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PSY2383 - Intro à la neuro - Examen 1 > Cours 2 - Reconnaissance visuelle > Flashcards

Cours 2 - Reconnaissance visuelle Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux: seulement une minorité sont aptes à reconnsaitre un multitude d’objets en raison des angles de vue, éclairages et distances qui rendent la taches plus difficile

A

Faux: c’est la majorité

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2
Q

De plus, les sujets normaux sont capables de reconnaître un objet même dans des conditions qu’une _________ considérerait atroces

A

machine

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3
Q

Place en ordre la corrélation avec l’objet réelle le plus fidèle au plus faible?

A

Photographies
Dessins en couleurs
Dessins avec des lignes simples

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4
Q

Puisque ls sujets normaux sont capables de reconnaître un objet même dans des conditions qu’une machine considérerait atroces, quelle est la conclusion préliminaire?

A

Le cerveau doit contenir des représentations de la forme des objets.

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5
Q

Marr (1980) construit une théorie extrêmement influente de la vision et plus spécifiquement de la reconnaissance des objets.

Selon lui, la reconnaissance visuelle des objets doit suivre 4 étapes distinctes. Nommes ces 4 étapes

A
  1. Représentation primaire
  2. Représentation 2 ½ D
  3. Représentation 3D
  4. Accès à la représentation sémantique
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6
Q

Dans la représentation primaire de Marr, la scène est comprise grâce aux éléments perceptifs _______________ (barres, coins) et aux ______________ (longueur, orientation, contraste, couleur, position et taille).

A

principaux
caractéristiques

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7
Q

Dans la représentation primaire de Marr on se concentre principalement sur quoi?

A

sur les changements d’intensité (Noir ou blanc)

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8
Q

Je suis quelle étape de représentation de Marr? À ce niveau, les informations sur la profondeur, la discrimination figure-fond et la texture sont ajoutées. À ce point, la représentation est centrée sur le point de vue de l’observateur.

A

représentation en 2 1/2D

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9
Q

La représentation en 3D de Marr permet quoi?

A
  • Faire une description structurale complète
  • Reconnaître l’objet peu importe notre point de vue
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10
Q

Quelle étape de reconnaissance de Mar permet de reconnaitre un objet peut importe le point de vu?

A

Représentation 3D

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11
Q

Pourquoi dit-on que la représentation 3D est une représentation plus modulaire?

A

car on peut construire des représentations plus simples à partir de représentations plus simples.

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12
Q

Vrai ou Faux: Lors de l’interprétation sémantique, il est possible d’attribuer un sens à l’objet à partir de représentations plus simples que nous faisons de ce dernier

A

Faux

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13
Q

Qu’est ce qui est fait dans l’étape d’interprétation sémantique de Marr ?

A

On fait le lien entre la représentation visuelle et son sens.

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14
Q

Des modules d’accès sémantique existent dans la plupart des ___________ _______________.

A

systèmes perceptifs

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15
Q

C’est quoi la constance de l’objet?

A

Habileté à reconnaître un objet peu importe l’orientation, la distance et les conditions d’éclairages auxquelles il est présenté.

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16
Q

Dans la tâche sur la constance de l’objet quels type d’individus était incapable de distinguer les objets non cananonique?

A

le groupe avec une lésions au cerveau postérieur droit

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17
Q

Cest quoi la différence entre une vue canonique et non canonique?

A

Vue prototypique (canonique)
Vue inhabituelle (non-canonique)

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18
Q

Vrai ou Faux: les individus cérébrolés au postérieur droit ne connaissaient pas les objets

A

Faux, ils les reconnaissaient dans la condition « vue canonique »

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19
Q

Selon Warrington, quelle étape permet de réussir la tâche de constance de l’objet?

A

catégorisation perceptive

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20
Q

Quelle tâche de reconnaissance les sujets cérébrolésés postérieurs droits sont capables d’effectuer?

A

tâches de discrimination figure/fond

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21
Q

Pour les sujets cérébrolésés postérieurs droits, où se situe le problème dans leur reconnaissance?

