Cours 3

Question 1

Quelles sont les conséquences des agressions sexuelles à l’enfance et à l’adolescence sur le plan psychosocial ? (8)

Answer 1

– Atteinte de l’estime de soi
– Problèmes intériorisés (dépression, anxiété)
– Problèmes extériorisés (troubles de la conduite, crises de colère, agressivité)
–Problèmes scolaires
– Symptômes de stress post-traumatique
–Dissociation
– Difficulté de régulation émotionnelle
– Fugues, actes de délinquance

Question 2

Quelles sont les conséquences des agressions sexuelles à l’enfance et à l’adolescence sur le plan sexuel ? (6)

Answer 2

– Comportements sexuels inappropriés
–Activités sexuelles précoces
– Plus grand nombre de partenaires sexuels
– Contraction d’ITSS
– PLus de grossesses à l’adolescence
– Sexualisation des relations interpersonnelles

Question 3

Quelles sont les conséquences des agressions sexuelles à l’âge adulte au plan psychosocial ? (8)

Answer 3

–Faible estime de soi, concept de soi faible

– Symptômes de dépression et idéations suicidaires

– Anxiété

–Troubles somatiques, troubles de conduite

– Symptômes de stress post-traumatique, de dissociation

– Consommation abusive d’alcool et de drogues

–Consultation accrue des services de santé

– Revictimisation (violence conjugale, violence sexuelle)

Question 4

Quelles sont les conséquences des agressions sexuelles à l’âge adulte au plan sexuel ? (9)

Answer 4

– Comportements sexuels à risque

– Problèmes gynécologiques
– Difficultés liées à la fonction sexuelle

– Évitement des activités sexuelles
– Compulsion sexuelle

– Honte et culpabilité en lien avec la sexualité
– Image de soi en tant qu’être sexué = plus défavorable

–Satisfaction sexuelle moindre
– Perturbations de l’identité sexuelle

Question 5

Quels sont les 5 facteurs les plus souvent associés au développement de trouble du stress post-traumatique ?

Answer 5

1. La sévérité du trauma.
2. La perception que sa vie est en danger
3. La présence d’un état de dissociation
4. Une réaction de stress physique importante
5. Une grande détresse émotionnelle

Question 6

Quand est-ce que les symptômes du TSPT apparaissent -il généralement ?

Answer 6

Généralement de un à trois mois après l’événement. Doit faire plus d’un mois pour le diagnostic ; on considère sinon qu’il s’agit d’un stress aigu.

Question 7

Quel est le facteur qui diminue le plus les chances de développer un TSPT ?

Answer 7

Le soutien social

Question 8

Quels sont les 3 derniers critères pour recevoir le diagnostic de TSPT selon le DSM 5 ?

Answer 8

F. Les perturbations durent depuis au moins un mois

G. Les perturbations causent une détresse ou un dysfonctionnement

H. Les perturbations ne sont pas attribuables à une autre cause.

Question 9

Quels sont les deux types de dissociation ?

Answer 9

1. Dépersonnalisation
2. Déréalisation

Question 10

Qu’est-ce que la dépersonnalisation ?

Answer 10

Impression récurrente ou persistante de se sentir détaché de son corps, d’observer son corps et ses pensées (impression de ne pas se reconnaître)

Question 11

Qu’est-ce que la déréalisation ?

Answer 11

L’expérience persistante ou récurrente pour la personne que le monde qui l’entoure est irréel, distant et distordu (ne pas reconnaître le monde dans lequel on vit)

Question 12

Quelles sont les réactions de notre cerveau face au stress ?

**Réactions neurologiques du trauma

Answer 12

Face à un stress, notre cerveau augmente les hormones de stress (adrénaline et cortisol), ce qui augmente notre énergie, notre fréquence cardiaque et notre pression sanguine + diminue notre faim.

-Les réactions possibles sont l’évitement, la lutte ou le fait de figer.

Question 13

Quelle est la responsabilité de l’hippocampe ?

Answer 13

L’hippocampe est responsable de la mémoire et de l’apprentissage.

Question 14

Quelle est la responsabilité de l’amygdale ?

Answer 14

L’amygdale est responsable de la gestion des émotions et des signaux de détresse.

Question 15

Quelle est la responsabilité du cortex préfrontal ?

Answer 15

Le cortex préfrontal est responsable de la régulation des comportements, de la résolution de problèmes, la planification et le raisonnement déductible.

Question 16

Qu’est-ce qu’un trauma à l’enfance entraîne sur le cerveau ?

