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ZCHI1800 (Industriel) > Cours 2: Aspects fondamentaux+Air > Flashcards

Cours 2: Aspects fondamentaux+Air Flashcards

1
Q

Quels types de matières premières sont originelles (2) et d’autres secondaires (1)?

A
  • Ressources naturelles
  • Volcans
  • Déchets
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2
Q

Quels types de matières premières sont biotiques (1) et abiotiques (2)?

A
  • Végétales/animales
  • Minérales
  • Fossiles
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3
Q

Quels composés sont d’origine naturelle (4)?

A
  • Respiration
  • Photosynthèse
  • Excrétion
  • Éruptions volcaniques
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4
Q

Quels composés sont d’origine anthropogénique (4)?

A
  • Activités humaines
  • Émissions industrielles
  • Transport
  • Eaux usées, effluents
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5
Q

Qu’est-ce qu’une substance ou composé chimiques?

A

Éléments chimiques, composés naturels ou obtenu par synthèse ou à partir du procédé de production dans l’industrie ou comme impureté.

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6
Q

Quels sont les facteur influençant l’importance d’une substance chimique dans l’environnement (3)?

A
  • Quantité
  • Voie par laquelle elle parvient dans les différents compartiments (ex: sol)
  • Interactions ayant lieu entre elle et les êtres vivants
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7
Q

Quels sont les 4 compartiments principaux du cycle global des substances dans l’environnement?

A
  • Atmosphère
  • Sol
  • Fleuves
  • Océans
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8
Q

Qu’est-ce que la chimie de l’environnement?

A

Étudie/explique les sources, composition, réactions de transformation, transport, distribution et effets de toutes les espèces chimiques naturelles ou synthétiques dans les différentes sphères.

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9
Q

Que se passe-t-il lorsque les entrées de substances dans l’environnement sont plus élevées que les sorties?

A

Accumulation de substances dans le compartiment

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10
Q

Que se passe-t-il lorsque les sorties de substances dans l’environnement sont plus élevées que les entrées?

A

Appauvrissement en substances

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11
Q

Donner 5 exemples de produits chimiques provenant de l’anthroposphère.

A
  • Dioxydes
  • Pesticides
  • Pétrole
  • Métaux
  • CFC
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12
Q

Qu’est-ce qu’un groupe Xénobiotique?

A

Groupe de substances chimiques n’existant pas de façon naturelle dans l’environnement, comprenant des substances organiques de synthèses et dérivés inorganiques d’éléments métalliques en concentration élevée et non dégradables.

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13
Q

Quels sont les 4 types de pollutions spatiales de l’environnement et leur caractéristique?

A
  • Globale: Partout sur la planète mais surtout dans l’air (ex: destruction de l’ozone)
  • Régionale: 1000km de la source (ex: pluies acides)
  • Locale: 100km de la source (ex: smog des grandes villes)
  • Ponctuelle: 100m de la source
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14
Q

De quoi dépendent le comportement des substances chimiques et leurs effets nuisibles (7)?

A
  • Propriété physico-chimiques
  • Quantité produite/émise
  • Application
  • Tendance à la dispersion
  • Persistance
  • Dégradabilité
  • Accumulation dans les organismes/sédiments
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15
Q

Qu’est-ce que la pédosphère?

A

Domaine formé par l’effritement des roches.

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16
Q

Qu’est-ce que le temps de mélange?

A

Période pour qu’une substance soit distribuée de façon homogène dans une région de la Terre

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17
Q

Qu’est-ce que l’écotoxicologie?

A

Science qui étudie la distribution des substances toxiques dans les écosystèmes et leur effet direct sur les êtres vivants et/ou indirect sur leur progéniture.

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18
Q

Qu’est-ce qu’une substance toxique?

A

Substance qui, mise en contact avec un organisme vivant, provoque une réaction spécifique ou non spécifique (stress) compromettant la réalisation de ses fonctions physiologiques, effets nuisibles sur lui-même et sa progéniture, pouvant même provoquer la mort.

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19
Q

Quels sont les 3 points de la Loi canadienne sur la protection de l’environnement définissant les substances toxiques?

A
  • Effet nocif sur l’environnement ou sur la diversité biologique
  • Mettre en danger l’environnement essentiel pour la vie
  • Constituer un danger au Canada pour la vie ou la santé humaine
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20
Q

Donner 5 points influençant le degré de toxicité d’une substance chimique.

A
  • Concentration
  • Voie d’exposition
  • Durée d’exposition
  • Propriétés physico-chimiques
  • Physiologie de l’organisme exposé
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21
Q

Quels sont les types d’effets toxiques et leur caractéristiques (5)?

