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ZCHI1800 (Industriel) > Air: Partie 2 > Flashcards

Air: Partie 2 Flashcards

1
Q

Quelle information fournie les carotte de glace de l’Antarctique/Groenland?

A

Concentration du méthane (gaz en trace) semble être associée à la concentration de CO2 et aux variations globales de température.

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2
Q

Nommer 5 principales causes de l’augmentation de la teneur en méthane.

A
  • Rizières
  • Marécages
  • Ruminants/insectes
  • Combustibles fossiles
  • Incendies de forêt
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3
Q

Nommer des points importants des radicaux hydroxyles (OH)(4)?

A
  • Méthane est dégradé complètement par ceux-ci
  • Concentration de radicaux OH dans la troposphère de varie pas
  • Utilisés pour dégrader les polluants (CO)
  • Si la quantité de méthane augmente, il n’y aura plus de OH pour le drainer
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4
Q

Quel est le temps de résidence de l’eau dans la troposphère?

A

10 jours, cause des variations des précipitations sur la planète

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5
Q

De quoi dépend la quantité d’eau dans l’atmosphère?

A

De la température, qui régit le cycle d’eau/changement d’état

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6
Q

Que permet le transport de l’eau dans l’atmosphère?

A

Le transport d’énergie

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7
Q

Qu’est-ce que les nuages captent (jour et nuit)?

A
  • Jour: Radiation solaire

- Nuit: Énergie radiante de la terre (infrarouges)

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8
Q

Qu’est-ce qu’une particule?

A

Matériau à l’état condensé, solide ou liquide dont la taille est d’1/2mm et moins.

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9
Q

Nommer 4 provenances des particules?

A
  • Fumées
  • Poussières
  • Sels marins
  • Évaporation des MO
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10
Q

Quelles sont les sortes de particules et leurs caractéristiques (5)?

A
  • Aérosol: Particules colloïdales solides/liquides en suspension dans l’air (- de 1um)
  • Fumée: Particules solides (- de 1 um)
  • Brouillard: Forte concentration de particules d’eau (1 à 50um)
  • Brume: Particules d’eau (50 à 100um)
  • Cendres volantes (1 à 500um)
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11
Q

De quoi dépendent la tailles des particules (2 facteurs)?

A
  • Temps de séjour dans l’atmosphère

- Distance qu’elles parcourent avant de retomber au sol par sédimentation/condensation

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12
Q

Quelle différence y-a-t’il entre des petites particules et grosses particules?

A

Les particules de grosse taille se déposent rapidement alors que les petites se comportent comme des molécules, entrent en collision entre elles, sont de courtes durée, coagulent rapidement et forment des agrégats.

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13
Q

Qu’est-ce qu’apportent/affectent les aérosols désertiques (2)?

A
  • Nutriments par retombées dans les zones océaniques éloignées
  • Affectent le bilan radiatif terrestre
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14
Q

Quelles sont les conséquences des aérosols anthropiques (4)?

A
  • Transportent polluants
  • Réduit la visibilité (poussières)
  • Diminue le rayonnement solaire jusqu’à 30% en zone urbaine
  • Maladies respiratoires (smog)
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15
Q

Comment sont produits les expériences en chimie atmosphérique en laboratoire et qu’étudient-elles?

A
  • Chambres de simulation atmosphériques ou réacteurs reproduisant les conditions.
  • Durée de vie des polluant et leur voies de dégradation possible (température/pression).
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16
Q

Qu’est-ce qui est étudié par les avions laboratoires en chimie atmosphérique et quelle autre méthode est utilisée?

A
  • Étude de la caractérisation physico-chimique atmosphérique et la situation atmosphérique lors d’éruptions volcaniques (impact trafic aérien/pollution)
  • Ballons stratosphériques pour la composition de l’atmosphère
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17
Q

Quels sont les grands problèmes atmosphériques décrits par la chimie de l’environnement (5)?

