Cours 2- Recherche scientifique et contexte de recherche en sexologie Flashcards

1
Q

Différence entre recherche quanti et recherche qualité

A

Dans la recherche quanti on part de la théories et on créer nos hypothèses pour élaborer des faits. Le but ici est de décrire et expliquer. On va échantillonné aléatoirement. La collecte de données est objectives, on utilises des instrument de mesures quantitatives et on fait des analyse statistique. On veut généraliser nos connaissance.

Dans la recherche quali on va observer pour ensuite créer de la théorie, on va regarder les faits pour créer nos hypothèses. Le but explorer. On veut échantillonné de façon délibérée. On va collecter les données selon la subjectivité, observation personnelle. Mesure quasi.
On veut vérifier ce qu’on a appris dans nos résultats.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

4 types de recherche

A

-Corrélationnelle: analyser interaction entre variables descriptive- (association-covariation) et prédictive (lieu causale, nature relation)

Expérimentale: relation causale entre les variables, contrôler les condition d’expérimentation), avec groupe contrôle

Quasi expérimentale: sans groupe témoins (Conditions expérimentales pas toutes respectées)

Descriptive: décrire un phénomène, fournir nouvelles connaissances, caractéristiques populations qui quoi pourquoi, quand ou

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Origine de nos connaissances

A
Tradition, 
Autorité, 
Intuitition, Tâtonnements (Essais, erreurs)
Expérience professionnelle
Raisonnement logique
- dans un ensemble
-enchainement d'idée
 -(inductif et déductif)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Contexte de recherche

A
  • Épidémiologique (distribution des états de santé d’une population et ses déterminants)
  • Clinique (vise à améliorer, déterminer, efficacité d’un traitement)
  • Fondamentale: produire de nouvelles connaissance
  • Recherche intervention: trouver des solutions à problème pratique)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

ÉTAPE DÉMARCHE SCIENTIFIQUE

A
  1. Définition du sujet de recherche
  2. Recension des écris
  3. Cadre théorique ou conceptuelle
  4. Hypothèse
  5. Choix méthodes
  6. Collecte des données
  7. Traitements des données (mesures)
  8. Analyses
  9. Interprétation
  10. Diffusion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Sujet de recherche?

A

aspect particulier d’un domaine de connaissance qu’on veut examiner (écart entre savoir actuel et souhaité)

  • préoccupation d’un milieu de pratique
  • observation d’une professionnel
  • enjeu social
  • besoin de clarification théorique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Population cible

A

individus auxquels on veut inférer les résultats de la recherche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Problématique

A

Thème général de recherche

Importance de ce thème

Problème de recherche

Pertinence sociale et scientifique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Recension

A

Savoir état des connaissance
identifier les besoins
établir les fondements concepts et relation
Connaitre les méthodes utilisées, mesures et besoins de dév. méthodologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Document scientifiques caractéristiques

A
  1. permet évaluer les observation (comment ont été collecté…)
  2. reproduire les analyse (précision?)
  3. Évaluation du processus intellectuelle (conclusion cohérentes avec obsevation
  4. évaluation par les pairs
  5. Accessible à la communauté scientifiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Types de documents

A
  1. Monographie
  2. Thèses
  3. rapport gouv. ou association scientifique
  4. périodiques scientifiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Structure d’un article scientifique

A
Intro
méthodologie
Résultat
Discussion
Biblio
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly