Cours 2 : Boite à outils et responsabilité Flashcards

1
Q
A
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2
Q

a) Qu’est-ce que la CIF?
b) Par quoi/qui est-elle proposée?

A

a) Classification internationale du fonctionnement, de l’handicap et de la santé
b) L’OMS

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3
Q

Quel est le but de la CIF?

A

Proposer un langage uniformisé et normalisé ainsi qu’un cadre pour la description des états de santé et des états connexes à la santé

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4
Q

Quelle sont les deux listes de base de la CIF?

A

Activités et participation
Fonctions organiques et structures anatomiques

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5
Q

Quelles sont les composantes du fonctionnement et
de l’handicap?

A

Organismes: fonctions physiologique et psychologique
Structures anatomiques: organes, membres

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6
Q

Différenciez performance et capacité.

A

Performance: ce que l’individu fait dans son ENVIRONNEMENT
Capacité: aptitude de l’individu à effectuer une tâche

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7
Q

Différenciez activité, participation et déficience.

A

Activité: exécution d’une tâche ou d’une action
Participation: implication d’une personne dans une situation de vie réelle
Déficience: problème dans la fonction organique ou la structure anatomique

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8
Q

Quelles sont les composantes des facteurs contextuels intégrés à la CIF?

A

Les facteurs environnementaux: proche et global
PAS les facteurs personnels (trop complexe), mais doivent être pris en compte en physiothérapie

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9
Q

Vrai ou faux.
Une déficience entraine une limitation de capacité, qui entraine souvent une restriction de la participation.

A

Faux.
Une déficience n’entraine pas nécessairement une limitation de capacité (ex: visage défiguré par la lèpre). Inversement, une limitation de capacité ou un problème de participation n’est pas nécessairement causé par une déficience. De plus, une limitation de capacité n’entraine pas nécessairement une restriction de la participation.

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10
Q

Quels sont les domaines de formation reçu dans le cursus de base en physiothérapie?

A

Gériatrie
Pédiatrie
Musculo-squelettique
Cardio-respiratoire
Neurologie

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11
Q

Quelles sont les différentes spécialités qui peuvent être acquise en formation continue?

A

Vestibulaire, aiguille sous le derme, périnéale, manipulation, etc.

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12
Q

Quels sont les outils généraux du physiothérapeute?

A

Positionnement
Enseignement et conseil
Exercices
Relation thérapeutique

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13
Q

Quels sont les outils en musculo-squelettique?

A
  • Thérapie manuelle orthopédique
  • Taping
  • Technique des tissus mous (massage et ponçage)
  • Mobilisations neurales
  • Exercices
  • Étirements
  • Thermothérapie et cryothérapie
  • Électrothérapie
  • Thérapie par ondes de choc radiale
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14
Q

Quels sont les outils en neurologie?

A
  • Exercices
  • Support pour la marche: robot, support de poids, orthèses, aides techniques
  • Électrothrapie
  • Thermothérapie et cryothérapie
  • Taping
  • Biofeedback
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15
Q

Quels sont les outils en cardio-respiratoire?

A
  • Mobilisations
  • Exercices (respiratoire et musculaire)
  • Vibrations/percussions
  • Positionnement
  • Drainage
  • Thérapie manuelle pour la cage thoracique
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16
Q

Quel sont les agents infectieux? Classez les en ordre croissant de grandeur.

A

Prions, VIRUS, BACTÉRIE, champignons et parasites

17
Q

Quels caractéristiques du microbe augmentent le risque de transmission de l’infection?

A
  • Quantité
  • Capacité à survivre dans l’environnement
  • Virulence (pouvoir infectieux)
18
Q

Qu’est-ce qui peut transmettre les agents infectieux (le réservoir)?

A
  • Eau
  • Nourriture
  • Personnes
  • Environnement
  • Animaux
19
Q

Quelles sont les principales voies de transmission de l’agent infectieux?

A

-Voie aérienne
-Gouttelettes
-le contact
*directe ou indirecte

20
Q

Quelles sont les réactions possibles de l’hôte réceptif d’un agent infectieux?

A
  • Résistant à l’infection (THOUGH it out)
  • Acquérant une immunité
  • Devenir porteur sain (ou asymptomatique) ou malade (selon le système immunitaire et sérologique)
21
Q

Quels sont les principes de base afin d’éviter une infection dans la vie de tous les jours?

A

Hygiène des mains
Hygiène respiratoire

22
Q

Quels sont les principes de base afin d’éviter une infection pour un physiothérapeute?

A
  • Évaluer le risque
  • Se laver les mains entre chaque patient
  • Laver le matériel entre chaque patient
  • Changer les draps et taies d’oreiller
  • Suivre les directives de décontamination
  • Suivre les directives de ports de vêtements protecteurs et d’isolation
23
Q

Comment se laver les mains?

A
  • Enlever les bijoux
  • Se mouiller les mains
  • Appliquer du savon
  • Frictionner les mains et les poignets pendant au moins 10-15 secondes, entrelacer les doigts et frotter autour des ongles
  • Rincer en retirant toute trace de savon
  • Assécher complètement les mains avec un papier à main
  • Fermer le robinet avec un papier à main
24
Q

Quelles sont les infections fréquentes en milieux hospitaliers et comment se transmettent-ils?

A
  • Staphylococcus aureus résistant à la méthicilline (SARM): narines, voies respiratoires, contact direct/indirect
  • Entérocoques résistants à la vancomycine (ERV): selles, rectum, plaie, peau, urine, contact direct/indirect
  • Clostridium difficile (C. difficile): selles, contact direct/indirect