Answer 16

Un trauma à l’enfance entraîne une surproduction des hormones de stress, ce qui affecte :

l’amygdale –> difficulté à réguler les émotions (sousactivation = affect plat, ne reconnait pas les dangers + sur activation = humeur changeant et excitabilité émotionnelle)

L’hippocampe –> Problèmes de mémoire

Le cortex préfrontal –> Difficultés de fonctionnement exécutif

Question 17

Comment une agression sexuelle à l’enfance affecte le lien d’attachement ?

Answer 17

Une agression sexuelle vécue à l’enfance affecterait plus les perceptions de soi, donc mènerait à un attachement ambivalent

Question 18

Comment une agression sexuelle à l’âge adulte affecte le lien d’attachement ?

Answer 18

Une agression sexuelle vécue à l’âge adulte affecterait plus notre manière de voir et de vivre avec les autres, donc mène plus généralement à un attachement évitent.

Question 19

Quelle est la définition, en psychologie, de la résilience ?

Answer 19

Capacité à s’adapter positivement devant l’adversité.

Question 20

Quelles sont les trois vagues de conceptualisation de la résilience ?

Answer 20

1. Première vague (1985-1990) ; Ensemble de qualités dites résilientes (tempérament calme, efficacité personnelle, maîtrise de soi)
2. Deuxième vague (1990-2000) ; Processus d’adaptation menant au développement des qualités résilientes (fluide, dynamique, acquisition de facteurs de protection) –> perçu comme quelque chose que l’on peut développer
3. Troisième vague (aujourd’hui) ; Tient compte de la complexité de la résilience, vague intégrative. (Résilience = traits personnels x environnement x traumas)

Question 21

Quelle est la principale limite du concept de résilience ?

Answer 21

Il n’est pas tangible, difficile à conceptualiser et à mesurer.

Question 22

Quelle est la définition de la résilience utilisée dans le cadre du cours ?

Answer 22

La résilience est un processus dynamique

(qui comprend la capacité des individus à trouver leur chemin vers les ressources psychologiques, sociales, culturelles et physiques qui soutiennent leur bien-être)

et qui dépend des facteurs de risques et de protection d’un individu à un moment donné (nous n’avons pas les mêmes ressources à l’adolescence qu’à l’âge adulte, par exemple).

Question 23

Quels sont les deux facteurs à prendre en compte lorsque nous évaluons la résilience chez les enfants victimes de maltraitance ?

Answer 23

1. Un fonctionnement/bien être normal malgré les symptômes
2. Peu ou pas de symptômes

Question 24

Comment la résilience est-elle mesurée ?

Answer 24

Grâce aux facteurs de protection, qui préviennent les conséquences d’un trauma de survenir.

Question 25

Quels sont les facteurs de protection individuels ? (7)

Answer 25

● Utilisation de stratégies d’adaptation positive

● Compétences sociales (pouvoir se confier, rechercher de l’aide)

● Régulation de soi (pleine conscience, méditation)

● Estime de soi

● Attachement (sécurisant)

● Régulation des émotions

● Spiritualité

Question 26

Quels sont les facteurs de protection familiaux et relationnels (9)

Answer 26

● Environnement familial à la petite enfance (Early family environment)
● Vivre avec ses parents biologiques
● Parentalité positive et soins donnés aux parents
● Fonctionnement familial (conflits, abus, etc.)

● Rôle de la religion chez l’enfant

● L’amitié
● Relations avec partenaires amoureux
● Relations avec fratrie
● Relations avec les pairs

Question 27

Quels sont les facteurs de protection communautaires et sociaux ? (8)

Answer 27

● Présence d’un adulte bienveillant (extrafamilial)
● Bienveillance d’un enseignant

● Soutien social
● Sécurité à l’école
● Soutien de la communauté
● Soutien éducatif
● Vivre dans un quartier sans problèmes (e.g. sans violence)
● Engagement social (sports)

Question 28

Quelle est la conclusion de l’étude d’Hamby et al (2018) sur la résilience

Answer 28

Les forces expliqueraient 23 à 49 % de la variance du bien-être des gens suite à un trauma plutôt que l’historique de trauma lui-même et les caractéristiques sociodémographique, qui expliqueraient de 1% à19%.

Question 29

Qu’est-ce que la croissance postraumatique ?

Answer 29

La capacité à trouver un sens aux expériences difficiles, menant à des changements positifs dans la vision que l’on a de soi, des autres et du monde.

Question 30

Quelle est la différence entre la croissance post-traumatique et la résilience ?

Answer 30

La croissance post-traumatique est un résultat possible du trauma, alors que la résilience est le fait de maintenir un bon fonctionnement MALGRÉ l’adversité.