cours 2 - formats et manipulation

Question 2

être capable de différencier chaque prothèse et de nommer les parties de la prothèse (images)

Question 3

vrai ou faux : pour les enfants, on met juste des contours d’oreille (pas d’écouteurs délocalisés), car il est plus facile de changer l’embout que toute la prothèse vu que le CAE grandit.

Answer 3

vrai

Question 4

nomme et décris les différents formats de prothèse auditive

Answer 4

• contour conventionnel
• intra pleine conque
• intra demi conque
• intra péritympanique (celle qui s’approche le plus du tympan)
• mini contour tube fin
• mini contour à écouteur délocalisé (fil électrique dans le tube)

Question 5

explique cette manipulation de base : mettre une batterie dans une prothèse

Answer 5

• Ouvrir le tiroir-pile
• Choisir le bon format de pile
• Mettre la pile dans le tiroir-pile dans le bon sens, avec le pôle positif (+) sur le dessus
• Refermer le tiroir-pile

Question 6

explique cette manipulation de base : mettre en fonction/fermer une prothèse

Answer 6

• contour : ouvrir/fermer le tiroir-pile (souvent une coche qu’on peut sentir). maintenir enfoncé quelques secondes
• prothèse à pile : on pèse pas sur le bouton
• intra : ouvrir/fermer le tiroir-pile, tourner le bouton de volume vers l’arrière jusqu’au déclic, maintenir enfoncé l’interrupteur pendant quelques secondes

Question 7

explique cette manipulation de base : mettre embout/la prothèse dans l’oreille

Answer 7

• placer la prothèse au-dessus de l’oreille
• pousser doucement le dôme/embout personnalité dans le conduit

Question 8

explique cette manipulation de base : utiliser la télécommande et l’interface de connectivité

Answer 8

• ajustement du volume
• sélection du programme
• bouton marche/arrêt (télécommande)