Cours 3 - Conditionnement opérant Flashcards
Quelle est la différence entre le conditonnement opérant et répondnat?
Conditionnement opérant = ce n’est pas l’antécédent (ou stimulus) seulement qui permet de prédire le comportement, mais aussi les conséquences
Défini le conditonnement opérant
Définition: Type d’apprentissage se caractérisant par le fait suivant; la probabilité future d’un comportement est influencée par les conséquences de celui-c
Quelle expérience a menée à la découverte du conditonnement opérant
expérience du chat dans la boite de Thorndike
Explique l’expérience du chat dans la boite de thordike
Le chat doit apprendre à sortir de la boîte pour accéder à sa nourriture.
Le chat procède d’abord par essais et erreurs.
Lorsqu’il pèse sur le levier, il réussit à sortir et obtient la nourriture.
Lorsqu’il retourne dans la boîte, il lui faut encore plusieurs essais.
Le chat finit par s’améliorer au fil des essais.
Quelle loi a été fondé par thorndike
Loi de l’effet de Thorndike
Explique la loi de l’effet de Thorndike
Comportement donnant lieu à un résultat satisfaisant est renforcé
Comportement qui entraîne un résultat insatisfaisant se trouve affaibli.
Quelle auteur applique les prince de thorndike sur les humains?
Skinner
Béhaviorisme selon B.F. Skinner:
Accord avec certains principes béhavioristes tel que l’importance de ___________ ____________;
l’observation systématique
Béhaviorisme selon B.F. Skinner:
Croyait que les comportements pouvaient être compris comme des ________ (comme Watson avant lui);
réflexes
Quelle invention de Skinner lui permet de constater l’effet du renforcement?
chambre de conditionnement opérant
Qu’est ce qu’un renforçateur?
Renforçateur = Accroît la probabilité future du comportement
QU’est-ce qu’un punisseur?
Punisseur= Diminue la probabilité future du comportement
Quels processus permettent de diminuer la fréquence d’un comportement?
Le processus de punition n’est pas la seule façon de réduire la fréquence d’un comportement…
Le retrait d’un renforçateur produira aussi la réduction de la fréquence d’un comportement après un certain temps.
Il s’agit ici aussi d’un phénomène d’extinction.
Quels sont les 4 type de contingence?
renforcement positif
renforcement négatif
punition positive
punition négative
Donne un exemple de renforcement positif
Le chat appuie sur le levier → Le chat reçoit de la nourriture
Je fais une blague → Les gens rient
L’enfant réussit bien sa dictée → L’enseignant met un collant sur sa copie
Donne un exemple de punition positive
Le chat appuie sur le levier → On lui lance de l’eau
Faire un excès de vitesse → Recevoir une contravention
Parler en classe → Faire de la copie
Donne un exemple de punition négative
Le chat miaule sans arrêt → On lui enlève sa nourriture
Contredire le patron → Perdre son emploi
Rentrer après l’heure convenue → Être privé de sortie
Donne un exemple de punition négative
Le chat miaule sans arrêt → On lui enlève sa nourriture
Contredire le patron → Perdre son emploi
Rentrer après l’heure convenue → Être privé de sortie
Quelle est la différence entre l’échappement et l’évitement de conséquence aversive
L’échappement: survient face à la conséquence aversive.
L’évitement: survient avant l’apparition de la conséquence aversive.
Échappement ou évitement?
En voyant la mauvaise température, je décide d’ouvrir mon parapluit pour ne pas être mouillé
Évitement
Échappement ou évitement?
Des gouttes d’eau tombe sur ma tête alors j’ouvre mon parapluit
échappement
Décrit le renforcement intrinsèque
Renforcement intrinsèque: découle de l’exécution même du comportement.
Donne un exemple de renforcement intrinsèque
P.ex; faire de l’activité physique pour la sensation agréable procurée.
Quand faut-il ajouter un renforcateur extrinsèque?
Lorsque les comportements ne sont pas intrinsèquement renforçant. Il faut alors ajouter un renforçateur extrinsèque pour favoriser l’apparition du comportement.
Quelle type de renforcement est plus efficace: immédiat ou différé?
Pour renforcer un comportement, il vaut mieux utiliser un renforcement immédiat plutôt qu’un renforcement différé.
Dans quelle situatio est-il nécessaire de faire du faconnement?
Après plusieurs minutes, je constate que mon chat n’appuie jamais sur le levier. Je lui donne donc un peu de nourriture lorsqu’il s’en approche, lorsqu’il met la patte dessus puis finalement lorsqu’il appuie sur le levier.
Qu’est ce que les programmes de renforcement ?
Désigne la demande de réponse à satisfaire pour obtenir un renforcement
Qu’est ce que les programme de renforcement continu?
Programme de renforcement continu: chaque réponse spécifique est renforcée.
Qu’est ce que les programme de renforcement intermittent
Programme de renforcement intermittent: seules certaines réponses sont renforcées.
