Cours 3

Question 1

Quelles sont les variables importante dans la standardisation de la situation de testage?

Answer 1

• Les conditions de passation
  -Le matériel
  -La procédure
  -La cotation
• Le calcul des scores

Question 2

Quelle est la seule variable qui devrait varier lorsqu’on passe un test dans une situation idéale?

Answer 2

Les réponses du sujet

Question 3

Quelles sont les variables liées à l’examinateur dans la standardisation?

Answer 3

• L’expertise de l’examinateur
• Respecter la standardisation au niveau de la passation (par l’examinateur) permet de minimiser les biais

Question 4

Quelles sont les variables liées aux biais dans les passations individuelles dans la standardisation?

Answer 4

• • l’attitude de l’observateur
• les caractéristiques personnelles de l’examinateur (sexe, âge, apparence physique, etc.).

Question 5

Quels sont les effets des variables liés à la standardisation?

Answer 5

Augmenter ou minimiser la variance d’erreur

Question 6

Quelles sont les règles pour éviter l’entrainement aux test psychologiques?

Answer 6

-Le psychologue ne diffuse pas le contenu des tests (pour des problèmes de perte de validité).
Le psychologue doit éviter toute possibilité de fausse interprétation ou d’emploi erroné des informations qu’il transmet à autrui.

Question 7

Qu’est-ce qu’un test psychologique?

Answer 7

Une mesure objective, standardisée, valide et
fidèle d`un échantillon de comportements

Question 8

Quelle est la conséquence de l’entrainement aux test psychologiques?

Answer 8

le test perd sa validité

Question 9

Les observations sont effectuées sur …………… , des comportements des individus.

Answer 9

un échantillon restreint, mais soigneusement sélectionné

Question 10

Qu’est-ce que la valeur diagnostique?

Answer 10

de la capacité qu`on a de représenter les comportements (par le biais des items d’un test

Question 11

Qu’est-ce que la standardisation ?

Answer 11

Uniformité de la démarche d`administration et de correction du test

Question 12

Quels aspects sont des exemples de la standardisation des tests? (3)

Answer 12

Consignes détaillées pour l`administration ;
Matériel à utiliser;
Limites de temps;
Démonstrations préliminaires;
Façon de répondre aux questions des examinés;
les normes (préparation et lecture).

Question 13

Sur quoi s’appuie l’établissement du niveau de difficulté des test?

Answer 13

des démarches empiriques et objectives (permettant d`établir un ordre de difficulté empirique)

Question 14

Quels sont les 5 façons de mesurer la FIDÉLITÉ?

Answer 14

Test-retest (stabilité):
* Formes parallèles (equivalence):
* « Split-half » (bissection, « du partage », ou « des moitiés »):
* Consistance interne
* Inter-juges (dégré d’accord

Question 15

Quelle mesure de fidélité est exigée par l’APA?

Answer 15

Consistance interne

Question 16

Qu’est-ce que mesure le test-retest?

Answer 16

Stabilité temporelle

Question 17

Qu’est-ce que mesure la forme parallèle?

Answer 17

Mesure l’équivalence d’une forme et de sa forme parallèle. Ici j’utilise un test différent mais similaire

Question 18

Qu’est-ce que mesure la fidélité split half?

Answer 18

Seulement une passation. On aura deux moitiés d’un même test (ex. Tout les items pairs d’un coté et les items impairs d’un autre coté)

Question 19

Avec quoi mesure-t-on la fidélité du test-retest, de la forme parallèle et du split half?

Answer 19

La corrélation

Question 20

Qu’est- ce qu’on utilise pour calculer la corrélation des échelles de type Lickert?

Answer 20

La médiane (corrélation polychorique)

Question 21

Qu’est- ce qu’on utilise pour calculer la corrélation des échelles dichotomique? (oui /non)

Answer 21

Le mode (corrélation tétrachorique)

Question 22

Quelle est la méthode statistique la plus rigoureuse dans les mesures de fidélité?

Answer 22

Consistance interne

Question 23

Qu’est-ce que mesure la fidélité inter-juge?

Answer 23

mesure le degré d’Accord entre 3 et 5 juges

Question 24

Quels sont les 3 types de validité?

Answer 24

-de construit
- de contenu
- de critère

Question 25

Qu’est-ce que la validité de construit

Answer 25

mes items mesurent ce que la théorie propose

Question 26

Qu’est-ce que la validité de contenu

Answer 26

on voit le contenu de plusieurs façon différentes (juges)

Question 27

Qu’est-ce que la validité de critère

Answer 27

: le test prédit un comportement présent ou futur

Question 28

Quel type de validité doit être toujours présent?

Answer 28

de construit

Question 29

Pourquoi controler l’utilisation des test psychologiques?

Answer 29

Pour assurer que les tests soient utilisés par un examinateur qualifié;
* Pour éviter que le public connaisse les contenus précis des résultats des tests

Question 30

Que doit savoir un examinateur qualifié?

Answer 30

• Savoir choisir le test à administrer (connaissance);
• Savoir l’administrer (standardisation) et le corriger (précise);
• Savoir interpréter les résultats (connaissance approfondie)

Question 31

Qu’est-ce que le rapport 1 et qu’est-ce que le rapport 2 ?

Answer 31

 Rapport 1 ; tranquilliser les gens avant la passation du test
 Rapport 2 : explication de chaque test