire.

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28
Q

Quelles sont les conditions préalables (4) à l’acquisition d’un mode de vie parasitaire chez les mollusques prosobranches?

A

1 - Petits prosobranches aquatiques
2 - Fixe sur des bivalves, gastéropodes, etc
3 - Là où un courant d’eau, crée par l’hôte, amène des proies
4 - Support est comestible

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29
Q

Que se passe-t-il si le support est comestible par le prosobranche?

A

Les conditions sont favorables pour que le prosobranche évolue vers un prélèvement direct de sa nourriture sur ou dans l’hôte = parasitisme.

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30
Q

Que sont les mollusques prosobranches?

A

Ce sont des organismes filtreurs qui se fixent sur les substrats inertes ou non pour arriver à s’alimenter.

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31
Q

Complète la phrase: Les mollusques prosobranches qui sont devenus parasites se sont fixés sur … pour évoluer vers le …

A

Matériel vivant (bivalves, gastéropodes) … parasitisme.

32
Q

En combien d’étapes le mollusque prosobranche passe vers un mode de vie parasitaire?

A

En 3 étapes.

33
Q

Qu’est-ce que l’étape 1 de l’acquisition du mode de vie parasitaire du prosobranche?

A

Animal reste superficiel, mais certaines espèces se nourrissent de plus en plus profondément aux dépend de l’hôte.

34
Q

Vrai ou Faux: Le scénario évolutif menant au parasitisme est le résultat d’observations et de modifications observées chez une espèce de mollusques prosobranches.

A

Faux, chez plusieurs espèces de mollusques prosobranches.

35
Q

Quelles sont les 5 sous-étapes de l’étape 1?

A

1 - Mollusque reste en superficie et développe des adaptations pour exploiter l’hôte à sa surface.
2 - Système digestif du futur parasite pénètre à l’intérieur de l’hôte pour l’exploiter de façon superficielle en maintenant son contact avec l’extérieur.
3 - Le parasite pénètre plus profondément dans la cuticule de son hôte.
4 - Système digestif du parasite va se loger dans le système digestif de son hôte pour évacuer ses propres déchets métaboliques ou pour exploiter les ressources de son hôte.
5 - Il s’insère dans l’épiderme de son hôte et développe une trompe qui pénètre dans le système digestif et puise les ressources de l’hôte.

36
Q

Quelle est la sous-étape de l’étape 1 qui est un intermédiaire de la forme libre et de la forme parasite?

A

La sous-étape 2 où le parasite exploite son hôte superficiellement et garde un contact avec le milieu extérieur.

37
Q

Quelle est la sous-étape de l’étape 1 qui est une forme de parasitisme avancée?

A

La sous-étape 5 où le parasite s’insère dans l’épiderme de son hôte et développe une trompe qui pénètre dans le système digestif et puise les ressources de l’hôte

38
Q

Qu’est-ce que l’étape 2 de l’acquisition du mode de vie parasitaire du prosobranche?

A

L’animal s’enfonce totalement mais une communication persiste avec l’extérieur.

On va vers une forme d’endoparasitisme.

39
Q

Quelles sont les 4 sous-étapes de l’étape 2?

A

1 - Contact avec l’extérieur est maintenu que par le système digestif ou le système qui excrète les propagules reproductives.
2 - Enfoncement de plus en plus prononcé.
3 - La trompe pénètre dans un vaisseau et l’alimentation du parasite se fait uniquement par le système digestif de son hôte et le contact avec l’extérieur n’est relié que par un tube pour la reproduction.
4 - Plus de contact avec le milieu extérieur tant pour l’alimentation que pour la libération de ses propagules reproductives, donc se font à l’intérieur de l’hôte. Le parasite puise ses ressources dans le système digestif de l’hôte et va l’utiliser pour évacuer ses propagules dans l’environnement.

40
Q

Quelle sous-étape de l’étape 2 est une phase d’endoparasitisme presque totale?

A

La sous-étape 4 où le parasite s’alimente et se reproduit à l’intérieur de l’hôte.

41
Q

Qu’est-ce que l’étape 3 de l’acquisition du mode de vie parasitaire du prosobranche?

A

Acquisition de l’endoparasitisme, toute communication disparaît avec l’extérieur.

42
Q

Quelles sont les 2 sous-étapes de l’étape 3?

