Cours 2 - Lectures Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un paradigme en psychopathologie ?

A

C’est un cadre théorique ou conceptuel dans lequel les scientifiques travaillent pour comprendre les troubles mentaux.

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2
Q

Quelle est la méthode familiale en génétique comportementale ?

A

Elle étudie la prédisposition génétique parmi les membres d’une famille en analysant le nombre moyen de gènes identiques entre eux.

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2
Q

uelle est la définition du paradigme biologique ?

A

C’est un prolongement de l’hypothèse somatogène, souvent appelé modèle médical, se concentrant sur les bases biologiques des troubles mentaux.

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2
Q

Qu’est-ce que la génétique comportementale ?

A

C’est l’étude des prédispositions génétiques aux troubles mentaux en examinant les membres d’une famille ou des jumeaux.

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3
Q

Qu’est-ce que la méthode de jumeaux en génétique comportementale ?

A

Elle vérifie la concordance des diagnostics entre les jumeaux pour évaluer la contribution génétique aux troubles mentaux.

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4
Q

Quelle est l’approche de la génétique moléculaire ?

A

Elle implique l’analyse de liaison pour identifier les gènes associés aux troubles mentaux comme le TOC ou la dépression.

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5
Q

Quels sont les types de tempéraments identifiés dans les approches biologiques ?

A

Facile, difficile, et lent à démarrer.

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6
Q

Quels sont les types de personnalités en lien avec la génétique ?

A

Résiliente, surcontrôlée, et sous-contrôlée.

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7
Q

Quels neurotransmetteurs sont liés au système nerveux sympathique ?

A

Norépinéphrine, dopamine, sérotonine, et GABA.

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8
Q

Quelle est l’approche biologique du traitement des troubles mentaux ?

A

Elle vise à équilibrer les substances chimiques du cerveau pour traiter les déséquilibres associés aux troubles mentaux.

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9
Q

Qu’est-ce que la stimulation cérébrale profonde (SPC) ?

A

Une technique utilisée pour traiter la dépression résistante en stimulant certaines zones du cerveau.

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10
Q

Quelle est l’évaluation critique de l’approche biologique ?

A

Réductionniste, elle convient mieux aux troubles graves et manque de fondements précis pour certains traitements.

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11
Q

Qu’est-ce que le paradigme cognitif-comportemental ?

A

Il se concentre sur le comportement observable et l’influence des processus cognitifs sur les troubles mentaux.

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12
Q

Qui a fondé le béhaviorisme et quelle est son approche ?

A

John B. Watson, axé sur l’observation et l’analyse des comportements observables.

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13
Q

Qu’est-ce que le conditionnement classique ?

A

Un apprentissage basé sur l’association de stimuli, développé par Pavlov.

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14
Q

Qu’est-ce que le conditionnement opérant ?

A

Un type d’apprentissage où les comportements sont renforcés par des conséquences positives ou négatives.

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15
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage par observation selon Bandura ?

A

C’est l’apprentissage en observant et en imitant les comportements des autres

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16
Q

Qu’est-ce que le contreconditionnement ?

A

Apprentissage d’une nouvelle réponse à un stimulus pour éliminer une réponse initiale indésirable.

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17
Q

Quelle est la méthode de la désensibilisation systématique ?

A

Exposer graduellement une personne à des situations anxiogènes pour réduire son anxiété.

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18
Q

Qu’est-ce que la thérapie cognitive de Beck ?

A

Elle se base sur l’idée que l’humeur dépressive provient de perceptions déformées des expériences de vie.

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19
Q

Quel est l’objectif principal de la restructuration cognitive ?

A

Changer les schémas de pensée qui causent des perturbations émotionnelles ou comportementales.

20
Q

Qu’est-ce que la thérapie comportementale rationnelle émotive ?

A

Thérapie visant à éliminer les pensées autodestructrices par un examen rationnel des croyances.

21
Q

Quelles sont les étapes de la mise en œuvre clinique de la thérapie rationnelle émotive ?

A

Évaluation rationnelle, substitution des croyances irrationnelles, et utilisation de diverses méthodes pour aider le client.

22
Q

Quel est l’objectif de l’étude de cas sur la garde-robe idéale ?

A

Réduire la quantité de vêtements portés par la femme à l’aide de renforcement alimentaire et d’approximation successive.

23
Q

Quelles sont les étapes de la thérapie cognitive pour l’état dépressif d’Étienne ?

A

Connaissances sur l’anxiété, tenue d’un journal, réduction des évitements, et remise en question des croyances.

24
Q

Quelle est la définition du paradigme psychanalytique ?

