cours 2- étude scientifique Flashcards

1
Q

quelles sont les 4 source de données psychologiques

A
  • biographiques
    -observations
    -résultats d’épreuves
    -autodescription
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Q

que veut-on dire par données biographiques

A

extrait de documents existants, personnels, archives

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3
Q

quels sont les 2 types d’observations ?

A
  • directes (chercheurs)
    -indirectes (proches)
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4
Q

à quel moment les observations sont-elles utiles comme sources de données

A

lorsque la personne n’est pas en mesure de s’évaluer elle-même

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5
Q

limite des observations

A

manque de concordance entre les différents évaluateurs

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6
Q

que permet les observations

A

-renseignements fournis par des observateurs informés, souvent par l’entremise de questionnaires
-Permet d’évaluer les caractéristiques de la personnalité de l’individu ciblé/ observation du comportement des individus

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7
Q

les résultats d’épreuves sont plus souvent des mesures explicites ou implicites

A

mesures implicites

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8
Q

définition mesure implicite

A

type de mesure où on ne demande pas aux gens explicitement de se décrire

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9
Q

outil le plus utilisé pour l’autodescription et pourquoi

A

questionnaires
permettent de mesurer une caractéristique très précise ou englober l’ensemble des caractéristiques de la personnalité/ grand nombre d’énoncés

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10
Q

limite autodescription

A

biais minimisant ses défauts et exagérant ses qualités, interprétation des questions, mensonge ou déformation

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11
Q

force autodescription

A

facilité d’utilisation, les individus se connaissent eux-mêmes

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12
Q

2 sources de données biologiques

A

EEG
IRMf

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13
Q

que permet de mesurer et d’évaluer EEG

A

permettant d’enregistrer l’activité électrique du cerveau par l’entremise d’électrodes placées sur la tête captant les ondes émises.
Évalue lien entre l’activité psychologique et cérébrale et les régions cérébrales en jeu

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14
Q

que permet de mesurer et évaluer l’IRMf

A

Test permettant de mesurer les variations de flux sanguin dans le cerveau et de localiser les zones d’activation cérébrales pendant une tâche par l’entremise d’un champ magnétique/ fréquence radio stimulant les atomes d’hydrogène.

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15
Q

les récents progrès et les nouvelles sources de données

A

le langage
médias sociaux

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16
Q

nouvelle méthode associée à l’analyse du langage

A

méthode d’analyse de données textuelles informatisées

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17
Q

que permet l’arrivée des médias sociaux en lien avec la recherche en psychologie

A

permet d’évaluer les caractéristiques psychologiques d’une énorme quantité de personnes

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18
Q

à quel moment il y a une réduction de la concordance entre O et S

A

lorsqu’il y a un biais de perception de soi

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19
Q

2 types de mesures

A

nomothétiques
idiographiques

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20
Q

entre les deux types de mesures, laquelle est fixe?

A

nomothétiques

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21
Q

entre les deux types de mesures, laquelle est flexible?

A

idiographiques

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22
Q

quel type de mesures est la plus utilisé en psycho

A

nomothétiques

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23
Q

définition mesures nomothétiques

A

les mêmes procédures de mesures sont appliquées à tous les participants, de la même façon

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24
Q

avantages mesures nomothétiques

A

simple
objective
rapide

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25
Q

limites mesures nomothétiques

A

les questions pourraient ne pas s’appliquer à tous les individus et elles peuvent omettre certains traits de personnalité (parfois non applicable et manque d’exhaustivité)

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26
Q

définition mesures idiographiques

A

les procédures de mesures sont adaptées selon les particularités de l’individu
dresse le portrait de l’individu donné

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27
Q

avantage mesures idiographiques

A

personnalisé et exhaustif

28
Q

limite mesures idiographiques

A

plus complexes et plus longs

29
Q

3 buts de la recherche (caractéristiques importantes de la recherche)

A

fidelité
validité
éthique

30
Q

que veut-on dire par fidélité

A

stabilité, fiabilité et capacité de reproduire les observations

31
Q

comment vérifier la fidélité

A

cohérence interne du test, mesurer la fiabilité test-retest (stabilité temporelle), fiabilité interjuges

32
Q

que veut-on dire par validité

A

pertinence des données recueillies par rapport au phénomène ou aux variables qui nous intéressent

33
Q

comment vérifier la validité

A

exhaustivité du contenu par rapport au construit ciblé, validité de la structure factorielle du construit, corrélation avec un critère externe réaliste, différences observées pour des groupes contrastés

34
Q

principes généraux de l’éthique

A

respect de la dignité
soins responsables
Intégrité dans les relations
responsabilité envers la société

35
Q

3 méthodes de recherche

A

étude de cas
recherche corrélationnelle
recherche expérimentale

36
Q

étude de cas déroulement

A

psychologue interagit de manière prolongée avec l’individu pour acquérir une compréhension des structures et des processus psychologiques
recherche et traitement clinique
souvent sous forme d’entrevue

37
Q

l’étude de cas est quelle type de mesures

A

idiographique

38
Q

avantages étude de cas

A

exhaustive, approfondie, chaleureuse, permet d’explorer la complexité personne-environnement

39
Q

limites étude de cas

A

subjectif, peu généralisable, pas de liens de causalité, observations peu méthodiques, utilisation de rapports verbaux

40
Q

recherche corrélationnelle déroulement

A

souvent sous forme de questionnaires et de tests
utilisé lorsqu’il n’est pas souhaitable d’étudier les individus en profondeur et lorsqu’on ne peut pas entreprendre d’expériences en laboratoire
analyse quantitative (coefficient de corrélation, tests statistiques)

41
Q

avantages recherche corrélationnelle

A

plusieurs variables, grands échantillons, fidélité

42
Q

limites recherche corrélationnelle

A

moins exhaustif, plus en surface, pas de liens de causalité (lien corrélationnel), problème de fidélité et validité à cause des questionnaires auto-révélés (biais et style de réponse)

43
Q

recherche expérimentale déroulement

A

devis de recherche idéal, habituellement en labo
condition expérimentale de manière aléatoire
manipulation de variables (dépendantes et indépendantes), le reste est contrôlé

44
Q

avantages recherche expérimentale

A

causalité, manipulation de variables spécifiques, objectif

45
Q

limites recherche expériementale

A

artificiel, peu généralisable, biais possible

46
Q

Quelle source de données psychologiques consiste à évaluer les caractéristiques de la personnalité d’un individu en observant son comportement lorsque la personne n’est pas en mesure de s’évaluer elle-même?

