Cours 3 Flashcards

1
Q

PROMOTION DE LA SANTÉ DE LA POPULATION

A

Influence positivement les déterminants de la santé, de façon à permettre aux individus, aux groupes et aux communautés d’avoir une plus grande emprise sur leur santé, par l’amélioration de leurs conditions et de leurs modes de vie.

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2
Q

Que vise les actions en promotion de la santé

A
  • Informer sur les risques et les moyens de se protéger
  • Améliorer la santé de la population
  • Renforcer les capacités des personnes et des communautés
  • Favoriser les facteurs de protections
  • Protéger contre les facteurs de risque et de vulnérabilité
  • Créer des environnements favorables
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3
Q

Quels sont les stratégies de promotion de la santé en Éducation à la sexualité et éducation en générale ?

A
  • Information
  • Renforcement des capacités (pour l’action, pour la résolution de problème, pour minimiser les effets négatifs d’une situation)
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4
Q

Qu’elles peuvent être les stratégies de promotion de la santé en politiques publics ?

A
Politiques publics :
 	Lutte contre les inégalités
 	Lutte contre la discrimination
 	Filet social (aide social, chomage, système publique assurance maladie, congé parentale…)
 	Accès aux ressources et aux services
 	Plans d’action particuliers
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5
Q

Qu’elles peuvent être les stratégies de promotion de la santé pour l’environnements favorables ?

A

Environnements favorables
Sécurité
Possibilités et opportunité de s’épanouir
Normes favorables

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6
Q

PRÉVENTION DES MALADIES, DES PROBLÈMES PSYCHOSOCIAUX ET DES TRAUMATISMES

A

Agir le plus précocement possible afin de réduire les facteurs de risque associés aux maladies, aux problèmes psychosociaux et aux traumatismes et leurs conséquences, ainsi que détecter tôt les signes hâtifs de problèmes (p. ex. : des maladies chroniques et infectieuses) pour contrer ces derniers, lorsque cela est pertinent.

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7
Q

Intervention de dépistage : ensemble des actions entourant le dépistage, dont ?, le ?, le ? par analyse de biologie médicale et ?.

A

Intervention de dépistage : ensemble des actions entourant le dépistage, dont l’évaluation du risque d’ITSS, le counseling prétest, le dépistage par analyse de biologie médicale et le counseling post-test.

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8
Q

Motif pour passer un teste de dépistage

A

Motif pour passer un teste de dépistage

  1. Se considérer à risque
  2. Avoir pris un risque
  3. Avis d’un partenaire sexuel d’un contact infectieux possible
  4. Apparition de certains signes et symptômes
  5. Par routine (habitudes préventives)
  6. Bris de condom
  7. Pour débuter une nouvelle relation
  8. Pour abandonner le condom dans un contexte de relation de couple avec entente
  9. Vouloir connaitre son statut pour avoir accès aux soins rapidement (ex. VIH)
  10. Désirer éviter de transmettre si infecté-e
  11. autres…
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9
Q

Dépistage

A

Dépistage : activité qui vise la détection d’une affection chez une personne asymptomatique.

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10
Q

La caractéristique centrale de l’approche de réduction des méfaits repose sur ? plutôt que ?.

A

La caractéristique centrale de l’approche de réduction des méfaits repose sur la réduction des conséquences négatives liées à l’usage des drogues plutôt que l’élimination du comportement d’usage lui-même.
• Offrir d’autres moyens pour qu’ils puisse se protéger le plus possible
• Nez rouge est un concept de réduction des méfaits

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11
Q

Aujourd’hui, l’éducation à la sexualité est une approche intégrée globale pour développer le ?, ? et ? et qui vise ? par des activités de ? et de ? pour favoriser ? et le ?.

A

Aujourd’hui, il s’agit d’une approche intégrée globale pour développer le savoir, savoir-faire et savoir être et qui vise la santé globale par des activités de prévention et de promotion pour favoriser l’adoption des saines habitudes de vies et le maintien des environnements favorables.

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12
Q

La réduction des méfaits repose sur un ensemble de principes d’action

A
  1. tolérance à l’endroit d’un comportement socialement et moralement controversé;
  2. approche coûts/bénéfices de la consommation de drogues;
    o Réduit les couts pour le système de la santé
  3. réduction progressive des méfaits jusqu’à une éventuelle élimination de l’usage (hiérarchie d’objectifs);
    o Les gens vont s’habituer a utiliser les services, vont conecter avec le personnel par exemple
  4. rencontre des usagers dans leurs milieux de vie (outreach);
  5. offre de services et de soins adaptés à leurs conditions physique et psychologique, assortie d’un minimum d’exigences (bas seuil);
  6. soutien et accompagnement des usagers dans leurs démarches d’autonomisation et de défense de leurs droits.
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13
Q

Donne des exemples d’action en Réduction des méfaits

A

• Fourniture de matériel de consommation (seringues stériles, stericups, ampoules d’eau, pipes destinées à la consommation de crack);
• Traitement de substitution pour la dépendance aux opioïdes (méthadone, buprénorphine);
o Dépendance physique de la drogue (personne qui cesse de consommer des opioïdes)
o Substitution pour aider l’intensité
• Information, éducation et communication sur la consommation sécuritaire et référence des usagers de drogues vers des soins médicaux et des services sociaux;
o Montré au gens comment bien s’injecter (éviter les absets, problèmes)
• Travail de proximité et d’autosupport, par et pour les usagers;
o Ancien consommateur par exemp qui sont formés
• Services d’injection supervisée (SIS).
o Endroit où les gens vont pouvoir s’injecter
o 2 a Mtl
o Présence d’infirmière
• Prescription d’opiacés (héroïne, morphine);
• Analyse de la composition des substances ;
• Changements des politiques sur les drogues (décriminalisation, dépénalisation).

