Cours 2 : Perception de la couleur Flashcards

1
Q

Qui suis-je ?

Modèles théoriques ou computationnels qui découvrent la prédictibilité dans l’input sensoriel pour encoder le monde efficacement.

A

Efficient coding models

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2
Q

Quelle relation est découverte par Horace Barlow avec son Efficient coding model ?

A

Relation existante entre le monde physique (régularités, prédictions, statistiques) et la réponse des neurones

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3
Q

Quel modèle suis-je ?

Utilise les statistiques pour construire des prédictions (predictive coding) à partir de nos connaissances antérieures de l’environnement.`

=> probabilité selon expériences passées

A

Modèles Bayésiens

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4
Q

Qui suis-je ?

Une formulation explicite qui explique comment les systèmes vivants et non-vivants sont en états non-équilibrés mais stables en se limitant à une quantité limitée d’états possibles.

A

Principe de l’énergie disponible (free energy)

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5
Q

Quelles sont les 4 composantes du modèle de l’énergie disponible ?

A
  • Homéostasie
  • Minimisation de l’énergie libre
  • Modèles prédictifs
  • Adaptation et apprentissage
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6
Q

Quelle composante du modèle de Karl Friston, “ Free Energy”, suis-je ?

Le cerveau est vu comme un organe qui crée des modèles prédictifs du monde
=> sont continuellement mis à jour en fonction des erreurs de prédiction (la différence entre les prédictions et les expériences réelles).

A

Modèles prédictifs

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7
Q

Quelle composante du modèle de Karl Friston, “ Free Energy”, suis-je ?

Tous les êtres vivants cherchent à maintenir un état interne stable face aux changements de leur environnement.

A

Homéostasie

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8
Q

Quelle composante du modèle de Karl Friston, “ Free Energy”, suis-je ?

Le cerveau apprend des régularités de leur environnement pour faire de meilleures prédictions et ainsi minimiser l’énergie libre

A

Adaptation et apprentissage

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9
Q

Quelle composante du modèle de Karl Friston, “ Free Energy”, suis-je ?

Réduire l’écart entre les prédictions et les entrées sensorielles.

A

Minimisation de l’énergie libre

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10
Q

Qui suis-je ?

La différence entre les prédictions et les expériences réelles

A

Erreur de prédiction

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11
Q

En 1943, qu’est-ce qu’ont proposé McCulloch et Pitts ?

A

Modèle simplifié de neurone
=> de réponse on ou off

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12
Q
A
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13
Q

Quelles sont les 3 étapes de la perception des couleurs ?

A
  1. Détection des couleurs
  2. Discrimination des couleurs
  3. Apparence de la couleur
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14
Q

Qui suis-je ?

Un quantum de lumière visible (ou autre forme de radiation électromagnétique) qui possède de propriétés matérielles (particule) et ondulatoires.

A

Photon

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15
Q

Qui suis-je ?

Une bande étroite de radiation électromagnétique qui peut être conceptualisée comme une onde ou un flux de photons.

A

Lumière

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16
Q

Quels sont les 4 phénomènes de l’optique ?

A
  • Réflexion
  • Absorption
  • Diffusion
  • Réfraction
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17
Q

Quel phénomène optique suis-je ?

Déviation des rayons lumineux qui passent par un milieu transparent ayant des propriétés particulières (ex: verres de lunette)

A

Réfraction

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18
Q

Quel phénomène optique suis-je ?

1 photon rebondit sur une surface

A

Réflexion

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19
Q

Quel phénomène optique suis-je ?

Lumière/rayonnement est dévié dans diverses directions par des particules ou par d’autres objets.

=> Interaction entre rayons et particules.

A

Diffusion

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20
Q

Quel phénomène optique suis-je ?

Lumière projetée sur une surface. Selon propriétés de la surface, certains rayons sont réfléchis et d’autres non 

A

Absorption

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21
Q

Quelle est la partie du spectre électromagnétique visible ?

A

400 à 700 nm

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22
Q

Quelle est la contribution la plus importante de Newton suite à son intérêt pour l’optique et la théorie des couleurs à partir de 1665 ?

A

Compréhension des prismes

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23
Q

Quelles sont les 4 utilités de la perception des couleurs ?

