Cours 2 - THÉORIES EXPLICATIVES ET CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES SUR LA SEXUALITÉ Flashcards
Nomme 4 points qui représente la grèce et rome antique en lien avec la sexualité
- Religions polythéistes
- Dieux et déesses dévoués à la sexualité
- Permissivité sexuelle
- Hiérarchie homme/femme
(Modèle à sexe unique)
Quelle était la vision de la sexualité chez les grècs et les romains?
Sexualité permissive et ouverte
Quelle religion était dominante durant la grèce et la rome antique
- Religions polythéistes
Comment la religion polytéiste grèque et romaine considère la sexualité et le genre
Relation sexuelles: * Dieux et déesses dévoués à la sexualité
○ Aphrodite
○ Venus
Genre: * Vision de l’être humain double
○ Humain divisé en 2, f-f, h-h, ou f-h
Explique la hierarchie homme/femme durant la grèce antique
○ Modèle à sexe unique (Modèle asexué)
○ Un seul corps (plein potentiel = corps masculin)
○ En raison de la force et de l’énergie de l’homme, son corps à attend son plein-potentiel et à externaliser ses organes sexuels
§ L’homme détient le corps désiré
○ Au contraire, la femme considéré moins forte, délicate et mins chaude a été classé comme second sexe
Les femmes était interdites dans certaines activité
Quelle est la différence entre la vision de la sexualité lors de la grèce antique et l’arrivé des tradition judéo-chrétienne?
Règles rigides concernant le comportement sexuel
Religion monothéiste
Monté de la moral
Hiérarchie des genres et rôles de genres
Explique la monté de la moralité dans la tradition judéo chrétienne
○ Associé de la moralité et des comportement (comme pour la sexualité)
○ Croyance que l’esprit peu s’élevé au-delà des tentation comme celles de la chair
Explique les règles rigides concernant la sexualité dans les tradition judéo-chrétienne (3 point important)
○ Seule forme de relation sexuelle acceptable =
§ sexualité hétérosexuelle
§ à l’intérieur du mariage
§ Seul objectif = procréation
○ Contraintes des relations sexuelles à l’INTÉRIEUR du mariage
§ Exception seulement pour la procréation
□ Idéale : ne ressentir aucun plaisir (association à la moralité)
□ Aujourd’hui: prêtres font vœux de chasteté et de célibat
○ Glorification de la virginité
§ Vierge Marie: Enfante sans même avoir de relation sexuelle
□ Femme pure, asexuelle, mère aimant, vierge, sans désir sexuels
Explique la hierarchie des genres et rôle de genre dans la tardition judéo-chrétienne
○ Hiérarchie physique (bio) et spirituelle
○ Soumission de la femme
§ Tel que la volonté de Dieu
§ Ève construire à partir de la côté d’Adam
□ Faiblesse de la femme: La femme entière est bâtie à partir d’une côte seulement
□ Amoralité: Elle est l’incarnation de la tentation
§ La femme doit se soumettre à l’homme car IL détient la moralité comparativement à elle
□ Aujourd’hui: femme ne peut pas être prêtre
§ Seule position sexuelle acceptable = missionnaire (femme sous l’homme)
La binarité de la femme sexuée
Explique la dichotomie de la femme selon la tradition judéo-chétienne
○ Pute de Babylone et Ève
§ Représentation ultime de l’amoralité
VS ○ Vierge Marie § Représentation du plus haut stade féminin (qui est inatteignable)
Explique comment les effets des traditions judéo-chrétiennent se sentent encore aujourd’hui
○ Relation sexuelle complète = pénétration pénis-vagin
§ Exemple: usage du terme «préliminaire», donc avant l’acte réel
§ Invalide les relations sexuelles homosexuelles
§ Tabou de la masturbation
○ Dichotomie de la femme encore présente
Comment la médicalisation de la sexualité à contribué à la vision de la sexualité
Modèle à deux sexes
La femme contribue activement à la reproduction
Comment la reproduction était perçue lors des temps grècque et romains?
§ Version modèle d’un seul corps où la femme ne contribuait pas la reproduction
® l’homme donnait la morale
® La femme était seulement la réceptacle du sperme de l’homme
Comme la femme était perçu lors de la révolution française?
○ La femme est perçu comme menace à l’Ordre publique
Comment était utilisé la science lors du 18 - 19e siècle au niveau de la sexualité?
○ La science pour justifier les rôles de genres et la hiérarchie
§ Interprétation des différences entre les corps pour confirmer et justifier la faiblesse de la femme
® Plus petite
® Plus faible
® Moins intelligente (boîte crânienne plus petite)
® NE TIENT PAS EN COMPTE: toute preuve qui vient contredire l’idéologie de la dominance masculine (Ex: proportion de la tête de la femme plus grande comparativement au corps)
§ «Preuves« utilisées pour :
® Refuser le droit des femme à l’éducation
® L’ancrage des rôle de genres (corps des femme mieux adapté aux tâche ménagères)
® Pathologiser le corps de la femme (ne correspond pas au corps de l’homme, donc est pathologique)