A

Il se concentre sur les conflits internes et inconscients comme sources des troubles mentaux.

25
Q

Quels types d’angoisse sont identifiés dans le paradigme psychanalytique ?

A

Angoisse réelle, névrotique, et morale.

26
Q

Quelles sont les techniques utilisées en thérapie psychanalytique ?

A

Association libre, analyse des rêves, transfert, et contre-transfert.

27
Q

Quelle est la pensée psychanalytique actuelle ?

A

Comprend des approches comme la théorie structurelle moderne, psychologie du soi, et théorie des relations d’objets.

28
Q

Quels sont les types d’empathie dans la thérapie centrée sur le client ?

A

Empathie primaire et empathie avancée.

29
Q

Quel est le rôle du thérapeute selon Carl Rogers ?

A

Créer un environnement favorable pour que le client prenne des décisions en faveur de son actualisation de soi

30
Q

Quels sont les risques d’adopter un seul paradigme en psychopathologie ?

A

Ignorer d’autres perspectives et omettre des informations pertinentes.

31
Q

Qu’est-ce que l’éclectisme en psychothérapie ?

A

Utiliser des idées et techniques de diverses approches pour traiter un client.

32
Q

Quels sont les styles parentaux identifiés et leurs impacts ?

A

Autoritaire, permissif, et démocratique, chacun ayant des impacts différents sur la santé mentale des enfants.

33
Q

Quelles sont les conséquences de la discorde familiale sur les enfants ?

A

Problèmes d’intériorisation ou d’extériorisation, anxiété, et isolement social

34
Q

Comment l’école est-elle perçue par les enfants issus de familles dysfonctionnelles ?

A

Comme un refuge face à un environnement familial instable.

35
Q

Quels sont les effets de la victimisation par les pairs ?

A

Conduit à un statut social négatif, à la solitude, et à la dépression.

36
Q

Comment le contexte culturel influence-t-il la santé mentale ?

A

En influençant la manière dont les troubles sont perçus et traités, et en jouant sur les facteurs de résilience et de vulnérabilité.

37
Q

Qu’est-ce que l’effet du migrant en bonne santé ?

A

Les migrants ont souvent des taux plus faibles de dépression et d’alcoolisme que les natifs.

38
Q

Quels facteurs augmentent les risques pour la santé mentale des immigrants ?

A

Absence de soutien social, bas statut socio-économique, restrictions culturelles, et manque de liberté.

39
Q

Quelle est la définition du paradigme diathèse-stress ?

A

Un modèle intégratif reliant prédispositions (diathèse) et perturbations environnementales (stress) pour expliquer les troubles mentaux.

40
Q

Quels sont les exemples de diathèse en psychologie et biologie ?

A

Schémas cognitifs de désespoir dans la dépression et prédispositions génétiques en biologie.

41
Q

Quelle est la caractéristique clé du modèle diathèse-stress ?

A

La présence conjointe de diathèse et de stress est nécessaire pour le développement d’un trouble.

42
Q

Comment le paradigme biopsychosocial explique-t-il les troubles mentaux ?

A

Par des interactions complexes entre facteurs biologiques,Voici la suite des questions-réponses couvrant le reste de la matière :

43
Q

Comment le paradigme biopsychosocial explique-t-il les troubles mentaux ?

A

Par des interactions complexes entre facteurs biologiques, psychologiques et socio-environnementaux.

44
Q

Quelles sont les similarités entre les paradigmes diathèse-stress et biopsychosocial ?

A

Les deux se concentrent sur les risques et vulnérabilités aux troubles mentaux et l’importance de la résilience.

45
Q

Quels sont les processus liés au statut socio-économique faible selon le paradigme biopsychosocial ?

A

Stress quotidien accru, vulnérabilité aux événements négatifs, et réactions de déni.

46
Q

Comment le stress et la diathèse interagissent-ils dans le développement des troubles mentaux ?

A

La diathèse prédispose à un trouble, mais c’est le stress qui active la manifestation de ce trouble.

47
Q

Quels facteurs peuvent protéger ou aggraver les troubles mentaux dans le paradigme diathèse-stress ?

A

Les facteurs de personnalité, expériences infantiles, compétences comportementales, et influences culturelles.

48
Q

Quelle est la différence entre une diathèse et une susceptibilité différentielle ?

A

Une diathèse entraîne des réactions négatives au stress, alors qu’une susceptibilité différentielle peut entraîner des réactions positives à des expériences positives.

49
Q

Quels impacts peuvent avoir les conflits familiaux sur la santé mentale des enfants ?

A

Ils peuvent causer des problèmes d’adaptation indépendamment des facteurs génétiques ou autres facteurs environnementaux.