A
  • Survie
  • Reconnaissance des objets
  • Influence autres sens
  • Segmentation et organisation
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24
Q

Quelle est l’utilité fondamentale de la perception des couleurs ?

A

Survie
=> percevoir prédateur/proie VS arrière-plan

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25
Q

Qu’est-ce qui a potentiellement exercé une pression évolutive pour la perception des couleurs ?

A

La guerre de camouflage entre les proies et les prédateurs

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26
Q

Vrai ou faux ?

La saveur perçue des aliments est distincte de la perception de leurs couleurs

A

Faux
=> La perception des couleurs affecte la perception des saveurs

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27
Q

Outre la survie, quelle est l’utilité de la perception des couleurs ?

A
  • Segmentation : division
  • Organisation des scènes visuelles : groupement perceptif par propriété/similarité
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28
Q

Perception des couleurs : les chiens sont …

A

Dichromates : 2 cônes

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29
Q

Perception des couleurs : les poulet sont …

A

Tétrachromates : 4 cônes

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30
Q

Perception des couleurs : les crevettes Mantis ont combien de cônes ?

A

12 types de cônes

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31
Q

Perception des couleurs : combien de cônes et de bâtonnets ont les poissons à nageoires argentées ?

Pourquoi y-a-t-il une aussi grande différence etre nb cônes VS bâtonnets ?

A

2 types de cônes et 38 types de bâtonnets

=> vivent dans les profondeurs : bâtonnets permettent de discerner les différents niveaux de gris

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32
Q

Quelle étape de la perception des couleurs suis-je ?

Nous devons être capables de faire la différence entre une longueur d’onde (ou un mélange de longueurs d’onde) et une autre.

A
  1. Discrimination
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33
Q

Quelle étape de la perception des couleurs suis-je ?

Les longueurs d’onde de la lumière doivent être perçues en premier lieu par les récepteurs

A
  1. Détection
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34
Q

Quelle étape de la perception des couleurs suis-je ?

nous voulons attribuer des couleurs perçues aux lumières et aux surfaces dans le monde et faire en sorte que ces couleurs perçues soient stables dans le temps, quelles que soient les différentes conditions d’éclairage.

A
  1. Apparence
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35
Q

Quelle est la différence entre les 2 cellules photoréceptrices ?

A
  • Cônes : perception des couleurs
  • Bâtonnets : perception des niveaux/tonalités de gris
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36
Q

Quelles sont les longueurs d’ondes associées aux différents types de cônes et la couleur associée ?

A

Short (S) : 420 nm
=> sensibilité au bleu

Medium (M) : 535 nm
=> sensibilité vert/jaune

Large (L) : 565 nm
=> sensibilité orange/rouge

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37
Q

Vrai ou faux ?

Les cônes ne sont sensibles qu’à une seule longueur d’onde précise

A

Faux
=> répondent à une distribution de longueurs d’ondes et non pas à une seule

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38
Q

Quelle est la meilleure façon de désigner les 3 types de cônes ?

39
Q

Qui suis-je ?

Intensités lumineuses suffisamment brillantes pour stimuler les cônes et suffisamment brillantes pour « saturer » les bâtonnets à leurs réponses maximales.

A

Photopique

40
Q

Que provoque une condition ambiante photopique ?

A
  • Stimulation des cônes
  • Saturation des bâtonnets
    => se fatiguent = pas de réponse
41
Q

Quel type d’éclairage suis-je ?

Soleil et éclairage intérieur brillant

A

Condition photopique

42
Q

Qui suis-je ?

intensités lumineuses suffisamment brillantes pour stimuler les bâtonnets, mais trop faibles pour stimuler les cônes.

A

Scotopique

43
Q

Que provoque une condition ambiante scotopique ?

A
  • Stimulation des bâtonnets
  • Sous-stimulation des cônes
44
Q

Quel type d’éclairage suis-je ?

Clair de lune et l’éclairage intérieur extrêmement faible

A

Scotopique

45
Q

Quel concept suis-je ?

Un ensemble infini de différentes combinaisons de longueurs d’onde et d’intensités peut susciter exactement la même réponse d’un seul type de photorécepteur.

A

Principe d’univariance

46
Q

Vrai ou faux ?

