Cours 3

Question 1

Qu’est - ce que la folie?

Answer 1

II est important de rattache la folie à un contexte social. (Ça prend une norme pour pouvoir dévié)

Question 2

Comment distingue le normal du pathologique?

Answer 2

① altération de son fonctionnement
A. Dysfonctionnement cognitif (mémoire attention, organisation de la pensé)
B. Dysfonctionnement émotionnel ( affect général, régularisation émotionnel)
C. Dysfonctionnement comportemental (geste et actions)

②. Souffrance significative
- sentiment détresse (très subjectif)

③ contexte socioculturel : réaction atypique en lien avec norme socioculturel (expression symptôme, origine personne, considération sociale) —-> c’est quoi norme de la personne

④ temps (doit s’étendre dans le temps)

Question 3

Quels sont les avantages de la classification ?

Answer 3

• Vocaibulaire commun
• Facilite la communication
• vise une plus grande objectivité (ça pas vrm fonctionné tho)

Question 4

Quels sont les limites de la classification ?

Answer 4

• élargissement des critères
• Pression compagnie pharmaco
• Biais culturel

Question 5

Quels sont les conséquences du DSM5 ?

Answer 5

• Médicalisation de la déviance (ex: pk tdah on vois pas le problème dans le cadre scolaire)
• Caracrère réducteur de la psychiatrie face aux représentations humanistes de la subjectivité (médicaliser la souffrance normal ex : deuil)
• Surclassification et surmédicalisation (plus ya DX plus on vend de pillulos)
• Perte ou absence du caractère scientifique du manuel. (remise en ? contexte de recherche. qui finance l’étude)

Question 6

Qu’est-ce que la médicalisation ?

Answer 6

Médicalisation : façon de voir le problème

• Fait référence à la croissance des effectifs médicaux
• Élargissement des frontières de la médecine
• Pathologiser la vie sociale ordinaire
• Élasticité de l’offre et demande pour des interventions liées au confort, au bien-être
• Effets sur l’évaluation du fonctionnement social en SM

Question 7

Comment on peut aider la personne à mieux comprendre son diagnostic (lets spices things up if u know what I mean ) ?

Answer 7

E (environnement): choisir l’endroit où le dx sera annoncé, présence d’une autre personne, matériel éducatif

P (perception de la personne): Que comprend-elle du trouble ? Des causes ? Corriger les fausses croyances

I (inviter la personne dans le contenu): recevoir des informations graduellement, l’inviter à s’exprimer

C (connaissances): Partager avec les informations selon le besoin et les préférences de la personne

E (empathie): Démontrer de l’empathie face aux émotions, aux conséquences de la nouvelle. Ne pas juger la réaction de la personne. Soutenir et donner de l’espoir +++

S (synthese): de ce qui a été dit, répondre aux questions

Question 8

Quels sont les modalités d’intervention ?

Answer 8

• Inter individuelle
• Inter de gr
• inter fam
• inter com
• psychopharmacologie

Question 9

De quel manière il est possible de déterminer si l’intervention relève ou non de la psychothérapie ?

Answer 9

PAR :
1. La nature (qu’est ce que je fais ?)
2. L’objet (c’est quoi le problème? c’Est quoi je vise ?)
3. La finalité (c’Est quoi nos obj d’interventions ?)