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14
Q
  1. Prévention primaire :
  2. Prévention secondaire :
  3. Prévention tertiaire :
A
  1. Prévention primaire : éviter l’acquisition des ITSS
  2. Prévention secondaire : éviter la transmission des ITSS et Éviter la propagation
  3. Prévention tertiaire : éviter la progression de la maladie et ses complications
    • Diminuer la problématique
    • Éviter les conséquences
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15
Q

La prévention s’actualise par l’entremise de services de plusieurs types nomme les

A

La prévention s’actualise par l’entremise de services de plusieurs types :

  1. des services qui ciblent des personnes directement ou par l’intermédiaire de partenaires du secteur de la santé et des services sociaux ;
  2. l’information et la sensibilisation de la population et des acteurs de différents secteurs d’activité sur les facteurs de risque de maladies, de problèmes psychosociaux et de traumatismes, ainsi que sur les actions préventives efficaces ;
  3. des interventions visant à alerter les autorités concernées par une situation qui présente des risques de morbidité ou de mortalité évitables pour la population ou pour un groupe de personnes, de même qu’à participer à la recherche de la solution adéquate.
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16
Q

En éducation à la sexualité qu’est-ce que l’approche intégrée globale ?

A

pour développer le savoir, savoir-faire et savoir être et qui vise la santé globale par des activités de prévention et de promotion pour favoriser l’adoption des saines habitudes de vies et le maintien des environnements favorables.

17
Q

Quel est l’idée derrière le dépistage et le diagnostic ?

A

Idée c’est de : Briser la chaîne de transmission/Arrêter la progression de la maladie

18
Q

Intervention de dépistage :

A

Intervention de dépistage : ensemble des actions entourant le dépistage, dont l’évaluation du risque d’ITSS, le counseling prétest, le dépistage par analyse de biologie médicale et le counseling post-test.

19
Q

Diagnostic:

A

Diagnostic: activité qui vise à détecter une infection en présence de signes ou symptômes

20
Q

La protection joue deux rôles distincts :

A
  1. un rôle proactif qui se caractérise par la capacité d’anticiper des situations qui comportent des risques pour la santé, ainsi que des phénomènes en émergence et d’être vigilant à leur égard ;
  2. un rôle réactif qui se résume, d’une part, à la capacité de détecter précocement les menaces et, d’autre part, au pouvoir d’intervenir rapidement pour les contrôler et à la capacité de mobiliser les ressources requises pour mettre en place, en temps opportun, les mesures nécessaires pour protéger la santé de la population.
21
Q

Les MADO

A

Les MADO
Les maladies à déclaration obligatoire (MADO) sont des intoxications, des infections ou des maladies diagnostiquées par un médecin ou confirmées par un laboratoire qui doivent être obligatoirement déclarées aux autorités de santé publique.

22
Q

Donne des exemple d’actions fait en intervention au dépistage

A

l’évaluation du risque d’ITSS, le counseling prétest, le dépistage par analyse de biologie médicale et le counseling post-test.

23
Q

La vigie et la protection

Pourquoi on fait ca ?

A

-Identifier les « menaces à la santé de la population »
• Éclosion d’une ITSS
• Augmentation importante ou autres changements d’une ITSS
• -Enjeux de résistance aux traitements

  • Limiter les conséquences négatives
  • Briser les chaînes de transmission
  • Limiter la progression d’une infection
  • Agir efficacement
24
Q

Quels sont les actions fait dans le but de Protection de la santé de la population

A
  • Détecter tôt
  • évaluer les situations qui présentent des risques pour la santé attribuables à des agents biologiques, chimiques ou physiques,
  • notamment par l’exercice d’une vigie continue (MADO)
  • contrôler ces risques lorsqu’ils représentent une menace pour des individus, des groupes ou la population,
  • participer à la conception et à la mise en place de mesures d’urgence en collaboration avec divers partenaires.
25
Q

Comment ca fonctionne la surveillance de l’état de santé ?

A

Enquêtes populationnelles

Enquêtes biologiques et comportementales

Projet de recherche

26
Q

Enquêtes populationnelles

A

Enquêtes populationnelles
• Grosse enquête
• On est capable de regarder les données pour une ville, région…pour suivre l’état de santé de la population
• Population du qc et on va estimer des échantillons pour répondre à des questionnaires. On veut que ca soit représentatif de la population choisi

27
Q

Enquêtes biologiques et comportementales

A
Enquêtes biologiques et comportementales
•	Surveillance de 2e génération
•	Met le focus sur une population
•	Estimation de prévalence 
•	Enquête qui permette d,avoir bcp d’info sur facteur risque/facteur de protection/usage de différente intervention