Il est possible pour 1 seul photorécepteur de faire la discrimination de couleur basée sur la longueur d’onde

A

FAUX

=> en raison du principe d’univariance, il faut plus de 1 photorécepteur pour discriminer

47
Q

À quels niveaux de lumière sont sensibles les batônnets ?

A

Niveaux de lumière scotopique

48
Q

Quelle est la molécule de photopigment contenue dans tous les bâtonnets ?

A

La rhodopsine

49
Q

Que provoque le fait que tous les bâtonnets contiennent la même molécule de photopigment ?

A
  • Ont la même sensibilité aux différentes longueurs d’onde
    => ne peuvent pas détecter les différences de couleur
50
Q

Qui suis-je ?

La théorie selon laquelle la couleur de toute lumière est définie dans notre système visuel par les trois cônes

A

Théorie trichromatique de la vision des couleurs
=> (théorie de Young-Helmholtz)

51
Q

Qui suis-je ?

Différents mélanges de longueurs d’onde qui sont perçues de manières identiques malgré des différences physiques (longueurs d’ondes différentes)

A

Métamères

52
Q

Qui est le père de la photographie ?

A

James Maxwell

53
Q

En quoi consiste la technique de correspondance des couleurs de Maxwell ?

A

Méthode d’ajustement : avec 3 canaux de lumières bleue, verte et rouge jusqu’à ce que les 2 couleurs soient identiques

54
Q

Qu’est-ce qu’un mélange de couleurs additif ?

A

Mélange de lumières

55
Q

Qu’est-ce qu’un mélange de couleurs soustractif ?

A

Un mélange de pigments

56
Q

Quel type de mélange de couleurs suis-je ?

Si les pigments A et B se mélangent, une partie de la lumière qui brille sur la surface sera soustraite par A et une autre par B. Seul le reste contribue à la perception de la couleur.

A

Mélange soustractif

57
Q

Quel type de mélange de couleurs suis-je ?

Si la lumière A et la lumière B sont toutes deux réfléchies d’une surface vers l’œil, dans la perception de la couleur, les effets de ces deux lumières se combinent.

A

Mélange additif

58
Q

Qui suis-je ?

Se produit lorsque nous mélangeons des peintures ou d’autres matériaux colorés (filtres).

A

Mélange de couleurs soustractif

59
Q

Qui suis-je ?

est ce qui se produit lorsque nous mélangeons des lumières de différentes couleurs.

A

Mélange de couleurs additifs

60
Q

Le pointillisme utilise quel type de mélange ?

A

Utilisation des mélanges additifs (lumière réfléchie) et soustractifs (mélange de pigments)

61
Q

Quelle organisation ont les champs récepteurs des cellules du corps géniculé latéral (LGN) ?

A

Organisation centre-périphérie

62
Q

Qui suis-je ?

Neurone dont la sortie est basée sur une différence entre des ensembles de cônes

A

Processus antagoniste

63
Q

Quelles sont les 2 paires de couleurs complémentaires ?

A

Couleurs antagonistes/complémentaires :

=> Rouge et vert
=> Bleu et jaune

64
Q

Quelles couleurs antagonistes sont décrites dans l’énoncé ?

Certaines cellules du LGN sont excitées par l’activation du cône S au centre, inhibées par l’activation de cône (L + M) dans leur périphérie (et vice versa)

A

s : bleu (centre)
M/L : jaune (périphérie)

bleu contre jaune

65
Q

Quelles couleurs antagonistes sont décrites dans l’énoncé ?

Certaines cellules LGN sont excitées par l’activation du cône L au centre, inhibées par l’activation du cône M dans leur entourage (et vice versa)

A

L : rouge (centre)
M : vert (périphérie)

Rouge contre vert

66
Q

Quel est le rôle du processus antagoniste dans le LGN dans la perception des couleurs ?

A

Essentiel pour la discrimination des couleurs
=> aide à percevoir contrastes entre les couleurs antagonistes/complémentaires

67
Q

Après le traitement dans le LGN, les informations sur les couleurs sont transmises vers quelle structure et pourquoi ?

A

Transmission au cortex visuel pour une interprétation et une perception plus élaborée

68
Q

Qui suis-je ?

L’atteinte affecte à la fois soit la perception du rouge et du vert, soit celle du jaune et du bleu.

