Cours 2: suite psychologie cognitive

Question 1

Pavlov (1849-1936) et Skinner (1904-1990):
- étude et définition

Answer 1

Pavlov: conditionnement répondant
Skinner: Conditionnenemt opérant

Question 2

Watson (1878-1958):
- Fondateur de quoi?
- Croyance?
- Utilité?

Answer 2

Fondateur du béhaviorisme
Croyance: l’introspection est non-scientifique et inadéquat pour étudier la conscience. La conscience est non-observable. Pour être scientifique en psychologie, on doit observer et mesurer le comportement (langage, planification, résolution de problème, l’imagerie: pas expliquer et prédire le comportement)
Utilité: en psychologie clinique, ça permet de traiter la peur par du contre conditionnement (désensibilisation systématique en exposant progressivement cognitivement puis physiquement)

Question 3

Tolman (1886-1959):
- Discipline?
- Croyance?

Answer 3

Néo-béhavioriste
Croyance: il est impossible d’expliquer l’apprentissage seulement par la mémorisation d’une suite d’actions. D’après lui, l’animal possède une carte cognitive (plan mental utilisé pour guider l’action dans une résolution de problème)

Question 4

Quels sont les disciplines qui ont influencé l’émergence de la psychologie cognitive?

Answer 4

Linguistique, psychologie de la Gestalt, sciences informatiques, sciences de la communication

Question 5

Linguistique

Answer 5

L’acquisition d’une habilité complexe comme le langage ne peut pas être le résultat que de simples associations de réponses: ce n’est pas expliquer par des observations
Invalide le béhaviorisme, car l’apprentissage d’un langage ne serait pas un stimulus-réponse
Chomsky

Question 6

Psychologie de la Gestalt

Answer 6

Étude de la perception visuelle et de la résolution de problème avec une perspective globale
Principe de base: le tout est différent de la somme de ses parties
La forme globale influence la perception des éléments qui la composent
La perception n’est donc pas une somme de sensations (phénomène phi)
Wertheimer, Köhler, Koffka, Marr

Question 7

Informatique

Answer 7

L’informatique a fourni un cadre conceptuel pour étudier les processus cognitif.
L’ordinateur, comme le cerveau, traite l’information.
C’est l’approche du traitement de l’information
3 types de mémoires:
- sensorielle (0-4 sec) -> attention
- court terme (1-60 sec) -> encodage <- récupération
- long terme (des années)

Question 8

Sciences de la communication

Answer 8

Shannon: père de la théorie de l’information
Selon lui, l’information est reliée à l’incertitude que contient le message (plus l’information réduit l’incertitude, plus cette information est importante)
Broadbent: les individues établissent involontairement des priorités dans l’ordre du traitement des stimuli présentés en série.

Question 9

Que permet la méthode expérimentale

Answer 9

Permet d’augmenter la fidélité et la validité des résultats.

Question 10

Caractéristiques de la méthode expérimentale en psychologie cognitive

Answer 10

Commence par des observation,
Phénomène avec des conditions bien définies,
Possibilité de reproduire les conditions expérimentales,
Obtenir des résultats pour confirmer ou rejeter ceux obtenus antérieurement,
Interpréter les résultats.

Question 11

Appareils et logiciels

Answer 11

Tachistoscope: présente des stimuli visuels pendant de très courts laps de temps (millisecondes) (lettre, mot, forme)
Ordinateur
Logiciel: enregistre les réponses des participants et le temps de réaction

Question 12

Temps de réaction

Answer 12

Temps requis pour réagir à une stimulation
Légère différences individuelles
Dépend de la modalité sensorielle utilisée (vision est plus lent que somesthésie)
Temps de réaction au choix: produire une réponse lors de la présentation d’un stimulus, celui-ci est sélectionné parmi plusieurs stimuli

Question 13

Types de temps de réaction:

Answer 13

A: Temps de réaction simple: temps nécessaire pour produire le plus rapidement possible une réponse prédéterminée à une stimulus prédéterminé/exécuter des processus mentaux (évalue le temps de RX simple)
B: Temps de réaction au choix: temps de réaction en réponse à plusieurs stimuli pour produire plusieurs réponse
C: Catégorisation des stimuli: temps de réaction en réponse à plusieurs stimuli pour produire une réponse

Question 14

Étape du traitement dans le cerveau

Answer 14

1. Rétine: voit quelque chose dans l’espace visuel (sensation)
2. Cortex occipital: analyse la stimulation visuelle (perception)
3. Cortex inféro-temporal: analyse visuo-comportementale (interprétation du message -> identification)
4. Cortex frontal: analyse la situation pour déterminer l’action à faire (décision cognitive)
5. Cortex moteur: active les muscles (décision motrice)
6. Réponse motrice: exécution de la tâche

Question 15

Taux d’erreur

Answer 15

Le nombre d’erreur augmente en fonction de la consigne de rapidité
Dépend de la personnalité

Question 16

Étape du traitement

Answer 16

Sensation, perception, catégorisation décision, action
Repose sur une loi : décomposer les processus mentaux en “étapes de traitement” à exécution successive.