cours 2 - causes proximales Flashcards
Vrai ou Faux ?
- Chaque espèce a un systeme sensoriel particulier qui lui permet de détecter des stimuli spécifiques, d’autres non.
Mais ceci n’affecte le comportement des espèces.
FAUX
Chaque espèce a un systeme sensoriel particulier qui lui permet de détecter des stimuli spécifiques, d’autres non.
Ceci affecte directement le comportement des espèces.
A quoi est relier la taille du cerveau ?
La taille du cerveau est en relation directe à la création de nouveaux comportements.
Donnez un exemple d’innovation et un d’imitation qui changent la taille du cerveau.
- Cerveau chez oiseaux
–> innovation
alimentaires - Taille du néocortex chez primates
–> utilisation d’outils
+ imitation
Quelle sorte de stratégie est la mémorisation, donc variations intraspécifiques ?
Donnez un exemple.
Stratégie adaptative
- Parasites oiseaux
–> utilise des nids d’autres espèces pour la ponte
+ les parents hôtes s’occupent d’eux - Sélection naturelle à donner une meilleur mémoire aux femelles
–> male = hippocampe moins développé
Selon quoi se développe le cerveau ?
Le cerveau se développe seulement au besoin + utilisation
Vrai ou Faux ?
C’est couteux d’avoir un gros cerveau si on en a pas besoin.
VRAI
Donnez un exemple de la plasticité phénotypique.
- Animaux qui cachent la nourriture dans l’été
–> doivent la retrouver l’hiver - Cerveau plus développé que les animaux non-hibernâtes
= meilleur mémoire spatiale
Opportunité de cacher de la nourriture tôt dans le développement
–> hippocampe le plus volumineux
Stimuli clé = ?
Citez les 4 modalités sensorielles de celui-ci.
= éléments précis extraits de l’ensemble des stimuli présents
—> responsables du déclanchement du comportement
i- Chémoréception
ii- Mécanoréception
iii- Photoréception
iv- Thermoception
Stimuli simple = ?
Est-t-il realiste ?
- Uniquement une couleur, une forme, présence de structure (plumes)…
= systeme de filtration - Le modèle n’est pas nécessairement réaliste
Donnez deux exemples de stimuli chimiques.
- Parasitoïdes
- Ponte des œufs dans d’autres insectes
- Détectent les phéromones (miellat) des pucerons
–> probabilité de ponte réussite augmente - Vers à soie
- Phéromones sexuelles même à faibles densité
–> reconnaissance à grande distance
= augmentation des chances de reproduction
Configuration dynamique = ?
Citez un exemple.
= reconnaissance d’un stimulus
- Rapport entre le mouvement des individus étudiés
- Oiseaux
- Le même leurs déclenche des réponse différentes
–> dépendamment de comment il vole - Vers la droite = cou long
= pas de danger - Vers la gauche = cou court
= danger
Qu’est le principe d’invarience ?
Est-t-il acquis ou innée ?
Donnez un exemple.
= capacite de reconnaitre le même stimulus
–> tant que sa configuration est respectée
- Lettres de l’alphabet souris différentes polices = acquise
- Le rapport entre la durée des pauses + syllabes d’un chant = innée
–> adaptative: dépendamment de la T corporelle: les males chantent + ou - vite
Qu’est-ce le comportement se sollicitude parentale ? Par quoi est-t-il declancher.
Sentiment de ‘cuteness’ envers des animaux avec des yeux, nez…
–> déclenché par des espèces qui possèdent des caractéristiques proches aux nôtres
Stimuli complexes = ?
Donnez un exemple.
= facteurs regroupés = réponse plus forte
- Comportement de quémandage
–> les jeunes tapent à l’extrémité du bec des parents
= manger - Déclencheur:
parent ?
point rouge ?
bec ? - Point rouge»_space;»
- Tête»_space;
Sommation hétérogène = ?
Sur quels sortes de stimulis se base ce comportement ?
Donnez un exemple.
= comportement a plusieurs stimuli clés
–> chaque comportement seul a une efficacité
MAIS ensembles = réponse plus intense/fréquente
Plusieurs stimulis clés = stimulis complexes
- Préférence pour les œufs des oiseaux
- Grande taille
+ Cylindre»_space;» paralepipède
+ Vert»_space;» bruns
+ Taches»_space;»
Stimuli supranormal = ?
Donnez un exemple.
= préférence a un stimuli non appartenant à l’espèce
–> mais déclenche un stimuli plus grand
- Donner au goéland un œuf d’autruche
–> il préfère de le récupérer plutôt que le sien
Que permet le flitrage des stimulis ?
Permet rapidement à l’individu de prendre une décision.
Que sont les trois types de filtrage des stimulis ?
I- Capacité de filtrages inhérentes
II- Attention sélective
III- Filtrage transitoire
Definir les capacités de filtrages inhérentes.