A
  • Aigus: Court terme
  • Chroniques: Long terme
  • Mutagènes: Mutation de l’ADN
  • Tératogènes: Malformation de l’embryon
  • Cancérogènes: Cancer
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22
Q

Qu’est-ce qu’un contaminant?

A

Substance chimique dont la concentration devient plus grande que celle de l’environnement normal, sans causer d’effet néfaste. Contamination temporaire où l’équilibre se rétablit progressivement.

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23
Q

Qu’est-ce qu’un polluant?

A

Substance chimique d’origine anthropique en concentration plus grande que la normale causant des effets perturbateurs sur l’environnement.

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24
Q

Quelles sont les 5 sources d’exposition par l’environnement des effets toxiques des substances chimiques?

A
  • Air
  • Eau
  • Sol
  • Aliments
  • Produits de consommation
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25
Q

Quelles sont les 3 voies d’exposition physiologiques des effets toxiques des substances chimiques?

A
  • Inhalation
  • Ingestion
  • Contact cutané
26
Q

Donner 4 problématiques de la pollution de l’air et leurs causes.

A
  • Gaz à effet de serre (CO2) par l’urbanisation/transport
  • Smog
  • Pluies acides dues aux combustibles
  • Trou de la couche d’ozone par les polluants halogénés
27
Q

Donner 4 problématiques de la pollution de l’eau.

A
  • Qualité de l’eau
  • Pollution des eaux souterraines
  • Polluants plastiques
  • Traitement de l’eau pour la potabilisation
28
Q

Donner 4 problématiques de la pollution des sols.

A
  • Fertilisation avec engrais chimiques/pesticides contaminent le cycle normal
  • L’homme produit des déchets (ex: mines)
  • Fuites/déversements d’hydrocarbures
  • Contaminations radioactives
29
Q

Quels sont les rôles essentiels de l’atmosphère (3)?

A
  • Maintien de la vie sur Terre (réserve oxygène/azote et cycle carbone/hydrogène)
  • Filtre/protège des rayons nocifs du Soleil
  • Réduit la variation de température grâce à l’effet de serre (régulation thermique)
30
Q

Qu’est-ce que la chimie atmosphérique?

A

Étudie les phénomènes associés aux molécules de gaz et leurs transformations. Comprendre les facteurs déterminant la formation des polluants et leur transport dans l’atmosphère.

31
Q

Quelles sont les caractéristiques importantes de l’air (5)?

A
  • Organisme ne peut vivre sans air plus que quelques minutes
  • Variations de sa composition plus importantes que dans le sol ou dans l’eau dû à la plus petite masse de l’atmosphère
  • Compartiment le plus important pour le le transport des substances polluantes
  • Temps de mélanges de ces substances est très court
  • Atmosphère très sensible aux activités humaines
32
Q

Quel effet a la gravité sur l’atmosphère?

A

Concentration des molécules est plus élevée dans les parties basses de l’atmosphère donc épaisseur exacte difficile à évaluer.

33
Q

Quelles sont les différentes couches de l’atmosphère et leur caractéristiques (5)?

A
  • Troposphère: 0 à 10km où à lieu le cycle de l’eau et effet de serre
  • Stratosphère: Plus de 10km; maintient de la couche d’ozone protectrice du rayonnement énergétique
  • Mésosphère: Pulsation ionique qui absorbe plus d’énergie
  • Thermosphère: Toutes les molécules sont atomisées par les rayons solaires
  • Exosphère
34
Q

Qu’est-ce que la tropopause?

A

Limite de la troposphère (10km) et couche d’inversion de la température. Les gaz se mélangent et passent à l’autre couche en 3 ans.

35
Q

Où se trouve, dans l’atmosphère, les molécules d’air qui interfèrent avec la biosphère?

A

Les premiers 5km de la troposphère

36
Q

Comment sont recueillies les informations liées aux couches de l’atmosphère (2)?

A
  • Technologie des ballons sondes en altitude

- Données des fusées/satellites

37
Q

Quel élément n’était pas présent dans l’atmosphère il y a 3 milliards d’années?

A

Oxygène moléculaire (O2)

38
Q

Quels furent les premiers atomes (2) de l’atmosphère et les molécules les suivant?

A

H et He, suivis par H2

39
Q

Résumer les 3 étapes de la transformation de l’atmosphère.

A
  1. Pas de couche de protection pour radiations solaires = surfaces sol/océan stériles
  2. Transformations chimiques de l’atmosphère + apparition des 1ère formes de vie (procaryotes)
  3. Oxygène moléculaire produit par photolyse de l’eau + réactions biochimiques des premiers organismes photosynthétiques. Oxygène consommé par les roches (oxydation) et après eucaryotes
40
Q

Quel rôle important les végétaux ont-ils eu en lien avec la concentration d’O2 atmosphérique passée?

