COURS 3

Question 1

Quelles sont les conséquences de la révolution industrielle du 19e siecle ?

Answer 1

1. naissance d’une masse
2. peuple méprisé par les élites
3. projet de changer le peuple
4. émergence de la prison comme peine
5. objectif de réhabilitation (réforme morale)

Question 2

Quels sont les 3 règles de vie en prison selon Bentham ?

Answer 2

1. règle de la douceur
2. règle de la sévérité (pire qu’a lextérieur; sans-abri)
3. règle d’économie (on ne peut pas exagérer en coupant)

Question 3

Le modèle de Panopticon (bentham) qu’est ce que c’est

Answer 3

prison autour de la tour central; afin de tout voir mais les prisonniers ne voient pas les surveillant

Question 4

Qui sont les fondateurs de l’école positive italienne ?

Answer 4

Lombroso, Ferri, Garofalo

Question 5

Qu’est-ce que l’école positive cherche à faire ?

Answer 5

l’acte n’est pas la chose la plus importante mais plus la personne. (dangerosité, récidive)

Question 6

est-ce que les 3 fondateurs de l’école positive italienne étaient les 3 d’accord sur la vision ?

Answer 6

Non l’union scientifique formait un accord mais jamais ils ne furent à l’unisson

Question 7

Quel était le but du positivisme criminologique

Answer 7

1. expliquer le criminel et trouver les causes du cpt criminel (prédire les crimes en connaissant les traits on peut prévoir le passage à l’acte)

Question 8

Quels sont les postulats du positivisme criminologiques ?

Answer 8

• la négation du libre arbitre
• prévisibilité des phénomènes humains
• différence entre transgresseurs et les autres citoyens
• criminalité comme anomalie de l’individu

Question 9

Qui a fait la théorie de l’atavisme criminel ?

Answer 9

cesare lombroso

Question 10

Qu’est-ce que la théorie de l’atavisme criminel ?

Answer 10

anormalité du criminel, déterminisme biologique, le criminel-né

Question 11

Quel était l’hypothèse de départ de lombroso ?

Answer 11

fixer des différences entre les fous et les criminels (différence du cerveau faisait lien avec les être primitifs)

Question 12

Quels sont les différences du criminel né de lombroso ?

Answer 12

• asymétrie, front fuyant, exagération des sinus frontaux, dents anormal, machoire énorme, rareté de la barbe, dureté du regard, abondance chevelure,
• insensibilité affective, vanité, sens morale renversé, intelligence défectueuse, argot, tatouage

Question 13

de qui vient la théorie morale de la sévérité des peines ?

Answer 13

Garofalo

Question 14

Qu’est-ce que Garofalo présente comme théorie ?

Answer 14

• les peines ne doivent pas être pensée en fct d’une proportionnalité abstraite
• la dangerosité
• la défense sociale : traiter ceux qui peuvent s’adapter ou être corrigé et éliminer par la peine de mort les monstres moraux

Question 15

Qu’est-ce que sont les critères de l’exception du dédommagement ?

Answer 15

• peine efficace contre les criminels d’occasion
• peine qui permet d’indemniser les victimes
• peine qui permet de désengorger les prisons
• peine qui évite la prison et prévient ainsi la récidive pour ceux qui y auraient été contaminés

Question 16

Enrico ferri avait quelle théorie?

Answer 16

criminalité atavique et criminalité évolutive

Question 17

Qui reprend tout ce que lombroso a dit sur les criminels nés &

Answer 17

Ferri

Question 18

Qui a fait la théorie du substitut pénal ?

Answer 18

Ferri

Question 19

Quelles sont les critiques adressées à l’école italienne positive ?

Answer 19

1. caractère anecdotique/biaisé des infos dont on tire ensuite des généralisation
2. Hypothèse de la différence entre criminel et non criminel sans fondement méthodologique
3. jugement morale sasn couverture scientifique
4. réduction de l’être humain à une machine déterminée
5. pathologisation de la criminalité

Question 20

Quelle est la posture méthodologique de l’école classique ?

Answer 20

morale, philosophique, éthique, juridique

Question 21

Quelle est la posture méthodologique de l’école positive ?

Answer 21

sciences, les savoirs scientifiques

Question 22

Quel est l’image du transgresseur dans l’école classique ?

Answer 22

personne normale qui est dotée de libre arbirtre, rationnelle qui choisi de commettre un crime, enemi de la société

Question 23

Quel est l’image du transgresseur dans l’école positive ?

Answer 23

anormalité du délinquant, différent du non délinquant, pas de choix qui se fasse

Question 24

quelle est la vision du crime dans l’école classique ?

Answer 24

accent sur l’acte juridique du crime, la culpabilité, la faute

Question 25

quelle est la vision du crime dans l’école positive ?

Answer 25

accent sur les caractéristiques personnelle et dangerosité

Question 26

quelle est la vision de la peine dans l’école classique ?

Answer 26

peines proportionnelles fixées d’avance

Question 27

quelle est la vision de la peine dans l’école positive ?

Answer 27

peines indéterminées, individualisation des peines, idées de traitement, neutralisation, mesure de sureté