A
  • Déplétion de la couche d’ozone
  • Smog chimique/photochimique
  • Gaz à effet de serre et l’impact sur le climat
  • Précipitations acides
  • Contaminants d’origine anthropique (cause les 4 précédents)
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18
Q

Quelles sont les caractéristiques des polluants primaires et secondaires?

A
  • Primaires: Émis directement à partir d’une source (anthropique ou naturelle) et transportés ensuite. Peuvent se transformer en secondaires.
  • Secondaires: Substances peu/pas polluantes émises d’une source, transformées en d’autres substances plus polluantes (réactions chimiques de gaz entre eux).
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19
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse de l’action destructrice de l’ozone en lien avec l’appauvrissement de la couche d’ozone?

A

Destruction de l’ozone par le chlore atomique (Cl) et formation du radical oxychlore (ClO). Reformation du Cl et son action continue durant 1-2 ans.

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20
Q

Quelle relation y-a-t’il entre l’ozone et les UV?

A

Plus grande partie des UV absorbée par l’ozone et son appauvrissement entraîne une augmentation des UV-B qui peuvent perturber/endommager la biosphère.

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21
Q

Quels sont les impacts d’une surexposition aux UV-B sur l’humain (4)?

A
  • Brûlures superficielle
  • Cancer de la peau
  • Vieillissement prématuré de la peau-
  • Maladies du système immunitaire
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22
Q

Quels sont les impacts d’une surexpositions aux UV-B sur les végétaux (3)?

A
  • Inhibition de la croissance des plantes vertes
  • Réduction de la photosynthèse
  • Disparition du plancton, premier maillons des chaînes alimentaires aquatiques
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23
Q

Quelle est la source naturelle du chlore stratosphérique?

A

Le chlorure de méthane, fabriqué dans les océans par la réactions des ions chlorures avec la MO en décomposition, réagi au UV dans la stratosphère et génère le chlore atomique (CH3Cl + hv = CH3 + Cl). Même processus avec CH3Br marin

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24
Q

Quelles sont les sources anthropiques du chlore stratosphérique (2)?

A
  • Les Fréons, des chrlorofluorocarbures (CFC) de synthèse, utilisés comme réfrigérants de climatiseurs/réfrigérateurs (CCl3F). Aussi CCl4 et HCFC.
  • Halons: Bromométhane et hydrobromofluorocarbures (HBFC), contenant Br, F et des fois Cl, utilisés dans les extincteurs.
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25
Q

Qu’est-ce qu’un hydrocarbure halogéné?

A

Substance stables pas décomposée dans la basse atmosphère, contenant Cl/Br ou F et d’origine anthropique.

26
Q

Comment définir le terme de trou dans la couche d’ozone?

A

Diminution de la concentration d’ozone et non sa disparition complète (Antarctique = 70%; Suède = 60%; Canada = 7%)

27
Q

Qu’est-ce que le Protocole de Montréal (1987)?

A

Traité international visant à protéger la couche d’ozone des SACO prévoyant une diminution de moitié en l’an 2000 de ceux-ci mais vu l’urgence, apporta l’élimination progressive mais complète de la production de tous CFC/HCFC dans le monde le plus rapidement possible.

28
Q

Qu’est-ce qui rend unique le Protocole de Montréal?

A

Ratifié par l’ensemble de 197 membres de l’ONU, seul traité universel.

29
Q

Nommer 4 SACO réglementées par le Protocole de Montréal.

A
  • CFC
  • CCl4
  • HCFC
  • HBFC
30
Q

Quelles sont les 4 étapes du Protocole de Montréa pour l’élimination des SACO?

A
  • Arrêt de production de CFC/HCFC
  • Récupération/entreposage sécuritaire des CFC/HCFC lorsque les équipements sont hors service
  • Faire de même avec les Halons (Br)
  • Éliminer à long terme tous les rejets de solvant chlorés
31
Q

À quoi servent les HCFC?

