Cours 2 - Théorie de l’apprentissage social et de l’happenstence de Krumboltz

Question 1

Nomme moi les 3 grandes catégorie des facteurs d’influence de K. avec des exemples

Answer 1

– Facteurs génétiques: caractéristiques individuelles
Ex: genre, ethnicité, caract physique, habiletés, aptitudes

– Facteurs environnementaux: Influences sociales, culturelles, politiques, économiques ainsi qu’aux conditions et accidents naturels
Ex: possibilités d’emploi/formation, lois et règlements du travail, réformes sociales, statut socioéconomique de la famille, communauté, système d’éducation

– Expériences d’apprentissage: De type
Instrumentale: Apprend à partir des conséquences de leur comportements (renforcement + (félicitations/Attentions) ou - (punitions/perte de privilège)
Associatif: Par le biais d’observations de modèles ou par messages véhiculé

Question 2

Nomme moi les 2 types d’expérience d’apprentissage avec des exemples

Answer 2

Instrumentale: Apprend à partir des conséquences de leur comportements (renforcement + (félicitations/Attentions) ou - (punitions/perte de privilège)
Associatif: Par le biais d’observations de modèles ou par messages véhiculé

Question 3

Quels sont les types de généralisation

Answer 3

Généralisations à propos de soi et de l’environnement
de soi: Évaluations de la personne concernant ses compétences, performances, attitudes, intérêts, valeurs
de l’environnement: Formulations de conclusions à propos de ce qui peut arriver dans des environnements autres que celui dans lequel se trouve la personne

Question 4

Qu’est ce que les compétences relatives aux tâches?

Answer 4

Représentent les objectifs de performance que la personne se fixe, ses habitudes
de travail, ses processus perceptuels et cognitifs, ses schèmes mentaux, de même
que ses réponses émotives
En lien avec ses généralisations et la mise en oeuvres de ses compétences

Question 5

Décrit en gros l’apprentissage social

Answer 5

Facteurs génétique et aptitudes spéciales —– Expérience d’apprentissage —–Compétences —-Expérience d’apprentissage —-Généralisations —— Actions

Question 6

Quels sont les principales hypothèses de la théorie de l’apprentissage

Answer 6

1. Les préférences scolaires et professionnelles s’acquièrent par le biais des expériences d’apprentissage que la personne réalise (Réussite d’activités/tâches, Observation d’un modèle significatif, Expérimentation d’associations positives)
2. L’acquisition de compétences en matière de prise de décision se fait aussi par le biais des expériences d’apprentissage
3. Les individus seront plus enclins à entreprendre des démarches par rapport à une profession donnée s’ils sont exposés à des possibilités d’apprentissage et d’emploi en lien avec cette profession

Question 7

Quels sont les applications en lien avec la théorie de l’apprentissage

Answer 7

Aider à changer les généralisations erronées à propos de soi et l’environnement
Faciliter l’exploration de nouveaux intérêts
Faciliter l’acquisition de nouvelles habiletés
Aider les personnes clientes dans leurs démarches post-choix
Élargir les interventions au-delà du choix professionnel

Question 8

Nomme moi les points forts et les points faibles de la théorie

Answer 8

+: Simple, cohérente, basée sur des faits observables et précise, Reconnaissance de plusieurs facteurs d’influence sur le DDC, Plusieurs applications concrètes, Bonne capacité explicative, Bon appui empirique des concepts clés
-: Capacité prédictive à développer et + récent, Besoin d’études complémentaires récentes pour valider certains principes de la théorie