A

Grâce à l’eau et la chlorophylle, ils transformèrent le CO2 d’origine volcanique. Incorpore le carbone et rejette l’O2 = Naissance de la photosynthèse = Naissance de la vie sur Terre.

41
Q

Qu’est-ce que la respiration?

A

Combustion complète de la MO avec de l’O2, générant eau et CO2.

42
Q

Qu’est-ce que la fermentation?

A

Processus de décomposition partielle des substrats organiques pour obtenir de l’énergie où l’oxygène ne participe pas.

43
Q

Quelles sont les 2 sortes de fermentation?

A
  • Aérobie: Présence d’O2

- Anaérobie: Sans O2 avec production de méthane, alcool, acide lactiques, etc.

44
Q

Comment fût prouver l’évolution chimique de l’atmosphère?

A

Appareil de Miller

45
Q

Quelles ondes mortelles sont absorbées par la couche d’ozone stratosphérique?

A

UVC (sorte d’ultraviolet) qui sont de grande énergie et mortelles pour les plantes

46
Q

Comment se fait la dissociation des molécules dans l’atmosphère (3 étapes)?

A
  1. Fournir de l’énergie (ex: photon solaire) en quantité équivalente au lien covalent
  2. Absorbe l’énergie correspondant à sa longueur d’onde particulière
  3. Dissociation
47
Q

Quelles sont les 2 couches importantes de l’atmosphère et pourquoi?

A
  • Troposphère: Lieu des réactions vitales

- Stratosphère: Couche d’ozone protégeant des rayons solaires dangereux

48
Q

Pourquoi les gaz présents dans la troposphère sont inertes (3)?

A
  • Température
  • Pression
  • Manque de radiations solaire de grande énergie
49
Q

Où se situe la majorité des molécules de gaz de l’atmosphère?

A

30 premiers kilomètres

50
Q

Quelles sont les facteurs influençant la composition de troposphère (6)?

A
  • Heure
  • Altitude/latitude
  • Température
  • Aspérités du sol
  • L’endroit
  • Nature du couvert végétal
51
Q

Quels sont les 3 catégories de gaz importants (stables, changeant et nouveau) dans la troposphère?

A
  • Stables: N2 et O2
  • Changeant: CO2 (augmente)
  • Nouveau: CH4 (apparition)
52
Q

Que définit photochimique?

A

Réactions photochimiques causées par les radiations solaires de forte intensité

53
Q

Qu’est-ce que l’air véhicule (3) et d’où viennent-ils (2)?

A
  • Aérosols (concentration variable)
  • Particules solides
  • Particules liquides
  • Phénomènes naturels (ex: volcan/pollen)
  • Activités industrielles
54
Q

Quel est le rôle de la couche d’ozone?

A

Filtre naturel actif, permettant l’absorption presque complète des UV solaires de la bande UVB et UVC (cancer/mutations génétiques), protégeant les organismes. Constamment renouvelé et détruit.

55
Q

Qu’est-ce que M dans le cycle de l’ozone stratosphérique (3 points)?

A
  • Substance inerte absorbant l’énergie en excès (ex: N2)
  • Prévient la décomposition spontanée de O3
  • Libère lentement l’énergie excédentaire par radiation électromagnétique ou collision
56
Q

Pourquoi l’ozone ne s’accumule pas à l’équateur malgré une production massive grâce aux conditions radiantes (2 raisons)?

A
  • Taux de destruction est plus élevé

- Mouvements d’air stratosphérique le repoussent de l’équateur vers les pôles

57
Q

À quel moment la concentration d’O3 est au maximum?

A

Au début du printemps dû aux variations saisonnières

58
Q

Qu’est-ce que l’ozone au niveau chimique (3 points)?

A
  • Forme chimique particulière de l’oxygène
  • Très instable
  • Réactive
59
Q

Qu’est-ce que le drain chimique de l’ozone?

A

L’ozone est dégradé naturellement dans la stratosphère par rayonnement solaire/réaction chimique avec divers produits, présents naturellement dans l’atmosphère en très petites concentrations agissant comme catalyseurs.

60
Q

Quels sont les divers produits présents dans le drain chimique de l’ozone (4)?

A
  • Azote (NO)
  • Hydrogène (OH)
  • Chlore (Cl)
  • Brome (Br)
61
Q

Comment se forme/déforme l’ozone (3 étapes) par équation chimique?

A
  • O2 + hv = O + O
  • O + O2 + M = O3 + M*
  • O3 + hv = O2 + O

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