Cours 2 - Notions fondamentales Flashcards
Nommer les 3 champs d’intérêts de la psychopathologies.
- observations/ explorations
- causalité
- thérapeutique
Décrire ce que le champ d’“observation et d’expression”.
- Classer, nommer, relier les faits cliniques
- Taxonomie en fonction d’observations cliniques
Décrire ce qu’est le champ de “causalité”.
- Dégager les facteurs susceptibles de produire les faits cliniques
- Compréhension des pathologies (facteurs modérateurs, précipitants, aggravants…)
Décrire ce qu’est le champ de “thérapeutique”.
- Mise en place de dispositifs ayant pour but de diminuer le symptôme observable ou la souffrance de l’individu
- Comment on traite ces pathologies
Que veut dire Freud dans sa citation?
«Toute personne normale n’est en fait que moyennement normale, son Moi se rapproche de celui du psychotique dans telle ou telle partie, dans une plus ou moins grande mesure»
- Vision psychanalytique de la normalité/ anormalité
- Tout le monde demeure les deux à la fois (normal/ anormal)
Expliquer ce qu’est la normalité comme concept statistique.
Est normal ce qui est observé chez une grande partie des individus. (majorité statistique)
Expliquer ce qu’est la normalité comme norme sociale.
L’anormalité comme «déviance», comme ne répondant pas aux règles de vie en groupe ou à ce qui est attendu dans une situation donnée
Quelle est le problème avec la vision statistique de la normalité?
Dans la courbe normale, on ne distingue pas les deux extrémités de cette courbe (extrême inférieur VS extrême supérieur)
Quelle est le bémol avec la vision comme norme sociale de la normalité.
Ce qui est normale est ce qui est acceptable dans une société/ culture/ contexte et varie en fonction de ces trois éléments (société, culture, contexte).
Expliquer ce qu’est la normalité comme absence de maladie.
- Critère qui peut devenir délicat… (anormal dans certains cas peut devenir normal dans d’autres cas)
- Le faux-self
Quelle est le bémol avec la vision d’absence de maladie comme normalité.
- Exemple de la dépression dans le deuil et la mélancolie (le contexte peut faire que cela devient normal = adaptation psychique à la situation)
Compléter la phrase suivante.
La santé et la maladie ne sont pas des concepts ______________________ .
entièrement opposés
Compléter la phrase suivante.
La maladie est, parfois, _______________ .
adaptative
être en santé peut impliquer d’être malade…
Compléter la phrase suivante.
Santé et normalité ne sont pas nécessairement des ________________ .
équivalence
Qu’est-ce que le Faux-Self selon Winnicott?
FAUX-SELF: défense contre un environnement défaillant, évoluer dans un environnement qui n’est pas en mesure d’accompagner la souffrance
Normalité est une psyché capable de s’adapter (aller bien, être en colère, etc.)
Définir le SIGNE. Donner un exemple.
Quelque chose de perçu qui permet de conclure à l’existence d’une autre chose, permet d’identifier autre chose
Ex: bailler est un signe de fatigue
Définir le SYMPTÔME. Donner un exemple.
Un signe qui est lié à un état (morbide) et qui peut permettre de le déceler
Ex: perte d’appétit, fatigue, tristesse => possibles symptômes d’un état dépressif
Nommer et expliquer les deux types de symptômes.
Symptômes subjectifs: rapportés par le patient
Symptômes objectifs: observables par le clinicien
Définir le SYNDROME. Donner un exemple.
Regroupement de plusieurs symptômes qui constituent une entité clinique reconnaissable. Permet de dégager des hypothèses diagnostiques
Ex: syndrome dépressif, anxieux
Quelles sont les deux types de classification?
L’approche descriptive du DSM-5
L’approche structurale
Quelle est la vision de la psychopathologie selon le modèle médicale/ biologique?
- Le corps comme facteur causal des troubles mentaux (point de vue organiciste)
- Causes extérieures (toxiques, infectueuses…) et génétiques
- Modèle comportant certains éléments complexes
Nommer les approches principales de la psychopathologie.
- TCC
- Behavioriste (néo-béhavioriste/ skinner)
- Biologique
- psychanalytique
- Bio-psychosociale
Quelles sont les racines du béhaviorisme?
- L’intérêt marqué envers le comportement observable (Possibilité de modifier le comportement)
ALBERT ET LE RAT (conditionnement classique)
Nommer les deux types de conditionnement du béhaviorisme.
Répondant/ Classique
Opérant