A

Anomalie de la vision des couleurs

69
Q

Comment se produit une image consécutive ?

A

Lorsqu’on fixe une surface colorée
=> donne lieu à la perception de la couleur complémentaire

70
Q

Qui suis-je ?

Un espace tridimensionnel qui décrit toutes les couleurs. Il existe plusieurs espaces colorimétriques possibles

A

Espace colorimétrique

71
Q

Comment se nomme l’espace colorimétrique défini par les sorties des lumières de longueurs d’ondes S,M et L ?

A

Espace colorimétrique RGB

72
Q

Quelles sont les 3 composantes de l’espace colorimétrique TCS (ou HSB en anglais) ?

A
  • Tonalité (hue)
  • Clarté (Brightness)
  • Saturation
73
Q

Quelle composante de l’espace colorimétrique TCS suis-je ?

La force chromatique d’une teinte
=> nb de points de couleur / unité de surface

A

Saturation

74
Q

Vrai ou faux

La couleur blanche a une très faible saturation

A

FAUX
Le blanc n’a pas de saturation

75
Q

Quelle composante de l’espace colorimétrique TCS suis-je ?

La distance par rapport au noir dans l’espace colorimétrique.

76
Q

Quelle composante de l’espace colorimétrique TCS suis-je ?

L’aspect chromatique (couleur) de la lumière.

77
Q

Vrai ou faux ?

Il est très difficile de produire exactement les mêmes couleurs avec des espaces colorimétriques différents

A

FAUX
=> malgré des espaces différents, on arrive à reproduire les mêmes couleurs

78
Q

Qui suis-je ?

Certaines couleurs que nous voyons ne correspondent pas à une seule longueur d’onde de lumière
=> combinaison de plusieurs longueurs d’ondes

A

Couleurs non spectrales

79
Q

Couleurs non spectrales : Quels cônes sont stimulés pour les couleurs violet et magenta ?

A
  • Stimulation des cônes S et L
  • Les cônes M ne sont pas stimulés
80
Q

En se référant au spectre visible, où se situent les couleurs non-spectrales ?

A

À l’extérieur du spectre visible
400 nm > CN-S > 700

81
Q

En quoi consiste l’expérience d’annulation de tonalité ?

A

Pour annuler une couleur, on fait briller son antagoniste

82
Q

Qui suis-je ?

Perte de la vision des couleurs due à des lésions cérébrales.

A

Achromatopsie

83
Q

Existe-t-il une place particulière dans le cortex spécialisée pour le traitement des couleurs ?

A

Pas clair => VI, V2 et V4 sont impliqués dans la perception des couleurs, mais pas exclusivement

84
Q

Qui suis-je ?

mots uniques qui décrivent les couleurs, sont utilisés avec une fréquence élevée et ont des significations convenues par les locuteurs d’une langue.

A

Termes de couleur de base

85
Q

Qui suis-je ?

Dans la sensation et la perception, l’idée que les expériences perceptives de base (par exemple, la perception des couleurs) peuvent être déterminées en partie par l’environnement culturel.

A

Relativisme culturel

86
Q

Donne un exemple de relativisme culturel des habitants du Grand Nord ?

A

Les habitants du grand Nord utilisent différents mots pour décrire le blanc  comme ils vivent dans un environnement majoritairement blanc (neige, glace …) et de vision scotopique

87
Q

Qui suis-je et à quelles expériences suis-je lié ?

Impossibilité de savoir exactement ce que les autres perçoivent subjectivement

A

Problème des qualia
=> expériences métahétiques

88
Q

Daltonisme : dans la deutéranopie, quel cône est absent ?

89
Q

Daltonisme : dans la pronatopie, quel cône est absent ?

90
Q

Daltonisme : dans la tritanopie, quel cône est absent ?

91
Q

Qui suis-je ?

Lorsqu’un stimulus évoque l’expérience d’un autre stimulus qui n’est pas présent.

A

Synesthésie

92
Q

Qu’est-ce que la monochromie des cônes ?

A

Présence d’un seul type de cône
=> Aveugle des couleurs (vision en noir et blanc)

93
Q

Qui suis-je ?

Incapacité à nommer des objets ou des couleurs malgré la capacité de les voir et de les reconnaître. Généralement due à des lésions cérébrales.