Cours 3 - Génétique mendélienne (complet) Flashcards

1
Q

Vrai/Faux : les descendants d’autofécondation sont génétiquement identiques à l’individu original

A

Vrai

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Q

Définir lignée pure

A

Lignée d’individus tous homozygotes pour un caractère donné

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3
Q

Décrire la reproduction sexuée végétale

A

1) Noyau de la cellule centrale fusionne avec un noyau spermatique pour former l’albumen (3n), un tissu nourricier
2) Noyau de la cellule œuf fusionne avec un noyau spermatique pour former l’embryon (2n)

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4
Q

Quelle était la première expérience de Mendel avec l’autofécondation, et quelles étaient ses conclusions?

A

Pour les 7 caractères du pois étudiés, il a fait des croisements réciproques (femelle de phénotype Y croisé avec mâle de phénotype X, et inversement) de lignées pures.

Il a obtenu des générations F1 ou toutes les plantes étaient identiques pour l’apparence du caractère.

Il venait de découvrir le principe de traits dominants/récessifs

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5
Q

Qu’a fait Mendel suite à sa première expérience sur l’autofécondation, et quelles étaient ses conclusions?

A

Il a laissé les plants de F1 s’autoféconder, et a constaté que 1/4 des plants avaient maintenant le phénotype absent de la F1.

Il a conclu que les plants F1 avaient conservé la capacité d’exprimer le phénotype récessif, mais que celui-ci était simplement caché par le phénotype dominant.

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6
Q

Quelle est le ratio des phénotypes dominant : récessif, pour deux parents hétérozygotes?

A

3:1

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7
Q

Comparer phénotype et génotype en définissant chacun

A

Génotype : information génétique d’un individu, ses allèles (BB, bb, Bb, etc.)

Phénotype : traits observables (taille, couleur, forme, etc.)

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8
Q

Comparer locus, allèle et variant en définissant chacun

A

Locus : position d’un allèle sur un chromosome

Allèle : il s’agit d’une version spécifique du gène

Variant : pas le gène, représente des variations des séquences d’ADN. Deux variants peuvent représenter le même allèle.

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9
Q

Faire un échiquier de Punett pour le croisement de deux individus hétérozygotes pour un allèle quelconque, choisir un génotype et un phénotype, un des allèles doit être dominant

A

Correction diapo 25 PDF cours 3

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10
Q

En quoi consiste la première loi de Mendel?

A

Il y a ségrégation égale des allèles d’un gène pendant la formation des gamètes. Ainsi, la moitié des gamètes ont un allèle, et l’autre moitié des gamètes ont l’autre allèle.

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11
Q

Donner toutes les gamètes possibles pour deux parents de génotype “AaBb”

A

Correction diapo 34 PDF cours 3

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12
Q

Effectuer l’échiquier de Punett pour le croisement de deux poids hétérozygotes (autofécondation) ; où A = rond, a =ridé, B = jaune, b = vert.

Que conclue-t-on?

A

Correction diapo 35 PDF cours 3

On conclu que le ratio phénotypique 3:1 est conservé pour chaque allèle, donc que l’hérédité de chaque allèle est indépendante de celle de l’autre.

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13
Q

En quoi consiste la deuxième loi de Mendel?

A

Dans la cas de deux gènes indépendants, la ségrégation des allèles d’un gène n’affecte pas la ségrégation des allèles d’un autre.

C-à-d que, par exemple, la couleur d’un pois n’aura aucune corrélation avec une certaine forme

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14
Q

Donner l’équation permettant de trouver le nombre de phénotypes dans le cas de caractères définis chacun par un seul gène à deux allèles de type dominant/récessif

A

n caractères (ex. couleur) = 2^n phénotypes = 3^n génotypes

Ex. 3 caractères = 8 phénotypes = 27 génotypes

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15
Q

Expliquer les règles du produit et de la somme en probabilité

A

Du produit : probabilité que deux évènements indépendants se produisent simultanément est le produit de leurs probabilités respectives
Ex. p(de deux 4) = p(d’un 4) ET p(d’un 4) = 1/6 * 1/6 = 1/36

De la somme : probabilité que se produise l’un ou l’autre de deux événements (qui s’excluent mutuellement) est la somme de leurs probabilités individuelles
Ex. p(d’un 4) OU p(d’un 5) = 1/6 + 1/6 = 1/3

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16
Q

Donner la probabilité qu’on obtienne un génotype “aabbccddee”, avec un parent “AabbCcDdEe” et l’autre “AaBbCcddEe”

A

Réponse 1/256

Voir diapos 41 et 42 PDF cours 3 pour indices