= l’individu est capable de percevoir des informations spécifiques
–> en fonction de son milieu de vie = Umwelt
(spécificité biologiques + équipement sensoriel)
- Généralement caractéristique d’une seul espèce
- Peut-être différents chez les mâles et femelles
Attention sélective =
= focalisation d’un stimuli spécifique dépendamment du contexte
Definir le filtrage transitoire.
= image de recherche dans le cerveau des individus
–> permet de mieux capter les proies
- Pour une certaine couleur / forme / direction
Pourquoi la motivation est-t-elle importante ?
- Un stimulus ne déclenche pas toujours la même réponse
–> dépend de la motivation
Definir le modèle hydraulique de Lorenz.
- Energie spécifique qui s’accumule continuellement
pour chaque comportement
–> représente la motivation
> Accumulation de l’énergie
= plus de susceptibilité au comportement
- Poids = stimulus
- Evacuation de l’eau dépend du poids
> Quantité de réponse dépend de la force du stimulus
+ motivation
Qu’est un conflit de motivation ?
Definir les deux situations differentes.
Envie de générer le comportement mais avec une certaine peur.
. Situation simple: comportement a récompensé + comportement a punition
. Situation complexe: comportement a récompensé x 2
Vrai ou Faux ?
Les conflits de motivation peuvent etres différents chez chaque individu d’une même espèce.
VRAI
Chez une espèce d’oiseaux, les femelles ignorent le chant
d’un mâle conspécifique auquel on a ajouté des éléments
nouveaux. Par contre, elles réagissent au chant normal d’un
mâle conspécifique, quelle que soit la fréquence du chant.
Quel mécanisme permet d’expliquer ce résultat?
- Principe d’invariance
–> même si il y a des variations, il est reconnu puisque les éléments primordiaux sont respectés
Une poule ne réagit pas à la détresse du poussin si elle ne
l’entend pas, même si elle le voit très bien en train de piailler.
Quel concept permet d’expliquer ce résultat?
- Attention sélective
–> la poule ignore tous les stimuli excepte les cris de déstresse
Vous observez un étourneau en semi-liberté dans une pièce.
Subitement ce dernier se met à pourchasser une mouche
inexistante puis à exécuter des mouvements de bec, comme
s’il déchiquetait et avalait sa proie.
Quelle théorie permet
d’expliquer cet étrange comportement?
- Modèle hydraulique de Lorenz
–> si l’énergie spécifique accumule est très importante
= le comportement se manifeste sans stimulus externe
Citez l’effet des hormones sur le cerveau.
= affecte le systeme nerveux (anatomie - biochimie - vitesse)
–> apparition de comportement
- Même hormones
–> différents effets sur différents comportements
= la même hormone a des effets différents selon la région du cerveau
= récepteurs spécifiques
Citez l’effet des hormones sur les récepteurs sensoriels.
= affecte les capacités sensorielles
- Récepteurs sensoriels diffèrent selon le contexte
(lactation ou non)
Citez l’effet des hormones sur les effecteurs.
= favorisent l’apparition de certains traits phénotypiques
–> nécessaires pour un comportement
- Agissent sur le développement de structures pour ces comportements
Comportements absents ou altères selon le contexte
Citez l’effet des hormones sur le développement .
= permanents + irréversibles
- Affecte le développement des organes mâles ou femelles
- Expérience de Friedhoff et al
–> mesure le taux d’apprentissage d’un rat enfant dont la mère a subi une ablation
(de la thyroïde = glande hormonale)
Nommez les facteurs modulant les hormones et expliquer les.
i- Variations saisonnières
–> la réponse varie en fonction de la concentration d’hormones
- Varient moins
ii- Différences génotypiques
–> reflète les personnalité
- Varient plus
iii- Environnement social
–> hiérarchie social avec des individus dominats qui produisent plus d’hormones
(testostérone - surtout dans un groupe male + femelles)
Horloges biologiques = ?
Quel animal n’as pas d’horloge biologique ?
= différents rythmes qui expliquent le comportement
- Rat nu
–> aucune horloge biologique
= très rare
Citez les différents rythmes de l’horloge biologique + leur temps + ce qu’ils affectent.
i- Rythme circadien
= cycle court
- Alimentation
ii- Rythme de la lune + marée
= 12.4 heures marées
+ 29.4 jours lune
- Locomotion
- Alimentation
iii- Rythme circadien
= 24 heures
- Sommeil / éveil
iv- Rythme circannuel
= 12 mois
- Hibernation
- Migration
- Reproduction
Definir un actogramme.
Que demontre-t-il ?
= étude des rythmes biologiques, voir l’activité
- Chaque ligne représente 24 heures
- Obscurité totale = manque de facteurs exogènes
- Rythme maintenue, mais se désorganise de plus en plus
> L’horloge interne est présente
MAIS a besoin de se ‘recalibrer’ avec les stimuli externes
Vrai ou Faux ?
L’avantage d’une horloge biologique interne est l’anticipation des changements environnementaux.
