Cours 3

Question 1

Dans le cadre théorique, on retrouve trois choses (étapes), quelles sont-elles?

Answer 1

1- Collecte (exhaustive)
2- Structuration (ordonner)
3- Analyse critique de l’info pertinente (évaluer intérêt)

Question 2

Quelle est la partie centrale de la problématique (aux fins du cours) ?

Answer 2

Le cadre théorique

Question 3

Qu’est-ce que le chercheur devra faire, dans son effort de problematisation, une fois toutes les ressources documentaires pertinentes colligées?

Answer 3

Il devra faire ressortir les forces et limites des travaux sélectionnés.

Question 4

Expliquez dans vos mots ce qu’est une théorie.

Answer 4

Ensemble de concepts, de termes, de propositions, en relation les uns avec les autres, qui servent à expliquer, interpréter et prédire des phénomènes.

Question 5

Vrai ou faux :

Les éléments des théories sont mis en relation (doivent avoir point communs) afin d’expliquer les phénomènes observés.

Answer 5

Vrai

Question 6

Selon Marc-Adélard Tremblay (1968), que doivent avoir/être les concepts d’une théorie?

Answer 6

• Interdépendantes
• Intégrés dans un schéma
• Explique phénomènes
• Engendre hypothèses

Question 7

Vrai ou faux :
Strictement parlant, les théories ne sont pas simplement des définitions, des analyses ou des conclusions formulées par des chercheurs.

Answer 7

Vrai

Question 8

Selon Actouf (1987), les concepts sont des éléments constitutifs, donc… ?

Answer 8

Donc ils ne sont pas décomposables des théories

Question 9

Les concepts ont différentes propriétés, dont la compréhension et l’extension. À quoi correspond l’extension?

Answer 9

À l’ensemble des objets auxquels s’appliquent un concept (EX: concept; table - extension; toutes les tables réelles)

Question 10

À quoi correspond la propriété de compréhension dans un concept?

Answer 10

À l’ensemble des caractères qui définissent un concept (EX: concept; tables - compréhension; surface plane + pattes)

Question 11

Les concepts peuvent être empiriques (observation), analytiques (opération mentale) ou encore théoriques (théorie). Comment peuvent-ils aussi être?

Answer 11

Polysémiques ; ont plusieurs sens, leur signification évolue en fonction des usages…etc.

Question 12

On sait que l’hypothèse est une proposition de réponse à la question posée. Quelles sont les 4 caractéristiques que doit posséder une hypothèse selon Mace ? (PVPC)

Answer 12

1- Plausible
2- Vérifiable
3- Précise
4- Communicable

Question 13

En bref, l’hypothèse permet 3 principales choses. Quelles sont-elles? (REC)

Answer 13

1- Apporte une réponse provisoire
2- Oriente l’esprit
3- Fait avancer connaissances

Question 14

Pour préciser son hypothèse, le chercheur doit être capable de préciser ce qui est observable. Il a donc recours à l’opérationalisation. Quelles en sont les 4 étapes?

Answer 14

1- Formuler hypothèse
2- Identification/définition concepts
3- Identification dimensions
4- Identifications indicateurs

Question 15

EX - Admettons que nous avons l’hypothèse suivante ; le style de leadership des supérieurs hiérarchiques entraîne l’émergence de conflits interpersonnels. Quels sont les trois concepts à définir?

Answer 15

1- Style de leadership
2- Supérieurs hiérarchiques
3- Conflits interpersonnels

Question 16

Qu’est-ce qu’un échantillon?

Answer 16

Un échantillon regroupe l’ensemble des individus/objets qui seront analysés, et est donc un sous-ensemble d’une population plus large.

Question 17

À quoi correspond cette définition :
“L’ensemble d’opérations par lesquelles on cherche à obtenir des résultats valides et reproductibles - démarche logique d’une science”.

Answer 17

La méthode scientifique

Question 18

Quelles sont les deux principales méthodes?

Answer 18

Qualitatives et quantitatives.

Question 19

Lors de la collecte de données, un chercheur peut utiliser soit des données primaires ou des données secondaires. Quelle est la différence entre les deux?

Answer 19

Primaires = chercheur recueil lui même sur le terrain

Secondaires = qui existent déjà, qui ont été recueillies par quelqu’un d’autre