A

1 - Les oeufs sont évacués dans les cavités abdominales de l’hôte, car il n’y a plus de communication avec l’extérieur.
2 - Le parasite se nourrit par osmose, directement des tissus et des fluides de l’hôte, les propagules reproductives sont évacuées directement dans l’hôte. Quand l’hôte meurt, il y a libération et dispersion des propagules reproductives.

43
Q

Quels sont les changements qui sont survenus chez le mollusque prosobranche suite à l’acquisition d’un mode de vie parasitaire?

A

1 - Régression / disparition (morphologique et organes)

2 - Expression des gènes

44
Q

Complète la phrase: Avec l’acquisition d’un mode de vie parasitaire, le mollusque prosobranche est passé vers un …

A

Tube digestif.

45
Q

Pourquoi le terme « régression » suscite-t-il des discussions?

A

Régression a une connotation négative, alors qu’on se demande si toutes les adaptations développées par le parasite sont une régression ou plutôt une progression au niveau évolutif.

Du point de vie visuel, on peut dire que c’est une régression, mais c’est peut-être la forme la plus évoluée qu’on peut trouver chez les mollusques prosobranches.

46
Q

À quoi fait-on référence lorsqu’on parle d’expression des gènes lors de la régression de la forme libre à la forme parasite?

A

Certains gènes qui codaient pour les fonctions de reproduction sont disparus ou ne sont fonctionnels.

47
Q

Vrai ou Faux: Les origines des parasitoïdes sont multiples et diverses.

A

Vrai.

48
Q

De quels groupes les parasitoïdes dérivent-ils?

A

D’insectes, de mycétophages, de saprophages, de prédateurs.

49
Q

Qu’entend-on par atténuation du parasitoïde?

A

Un insecte parasitoïde passe de sa forme parasitoïde (tue son hôte) à une forme de moins en moins virulente et dans certains cas, le parasitoïde ne tue pas son hôte.

50
Q

Nomme-moi un exemple de prédateur qui s’est développé en parasitoïde par la suite.

A

Mouche (insecte prédateur) qui attaque les pucerons.

Il y a eu un contact intime entre le prédateur et la proie, ce qui a constitué une pré-adaptation qui a mené au mode de vie de type parasitoïde.

51
Q

Vrai ou Faux: Les parasitoïdes originent d’insectes ayant des modes de vie diversifiés, mais l’inverse est aussi vrai.

A

Vrai.

52
Q

Complète la phrase: Les parasitoïdes sont fort probablement à l’origine d’espèces …, … ou parasites.

A

Prédatrices, gallicoles.

53
Q

Vrai ou Faux: Chez les parasites métazoaires, l’évolution peut aller dans les 2 sens: prédateurs en parasitoïdes et parasitoïdes en prédateurs.

A

Faux, ce sont chez les insectes parasitoïdes.

54
Q

Qu’est-ce qu’un insecte gallicole?

A

Insecte qui injecte des protéines dans la plante à l’aide de son stylet. Ces protéines font en sorte que la plante développe une galle et l’insecte se développe à l’intérieur de la galle.

55
Q

Quelle est l’utilité d’une galle?

A

Protection mécanique contre les adversités ambiantes.

56
Q

Quelle était l’hypothèse que Jacques Brodeur et son équipe ont posé quand à la manipulation parasitaire?

A

La manipulation parasitaire serait une condition menant à la diminution de la virulence chez un parasitoïde.

Cette condition ferait évoluer le parasitoïde vers une mode de développement où l’hôte n’est pas tué.

Donc, parasitoïde évolue vers le parasite.

57
Q

Nomme-moi une interaction entre un hôte et un insecte parasitoïde.

A

Hôte: Coccinelle maculée

Parasitoïde: Guêpe parasite (Dinocampus coccinellae)

58
Q

Quel est le cycle de vie de Dinocampus coccinellae?

A

1 - Femelle guêpe pond un oeuf dans la coccinelle adulte.
2 - L’oeuf éclos et une larve parasitoïde apparaît dans l’abdomen de la coccinelle.
3 - La larve amorce son développement larvaire (2-3 stades larvaires).
4 - À la fin de son développement larvaire, la larve est prête à amorcer son développement pupal. Elle injecte donc une toxine dans la coccinelle qui la paralyse presque complètement.
5 - La larve de la coccinelle paralysée et va se loger sous celle-ci, entre ses pattes, où elle tisse un cocon et initie sa métamorphose.
6 - Le cycle se termine par l’émergence de l’adulte du cocon.