A) Observations (O)
B) Résultats d’épreuves (T)
C) Biographiques (L)
D) Autodescription (S)

A

A) Observations (O)

47
Q

Quel type de mesure en psychologie implique l’application de procédures de mesure identiques à tous les participants pour trouver des caractéristiques communes à un grand nombre d’individus?

A) Mesures Idiographiques
B) Mesures Nomothétiques
C) Observations (O)
D) Résultats d’épreuves (T)

A

B) Mesures Nomothétiques

48
Q

Quelle méthode de recherche est souvent utilisée lorsqu’il n’est pas souhaitable d’étudier les individus en profondeur et lorsqu’on ne peut pas entreprendre d’expériences en laboratoire?

A) Étude de cas (recherche clinique)
B) Recherche corrélationnelle
C) Recherche expérimentale
D) Observations (O)

A

B) Recherche corrélationnelle

49
Q

Quelle source de données biologiques permet de mesurer les variations de flux sanguin dans le cerveau et de localiser les zones d’activation cérébrales pendant une tâche?

A) EEG (électroencéphalogramme)
B) IRMf (Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle)
C) Méthode d’analyse de données textuelles informatisée
D) Médias sociaux

A

B) IRMf (Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle)

50
Q

Quelle source de données psychologiques consiste à examiner des documents existants, personnels, et des archives pour obtenir des informations sur la vie d’un individu?

A) Observations (O)
B) Résultats d’épreuves (T)
C) Biographiques (L)
D) Autodescription (S)

A

C) Biographiques (L)

51
Q

Quelle source de données psychologiques consiste à évaluer les caractéristiques de la personnalité d’un individu en le soumettant à des épreuves expérimentales, souvent des tests psychométriques standardisés?

A) Observations (O)
B) Résultats d’épreuves (T)
C) Biographiques (L)
D) Autodescription (S)

A

B) Résultats d’épreuves (T)

52
Q

v ou f: Les études expérimentales peuvent être critiquées pour leur caractère artificiel et leur manque de généralisabilité.

A

vrai

53
Q

v ou f : La fidélité d’une mesure fait référence à la pertinence des données recueillies par rapport au phénomène ou aux variables qui nous intéressent.

A

faux

54
Q

Quel type de mesure en psychologie adapte les procédures de mesure selon les particularités de l’individu pour dresser le portrait de cet individu spécifique?

A) Mesures Idiographiques
B) Mesures Nomothétiques
C) Observations (O)
D) Autodescription (S)

A

A) Mesures Idiographiques

55
Q

Quelle méthode de recherche est souvent critiquée pour son caractère artificiel et son manque de généralisabilité, mais offre la possibilité d’établir des relations causales?

A) Étude de cas (recherche clinique)
B) Recherche corrélationnelle
C) Recherche expérimentale
D) Observations (O)

A

C) Recherche expérimentale

56
Q

Quel type de mesure en psychologie implique la compilation des résultats pour trouver des caractéristiques communes à un grand nombre d’individus?

A) Mesures Idiographiques
B) Mesures Nomothétiques
C) Observations (O)
D) Résultats d’épreuves (T)

A

B) Mesures Nomothétiques

57
Q

Quelle étape de l’évaluation en psychologie vise à vérifier la cohérence interne d’un test ou la stabilité temporelle des observations?

A) Fidélité
B) Validité
C) Éthique
D) Buts de la recherche

A

A) Fidélité

58
Q

Quel type de mesure en psychologie est souvent personnalisé et exhaustif, mais peut être plus complexe et prendre plus de temps à administrer?

A) Mesures Idiographiques
B) Mesures Nomothétiques
C) Observations (O)
D) Autodescription (S)

A

A) Mesures Idiographiques

59
Q

Quelle étape de l’évaluation en psychologie évalue la pertinence des données recueillies par rapport au phénomène ou aux variables d’intérêt?

A) Fidélité
B) Validité
C) Éthique
D) Buts de la recherche

A

B) Validité

60
Q

Quelle méthode d’analyse des données textuelles utilise un logiciel pour traiter des mots et des phrases afin d’obtenir des informations sur la personnalité des individus?

A) Méthode d’analyse de données textuelles informatisée
B) EEG (électroencéphalogramme)
C) IRMf (Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle)
D) Observations (O)

A

A) Méthode d’analyse de données textuelles informatisée

61
Q

vrai ou faux: Les études expérimentales sont toujours plus généralisables que les études de cas.

A

vrai

62
Q

vrai ou faux : La fidélité d’un test mesure sa capacité à prédire le comportement futur des individus.
Vrai / Faux

A

faux

63
Q

vrai ou faux: La recherche corrélationnelle peut établir des relations causales entre les variables étudiées.

A

faux

64
Q

vrai ou faux : L’EEG (électroencéphalogramme) permet d’évaluer le lien entre l’activité psychologique et cérébrale en enregistrant les ondes émises par le cerveau.

A

vrai

65
Q
A