Quelles sont les 4 types de renfocement
Programme à proportion fixe (PF)
Programme à proportion variable (PV)
Programme à intervalle fixe (IF)
Programme à intervalle variable (IV)
QU’est ce qu’un programme à proportion fixe?
Le renforcement est fonction d’un nombre de réponses prévisible et fixe
Ex; Je donne un traite à mon chien à chaque 3x qu’il fait le comportement désiré, comme s’assoir
Qu’est ce que le Programme à proportion variable (PV)
Programme à proportion variable (PV)
Déf.: Le renforcement est fonctions ‘un nombre de réponses variable et imprévisible
Je donne une traite à mon chien après 2, 5, 3, 7, (nombre aléatoire) fois qu’il fait le comportement
Qu’est ce quel le programme à intervalle fixe (IF)
Programme à intervalle fixe (IF)
Dé.:Le renforcement est fonction de la première réponse après une période de temps prévisible et fixe
Quand un chien émet un comportement désiré suite à un intervalle de temps fixe, je lui remet un récompense
Ex: je lui remet seulement des récompenses à chaque 3 minutes lorsqu’il donne l patte
Qu’est ce que le rogramme à intervalle variable (IV)
Programme à intervalle variable (IV)
Déf.: Le renforcement est fonction de la première après un période de temps variable et imprévisible
Pour chaque exemple de programme de renforcement intermittent, identifiez s’il s’agit d’un programme PF, PV, IF ou IV.
a) Le rat reçoit de la nourriture après avoir pesé 3 fois sur le levier, puis 7 fois et finalement 5 fois
PV
Pour chaque exemple de programme de renforcement intermittent, identifiez s’il s’agit d’un programme PF, PV, IF ou IV.
b) Le rat reçoit de la nourriture la 1ère fois qu’il appuie sur le levier après un délai de 30 secondes.
IF
Pour chaque exemple de programme de renforcement intermittent, identifiez s’il s’agit d’un programme PF, PV, IF ou IV.
c) Le rat reçoit de la nourriture dès qu’il pèse sur le levier 5 fois.
PF
Pour chaque exemple de programme de renforcement intermittent, identifiez s’il s’agit d’un programme PF, PV, IF ou IV.
d) Le rat reçoit de la nourriture s’il appuie sur le levier après 8 secondes, puis 12 secondes et finalement 4 secondes.
IV
Qu’est ce que les programmes non contingents?
Dans ces programmes, le renforçateur apparaît indépendamment de toute réponse. En d’autre mots, il n’est pas nécessaire d’émettre le comportement pour qu’il y ait renforcement.
Comment fonctionne le programme nin contingent à temps fixe?
le renforçateur apparaît après un intervalle de temps fixe et prévisible, quel que soit le comportement du sujet.
Comment fonctionne le programme nin contingent à temps variable?
le renforçateur apparaît après un intervalle de temps variable et imprévisible, quel que soit le comportement du sujet.
Est-ce que ce type de programme peut renforcer les comportements? Lesquels?
On risque de renforcer le comportement que l’objet de l’étude était en train de faire au moment de la récompense même si ce comportement n’était pas souhaité
Le même fonctionne pour des superstitions. Ex: faire le lien entre le chandail que je portais lors d’un examen et le bon résultats que j’ai eu
Dans une perspective béhavioriste, de quel type de renforcement s’agit du l’estime inconditionnelle?
non contingent
Quelle était l’usage primordiale du renforcement pour skinner?
Selon les béhavioristes, dont Skinner de façon très convaincue, il serait donc possible de changer nos comportements en modifiant les contingences dans l’environnement.
En offrant le bon renforcement (et Skinner insistait sur son utilisation davantage que celle de la punition), des changements sociaux importants pourraient être observés.
Invente 3 exemple de situation incertaine qui suscite de l’inquiétude chez un enfant ou un ado
Situation: rentrée scolaire
Pensées: je ne vais pas me faire d’amis, je ne vais pas avoir une bonne prof, etc.
Comment diminuer l’intolérance à l’incertitude chez un enfant?
Les travaux plus récents, qui positionnent l’intolérance à l’incertitude comme un mécanisme explicatif transdiagnostique en font une cible d’intervention d’autant plus pertinente. À l’instar des travaux réalisés auprès des adultes, la TCC qui découle du modèle de l’intolérance à l’incertitude semble efficace à traiter le TAG à l’enfance.
Continuer de s’exposer à situation d’incertitude
Ne pas minimiser l’incertitude, mais y faire face.
Comment les parent peuvent aider leur enfant à diminuer leur inquiétudes (selon le modèle de l’intolérance à l’incertitude)
Le parent pourrait ainsi être encouragé à développer sa propre tolérance à l’incertitude afin d’offrir un modèle positif à son enfant.
Il pourrait également amener (accompagner) son enfant à faire face à l’incertitude, en utilisant les situations survenant dans sa vie et en favorisant les imprévus plutôt que de lui permettre d’éviter ces situations et l’inconfort qui y est associé.