59
Q

Vrai ou Faux: La coccinelle reste sur le cocon du parasite seulement une partie du développement pupal.

A

Faux, elle reste pour toute la durée du développement pupal.

60
Q

Pourquoi la coccinelle reste-t-elle sur le cocon du parasite?

A

Elle protège le cocon et le défend face à des prédateurs.

61
Q

Complète la phrase: Une … par le … amène la coccinelle à protéger et défendre le cocon du parasite.

A

Modification comportementale du type garde du corps par le parasite.

62
Q

Vrai ou Faux: La larve de guêpe parasitoïde compose 80% du corps de la coccinelle, mais la celle-ci demeure bien vivante.

A

Vrai.

63
Q

Vrai ou Faux: La coccinelle parasitée maintient l’essentiel de toutes ses activités quotidiennes.

A

Faux, elle maintient l’essentiel de ses activités sauf la reproduction.

64
Q

Complète la phrase: La guêpe parasitoïde maintient les … de son hôte.

A

Fonctions vitales.

65
Q

Vrai ou Faux: Avec ou sans la coccinelle, le développement du parasite ne change pas.

A

Faux, sans la coccinelle, le développement du parasite est beaucoup moindre.

66
Q

Complète la phrase: Le pourcentage de cocons détruits par les prédateurs était maximum quand le cocon se trouvait …

A

Seul dans l’environnement (pas de coccinelle).

67
Q

Vrai ou Faux: La présence de la coccinelle diminue la prédation du cocon du parasite.

A

Vrai.

68
Q

Qu’est-ce que l’aposématisme chez la coccinelle maculée?

A

Elle possède une coloration rouge avec de gros points noirs. Elle est reconnue par les prédateurs pour être une proie toxique.

69
Q

Complète la phrase: … et … de la coccinelle ont permis la survie du cocon du parasite.

A

L’aposématisme et les comportements de défense.

70
Q

Que démontre les travaux de Jacques Brodeur et son équipe quant à la survie des coccinelles parasitées?

A

1 - Une proportion des coccinelles parasitées survivent à l’interaction avec le parasitoïde (une première).
2 - Les coccinelles peuvent survivre, mais elles peuvent également reprendre leurs activités motrices, d’alimentation et de reproduction suite à l’émergence du parasitoïde.

71
Q

Que se passe-t-il dans le cas de la reproduction de coccinelles saines n’ayant jamais été parasitées?

A

Durant toute leur vie, les coccinelles peuvent se reproduire et pondent des oeufs.

72
Q

Que se passe-t-il dans le cas de la reproduction de coccinelles qui ont été parasitées?

A

1 - Durant tout le développement du parasite jusqu’à la pupaison, le système reproducteur n’est pas fonctionnel, mais non détruit.
2 - Après la sortie du parasite, la coccinelle reprend ses activités et quelques jours plus tard, elle est capable de se reproduire à nouveau.

73
Q

Vrai ou Faux: Les capacités reproductives des coccinelles parasitées demeurent inchangées par rapport à celles des coccinelles non-parasitées.

A

Faux, les capacités de ponte ne sont pas les mêmes que les coccinelles non-parasitées.

74
Q

Complète la phrase: Plus une coccinelle est bien …, plus elle peut … à l’attaque du parasitoïde.

A

Nourrit … résister.

75
Q

Vrai ou Faux: Il se peut qu’une coccinelle soit attaquée plus d’une fois.

A

Vrai.

76
Q

Vrai ou Faux: 40% des coccinelles qui retrouvent leur motricité ne sont pas capables de se reproduire et près de 90% des coccinelles survivent suite au parasitisme.

A

Faux, ce sont les coccinelles qui sont capables de se reproduire.

77
Q

Que conclure de l’expérience de la coccinelle maculée et de la guêpe parasitoïde?

A

1 - Parasitoïde a évolué des mécanismes qui permettent de préserver la survie de l’hôte pour augmenter son propre succès.
2 - Manipulation du comportement de l’hôte pourrait constituer une pré-adaptation menant à l’atténuation de la virulence du parasitoïde.

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