Cours 3 Flashcards
Quelles sont les différentes formes de crimes sexuels?
viol agression sexuelle abus sexuel d'enfants homicide sexuel inceste pornographie infantile leurre informatique exploitation sexuelle
Quelles sont les 3 dimensions importantes de la délinquance sexuelle ?
violence sexuelle
- viol, forces, menaces, intoxication, contexte d’autorité, abus sexuel d’enfant, homicide sexuelle
inconduite sexuelle
- parole, geste et attitude à connotation sexuelle, grossière indécence, harcèlement sexuel, inconduites en contexte d’autorité
exploitation sexuelle
- prendre avantage ou tirer profit de la sexualité ou du corps de la victime, leurre informatique, proxénétisme, porno juvénile, cyberprédation
Quels sont les différents niveaux d’explication du phénomène ?
société - criminalité sexuelle
individus - trajectoires et parcours
événements - crimes sexuels
Comment définir le niveau d’explication - société ?
tendance de la criminalité
comment définir le niveau d’explication - individus ?
différence individuelles
facteur de risque/protection
histoire développementale
** la plus utilisée
comment définir le niveau d’explication - événement ?
facteur situationnel
procédure du crime, élément situationnel
comment ça marche
très spécifique, phénomène par phénomène
quels sont les discipline principale qui se sont penché sur le phénomène et qui a apporté des explications ?
psychiatrie
psychologie
quelles sont les principales populations observées?
individus incarcérés
individus en milieu psychiatrique
individu en thérapie pour délinquance sexuelle
quels sont les sous-population étudiées ?
homme ** en majorité
femme
adolescent
quels sont les 3 grands débats en délinquance sexuelle ?
motivation: sexuelle ou non?
Comportement inné ou acquis ?
généralité ou spécificité des DS ?
Qu’est ce que la spécificité?
groupe distinct de délinquant
troubles mentaux particuliers
dangerosité spécifique
besoin d’une théorie distincte
Qu’est ce que la généralité?
pas différent des autres délinquants
présentent les mêmes caractéristiques que les autres
activité criminelle non limités à la DS
pas besoin d’une théorie distincte
Qu’est ce qu’un modèle à facteur unique ?
met l’emphase sur un concept clé
différences interindividuelles qui favorisent le passage à l’acte
propension relativement stable et fixe dans le temps
qu’est ce que le modèle axé sur la motivation ?
motivation non-sexuelle
facteur non-résolu suit à des expériences vécues durant l’enfance
Ex : meurtre sexuelle, homme qui rage contre les femmes, expression de cette rage. Interaction avec sa mère qui était dominante et cruel. Humiliation qui a marqué l’homme (chèvre)
Hypothèse : la motivation consciente/inconsciente sous-jacente est non-sexuelle : les actes sexuels seulement un moyen en vue d’autre finalité
- pouvoir, contrôle et domination de la femme
- vengeance
- identification à l’agresseur et imitation afin de contrer les sentiments de honte face à sa propre victimisation
- angoisse homosexuelle et réaffirmation de sa propre masculinité
- opportuniste, recherche de sensation forte
Quelles sont les 4 motivations sexuelles chez les jeunes ?
motivation physique - plaisir, attirance, diminuer le stress
motivation instrumentales - atteinte d’un but particulier, statut social, vengeance, obtenir un bien
sentiment d’insécurité - augmenter son estime, peur de perdre le partenaire
motivations affectives - amour, engagement et exprimer son affection envers l’autre
Quelles sont les conclusions sur le modèle biologique ?
plusieurs motivations différentes, pas nécessairement spécifiques à l’agression sexuelle
ce qui distingue les délinquants sexu sont les moyens qu’ils prennent pour arriver à leurs fins - manipulation, menace, arme, violence, etc. - tactique antisociale et le contexte- vulnérabilité de la victime, son âge, son état physiologique, etc-
Qu’est ce que le modèle biologique ?
désir sexuel
facteur: niveau de testostérone
hypothèse : Niveau anormalement élevé de testostérone rend plus difficile le contrôle du comportement sexuel
Niveau anormalement élevé de testostérone facilite le recours à des tactiques agressives afin d’obtenir des gratifications sexuelles
limites méthodologiques importantes
testostérone, grossesse, nombre de grands frères: peut rendre homosexuel… douteux comme résultat
Qu’est ce que le modèle comportemental?
concept: préférences sexuelles déviantes
Facteur: victimisation sexuelle
hypothèse: Comportements sexuels déviants sont appris selon des principes de conditionnement (masturbation)
Orgasme (plaisir) agit comme un renforcement positif
Rôle des fantaisies et de la masturbation afin de maintenir association
- faible proportion rapporte avoir été agressé
- faible proportion présente des fantaisies ou préférences
qu’est ce que le modèle du coping
Concept: régulation sexuelle
Facteur: déficit au niveau des stratégies de coping
Hypothèse : Sexualité utilisée comme un mécanisme inadéquat afin de gérer des stresseurs
Sexualité permet d’éviter des confronter les vrais problèmes à la source des stresseurs
Lorsque stresseurs intenses, fantaisies peuvent ne pas être suffisantes
- Lien démontré en laboratoire : vérifier empiriquement par Philippe Pinel
qu’est ce que le modèle de l’attachement ?
concept : Trouble de la personnalité
Facteur en cause: attachement insécure
Hypothèse :Délit sexuel comme un comportement interpersonnel inadéquat
Difficultés à établir des liens d’intimité avec autrui
Enfance difficile, caractérisée par abus, négligence et violence
Autrui menaçant, hostile, cruel
Trouble de la personnalité comme un prolongement de l’attachement
- pas tous les délinquants qui ont un trouble de la personnalité et n’explique pas l’agir sexuel en soi
Qu’est ce que le modèle cognitif ?
Concept: distorsions cognitives
facteur: média, pornographie, internet, culture
hypothèse : Délit sexuel non pas comme un délit impulsif, mais comme un reflet d’interprétation biaisées ou la poursuite d’objectifs inadéquats
Fausses croyances à l’égard des enfants, des femmes et de la sexualité
Met l’emphase sur l’information qui est en lien (confirme) ses fausses croyances (amical = séduction, etc.)
Permet d’apaiser les sentiments de culpabilité de honte
qu’est ce que l’évolution du modèle cognitif ?
facteur clé : théories implicites et schémas cognitifs
va au-delà des distorsions cognitives
vision de soi, du monde, des relations interpersonnelles qui facilite le passage à l’acte
les agresseurs ont des théories implicites concernant les femmes/enfants et la sexualité qui prédisposent à des comportement sexuels violents
cinq principales croyance en ordre d’importance :
1. les femmes sont des objets sexuels/ les enfants sont sexuels
2. sentiments de légitimité sur le plan sexuel (ceci m’est dû)
3.les femmes/les adultes sont dangereux imprévisible et mal intentionnés
4. les pulsions de l’homme sont incontrôlable
5. la société est cruelle, injuste et dangereuse
- difficile de déterminer le rôle/fonctions des distorsions cognitives
quels sont les limites aux modèles à facteurs uniques ?
vérification empirique limitée
vérification réalisée après les faits
validité de l’information
peu ou pas de groupe de comparaison
