Cours 3 Flashcards

1
Q

Quels sont les variables de pré-pratique ?

A

Motivation

Objectifs du client

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2
Q

La pratique physique est le facteur le plus important pour améliorer de façon permanente les habiletés motrices ?

A

Vrai

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3
Q

L’augmentation e la pratique diminue le temps de mouvement ?

A

Vrai

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4
Q

Quels sont les 3 types de pré-entrainement

A

Observation
Information verbale
Entrainement perceptuel ( spatial et temporel)

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5
Q

Que peut-on apprendre par les observations ?

A

Les stratégies
information spatiale ( séquence de mouvements)
Information temporelle

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6
Q

Quels sont les 3 variables liés aux conditions physiques ?

A

Distribution de la pratique : de masse ou distribuée
Variabilité de la pratique : constante ou variable
Planifications des tâches : en bloc, aléatoire ou sérielle

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7
Q

Qu’est ce que la pratique de masse ?

A

Très peu ou pas de repos entre les périodes de travail, nombre de répétitions maximisé

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8
Q

Qu’est ce que la pratique distribuée ?

A

Repos aussi long ou supérieur au temps accordé à une période de travail. Haltérophilie

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9
Q

Dans la variabilité de la pratique, qu’est ce qu’une pratique constante ?

A

Pratiquer une seule tâche à la fois ou une seule variation de la tache par session d’apprentissage

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10
Q

Et qu’est ce que la pratique variable ?

A

Pratiquer différente tâche à l’intérieur d’une séance de pratique

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11
Q

Qu’est ce qu’une tâche ouverte ?

A

Capacité de performer dans de nouvelles situations. Pratique variable facilite le transfert

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12
Q

La pratique variée permet l’apprentissage d’une nouvelle tâche . Vrai ou faux

A

Vrai, si la tâche est à l’intérieur des limites de pratiques et même si elles sont à l’extérieur des limites

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13
Q

Qu’est ce que la théorie du shéma ?

A

Explique pourquoi les pratiques variables mène à de meilleur apprentissage. Le fait d’être confronté à plusieurs stimuli t’amène à développer plein de patron moteur différent et donc aide la personne car elle est habituer a être confronter à plusieurs patrons
Elles répondent donc plus facilement à un nouveau contexte

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14
Q

Vrai ou faux. Les facteurs rendant la tâche plus difficile à réaliser favorise plus l’apprentissage ?

A

Vrai

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15
Q

Qu’est ce que l’interférence contextuelle ?

A

Ordre des éléments pratiqués :
1 tâche faire souvent = interférence faible
Changement fréquent de tâche = interférence élevé

Nature des actions =
Tâche motrice de même nature = similitudes des tâche = interférence élevé
Tâche très différente = interférence faible

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16
Q

Vrai ou faux, plus le niveau d’interférence est élevé plus le traitement pour élaborer et ajuster la réponse est solliciter

A

Vrai

17
Q

Quel est la différence entre la pratique aélatoire et la pratique en bloc ?

A

L’ordre de présentation des tâches

18
Q

Exemple avec lettre ABC de pratique aléatoire

A

ACABCAAB (imprédictible/aucune répétition)

19
Q

Exemple que pratique bloquée

A

AAABBBCCC(ordre prédictible/répétition)

20
Q

Exemple de pratique sérielle

A

ABCABCABC(ordre prédictible/répétition dune séquence)

21
Q

Vrai ou faux, la pratique bloquée a de meilleurs effet sur la performance que la pratique aléatoire ?

A

Vrai, mais pas dans la phase d’acquisition

22
Q

Vrai ou faux, la pratique en bloc est meilleur a long terme

A

Faux, c’est aléatoire

23
Q

Vrai ou faux, pendant la pratique la méthode aléatoire est moins efficace sur la performance, mais elle est meilleure pour l’apprentissage ?

A

Vrai

24
Q

Quels sont les résultats de la pratique sérielle sur la performance ?

A

Moins efficace pendant la pratique, mais effet sur lapprentissage

25
Q

Pourquoi la pratique sérielle est-elle si efficace ?

A

Hypothèse d’oubli et de reconstruction
- retrouver l’information en mémoire à long terme
- récupération du shéma oublié
Hypothèse du traitement élaboré
- permet de faire des comparaisons et des contrastes entre les tâcges
-comparaisons rendent les tâches plus mémorisables
-permet une meilleure représentation mentale des tâches

26
Q

Qu’est ce que la pratique guidée ?

A

Mouvement pratiqué est guidé par un intervenant ou aide technique
pratique pour un débutant
prévenir les blessures
plus efficace pour des mouvements lents

27
Q

Qu’est ce que la pratique en simulateur ?

A

Équipement qui permet d’imiter ou reproduire les caractéristiques environnementales d’une vrai tâche
But = transférer l’apprentissage du simulateur pour réaliser l’habileté ciblée dans le contexte désirée

28
Q

Qu’est ce que la pratique globale ou fractionnée ?

A

Décomposé l’habileté en ses divers éléments, faire porter l’entrainement sur ceux-ci et reconstituer l’habileté

29
Q

Vrai ou faux ? l’efficacité du transfert dépend de la nature de la tâche

A

Vrai
Si continue = peut pas les fractionné car coordination entre les mouvement est importante
Si discrète = peu d’étude

30
Q

Qu’est ce que la pratique au ralenti ?

A

La vitesse de pratique ne doit pas être trop faible