Cours 2: perception et cognition sociale Flashcards
Définition de la cognition sociale
Elle traite des processus utilisés par les individus pour sélectionner, interpréter, analyser, se remémorer et utiliser l’information provenant de leur monde social afin de poser des jugements ou prendre une décision.
(Expliquer comment les gens se perçoivent le monde qui les entoure)
Qu’est-ce qu’une pensée contrefactuelle?
C’est la tendance à imaginer des issues alternatives à des événements
Comment les issues alternatives des pensées contrefactuelles peuvent influencer la manière dont les événements sont vécus? (2)
- Réaction émotionnelle plus intense
2.Possibilité d’éviter un événements négatif?
Qu’est-ce que le modèle de la moyenne pondérée?
Une moyenne de toutes les informations qu’on a recue pour se faire une impression de la personne/ l’objet
Quelle région du cerveau est activé lors des impressions?
Cortex préfontal
Quelle région du cerveau est activé lors de la mémoire?
hippocampe droit
Quels critères viennent influencer la formation des impressions selon le modèle de la moyenne pondérée? (4)
- Références standards du percevant
- Traits extremes ou inusités
- Les informations négatives sont plus retenues que les infos positives
- La crédibilité de la source de l’information
L’étude de Hamilton Katz et Leirer a démontré que les impressions avaient un taux de rappel d’items plus élevé que la mémoire. Quelles étaient LEURS explications proposées? (2)
- Formation d’impression: encoder l’information dans une représentation intégrée qui facilite la rétention
- Encodage social est plus élaboré et profond qu’une tache de mémorisation
L’étude de Hamilton Katz et Leirer a démontré que les impressions avaient un taux de rappel d’items plus élevé que la mémoire. Quelle est l’explication alternative récente proposée? (1)
- Encodage d’information sociale et non sociale fonctionne de manière qualitativement différente
Qu’est-ce qu’un schéma?
Un prototype des caractéristiques partagées par les éléments d’une catégorie
Nommez les types de schémas (4)
- Schéma sur soi
- Schémas sur les personnes
- Schémas sur les rôles ou les groupes sociaux
- Schémas sur les événements (script)
Qu’est-ce qu’un stéréotype?
Croyance que tous les membres d’un groupe social spécifique possèdent certains traits ou caractéristiques (schéma sur les groups sociaux qui influence notre perception d’info social)
Qu’est-ce qu’un préjugé?
Sentiments ou attitudes (surtout négatif) envers des individus sur la base de leur appartenance à un groupe social?
Pourquoi utilise-t-on des schémas sur les événements (2)?
- Facilite l’interprétation et la rétention d’information
- Permet d’anticiper ce qui est probable de se produire dans un contexte particulier
Quels sont les utilités des schémas (3 catégories)
- Catégorisation : Simplifier la tache cognitive
- Entreposage et récupération : Ordonner les faits et nos appréciations; récupérer l’information pertinente; continuité dans notre expérience
- Interprétation et prédictions: résoudre l’ambiguïté; anticiper des situations; faciliter les jugements et la prise de décision