A

l’acquisition de la représentation 3D à partir de la 2 1/2 D

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22
Q

Les agnosies visuelles sont un terme introduit par ______ en 1891.

A

Freud

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23
Q

C’est quoi une agnosie visuelle?

A

Déficit touchant la reconnaissance des stimuli présentés visuellement sans qu’un trouble intellectuel ou visuel explique le problème.

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24
Q

L’agnosie visuel est une problème de ____________ visuelle.

A

reconnaissance

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25
Q

Les agnosies viseulle sont causées par quel problème de traitement?

A

traitement visuel de l’objet

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26
Q

Dans quelle étape du traitement visuelle se situe le problème pour une personne aveugle

A

représentation 3d, 2d 1/2, etc.

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27
Q

Quelle sont les 2 types d’agnosie?

A

Aperceptive
Associative

28
Q

C’est quoi une agnosie apreceptive?

A

Défict de la reconnaissance visuelle causé par un trouble perceptif (sujet est incapable de fomer un percept stable)

29
Q

C’est quoi une agnosie associative?

A

Déficits causé par une incapacité à associer un percept intact avec les connaissances sémantiques qui permettent de l’interpréter

30
Q

Dans un tâche un des patients doivent copier un dessin, distingue la performance entre un agnosie aperceptif et asociatif

A

Aperceptif : copie et appariement impossible
Associatif : copie et appariement possible mais incapable de dénommer le dessin ou d’en montrer l’utilisation correcte.

31
Q

Si un patient prend 6 hrs pour copie un dessin qui devrait normalement prendre 2 minutes, quelle type de problème a-t-il?

A

problème perceptif

32
Q

Vrai ou faux: Dans une tâche de dessin, une copie normale n’est pas automatiquement signe d’un traitement perceptif normal.

A

Vrai

33
Q

Ches les sujet avec des agnosies aperceptives, quelles fonctions visuelles élémentaires sont présevé?

A

l’acuité, la discrimination de la luminosité et la vision des couleurs

34
Q

Pourquoi Warrington (1985) a proposé le terme de « pseudo-agnosie » pour qualifier les agnosie apercetives?

A

puisque la perception de ces patients est terriblement déficitaire

35
Q

Quelle sont les 4 types d’agnosies aperceptives?

A
  1. Agnosie de la forme visuelle
  2. Simultanagnosie dorsale
  3. Simultanagnosie ventrale
  4. Déficit de la catégorisation perceptive
36
Q
  1. Agnosie de la forme visuelle
    C’est quoi?
A

Atteinte sévère de la perception de la forme. Le sujet ne peut copier, discriminer ou apparier des formes même très simples.

37
Q
  1. Agnosie de la forme visuelle
    C’est causé par quoi?
A

monoxyde de carbone ou au mercure

38
Q
  1. Agnosie de la forme visuelle
    Où se situe les problèmes dans le cerveau?
A

Lésions associées : Atteinte occipitale bilatérale et régions environnantes

39
Q

Pour un sujet avec un agnosie de la forme visuelle, qu’elle tâche est mieux réussite?
- copie le dessin d’une horloge
- dessine de mémoire une horloge

A

dessine de mémoire une horloge

40
Q

Un patient avec une agnosie de la forme visuelle a de la difficulté particulièrement dans quelle type de traitement? et quelle type de traitement est préservé en partie pour certains?

A

Problème: Particulièrement le traitement de la forme de l’objet

Préservé en partie pour certains: le traitement de la surface et de la couleur (aires V4 et V8 épargnées par la lésion)

41
Q

Quelle type de lésion caractérise une simultanagnosie dorsale?

A

dommage pariéto-occipotal bilatéral

42
Q

Quelle type de lésion caractérise une simultanagnosie ventrale?

A

dommage temporo-occipital inférieur gauche

43
Q

Si 2 objets sont présentés devant eux en même temps, qu’est ce que des sujet avec des simultanagnosie dorsale verront?

A

ils n’en verront qu’un seul quelque soit sa position dans l’espace.

44
Q

Dans la tâche ou une carré composé de cercles est montré à un sujet avec simultanagnosie dorsale, que sont-il capable et incapable de faire?

A

capable de voir un point ou de voir le carré
incapable de compter les points

45
Q
  1. Simultanagnosie ventrale
    Les patient avec simultanagnosie ventrale sont:
    Capable de voir combien d’objet à la fois?
A

plusieurs

46
Q
  1. Simultanagnosie ventrale
    Les patient avec simultanagnosie ventrale sont:
    capable d’identifier combien d’objet?
A

un seul à la fois

47
Q
  1. Simultanagnosie ventrale
    Les patient avec simultanagnosie ventrale sont:
    peuvent reconnaître de nombreux objets en combien de temps environ?
A

beaucoup de temps

48
Q
  1. Simultanagnosie ventrale
    Les patient avec simultanagnosie ventrale sont-il capable de lire?
A

La lecture est possible mais extrêmement lente.

49
Q

Un patient copie un dessin assez simple en 6h. Quelle agnosie a-t-il?

A

simultanagnosie ventrale

50
Q

Le patient HJA avec simultanagnosie ventrale est capable de faire quoi? (3)

A

Copier des dessins, même d’objets inconnus (vision intacte)

Dessiner des objets à partir de sa mémoire (accès aux représentations par la mémoire maintenu, mais pas par la vision)

Peut reconnaître des objets par d’autres modalités que la vision, et bonnes connaissances verbales des objets (sémantique maintenue)

51
Q

Le patient HJA avec simultanagnosie ventrale est incapable de faire quoi?

A

Reconnaître des objets. Peut toutefois décrire précisément leurs parties

52
Q

Quelle agnosie affect les principes de la Gestalt?

A

simultanagnosie ventrale

53
Q
  1. Agnosie associative d’objets

3 critères pour faire partie de cette catégorie ?

A
  1. Difficulté à reconnaître les objets présentés visuellement.
  2. Reconnaissance normale des objets par les autres modalités.
  3. Perception visuelle adéquate telle que démontrée par des tâches de copie ou d’appariement.
54
Q
  1. Agnosie associative d’objets
    3 animaux lui sont dit, et un sujet avec agnosie associtive d’objet doit choisir lequel est le plus lourd. Quelle sera sa performance?
A

il va réussir

55
Q
  1. Agnosie associative d’objets
    3 dessins d’animaux sont présentés, et un sujet avec agnosie associtive d’objet doit choisir lequel est le plus lourd. Quelle sera sa performance?
A

il ne va pas réussir

56
Q

Où est situé le problème des personnes avec agnosie asociative d’objet?

A

Dans leur module sémantique

57
Q

Quelle type de lésion est associé à l’agnosie d’accès sémantique

A

lésions des lobes temporaux

58
Q

Pourquoi Flora D avait de la difficulté à reconnaitre les objets vivant et CHC avait de la difficulté à reconniatre les objets inanimés?

A

Car il existe 2 systèmes sémantiques distincts existent :
Système sensoriel (plus sollicité pour les objets vivant)
Système fonctionnel (plus sollicité pour les objets inertes)

59
Q

Imagerie par Chao, Haxby & Martin (1999)
Ils utilisent la ______________ _________________ ________________ pour investiguer l’implication de différentes structures anatomiques dans la sémantique des animaux et des outils.

A

résonance magnétique fonctionnelle (IRMf)

60
Q

Selon l’étude de Chao:
Le____ ________ ____________ est l’aire la plus activée dans la reconnaissance et la sémantique des animaux.

A

gyrus fusiforme latéral

61
Q

Selon l’étude de Chao:
Le ____ _______ __________ est une aire fortement activée dans la reconnaissance et la sémantique des outils.

A

gyrus temporal médian

62
Q

Quel est le problème du modèle pour les aphasie optique

A

Le modèle ne peut expliquer l’aphasie optique – problème de dénomination d’objet mais uniquement avec l’entrée visuelle.

63
Q

Quel type d’aphasie est capable de faire cette tâche: Demander catégorisation sémantique ou geste d’utilisation

A

les aphasiques optiques sont capables.

64
Q

Quel type d’aphasie est incapable de faire la tâche suivante: La tâche de décision d’objet

A

agnosiques associative

65
Q
A

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