A

Contiennent 1,2 ou 3 C et au moins 1H, Cl et F. Produit de transition pour remplacer les CFC pouvant endommager la couche d’ozone si leur utilisation devient permanente. Présence d’H réduit leur stabilité.

32
Q

Quelle est la diminution de production prévue des HCFC en 2010, 2015 et 2030?

A
  • 75%
  • 90%
  • Utilisation de 0.5% des niveaux actuels pour l’entretien
33
Q

Que sont les HFC?

A

Substituts de deuxième génération de contenant pas de Cl mais du F, ne causant pas de dommage à l’ozone en formant HF, mais toxique pour la santé. Restriction de 2010 sur sont utilisation car il contribuent à l’effet de serre.

34
Q

Quelle est la durée des CFC?

A

Peuvent persister pendant des siècles, allant de 25 à 400 ans, donc le rétablissement ne sera pas mesurable avant 2030.

35
Q

Qu’est-ce que le smog étymologiquement?

A

Contraction de smoke et fog, désignant le brouillard acide londonien des années 50, formé par le SO2 urbain.

36
Q

Comment apparaît le smog photochimique?

A

Lorsqu’une masse stationnaire d’air chaud peu humide, chargée d’oxydes d’azote NOx et d’hydrocarbures réactifs reçoit les radiations solaires.

37
Q

Qu’est-ce qu’une situation de smog?

A

Une couche d’inversion de température des masse d’air froid est piégé sous une masse d’air plus chaud, bloquant la diffusion vers le haut et provoquant la formation de smog.

38
Q

Donner un exemple de polluant primaire naturel et anthropique.

A
  • Naturel: Décharges électriques des orages produisent des oxydes d’azote NOx
  • Urbain: Moteur de voiture
39
Q

Nommer 4 principaux contaminants d’origine industrielle.

A
  • SO2
  • NO2
  • CO
  • Composés organiques volatils
40
Q

Quels organismes assurent la surveillance des rejets atmosphériques au Canada (2)?

A
  • INRP: Inventaire National des Rejets de Polluants

- RNSPA: Réseau National de Surveillance de la Pollution Atmosphérique

41
Q

Quelle relation y-a-t’il entre le dioxyde d’azote et les radiations solaires?

A

Le soleil décompose le NO2 et l’O2 réagit vivement pour former l’O3.

42
Q

Quelles conséquences la formation d’ozone comme polluant secondaire apportent en milieu urbain (3)?

A
  • Attaque le caoutchouc des pneus
  • Réactions avec végétaux et tissus pulmonaires
  • Produit le PAN, responsable de difficultés respiratoires associées au smog
43
Q

Quels hydrocarbures présent en milieu urbain sont les plus réactifs (caractéristique)?

A

Aromatiques

44
Q

Quel est le cycle quotidien du smog?

A

Pendant le jour (soleil), les transformations des polluants primaires en secondaires ont lieu, créant une brume légère. Le soir bloque les réactions, où se recombinent les radicaux.

45
Q

À quoi sert le RNSPA et quel est son objectif?

A
  • Surveiller/évaluer la qualité de l’air ambiant dans les régions peuplées du Canada
  • Fournir des données précises à long terme sur la qualité de l’air avec des méthodes normalisées pour l’ensemble du Canada
46
Q

Par quoi sont utilisées les mesures du RNSPA (2)?

A
  • Indice de la qualité de l’air (AQI)

- Cote Air Santé (CAS)

47
Q

Par quoi est recueilli les échantillons d’air analysés par le RNSPA?

A

Filtres/tampons de mousse de polyuréthane

48
Q

D’où proviennent principalement les GES anthropiques et donner un exemple pour chaque (5)?

A
  • CO2: Combustion énergie fossile
  • CH4: Élevages des ruminants
  • O3: Combustion énergie fossile
  • N2O: Engrais
  • Halocarbures lourds: CFC
49
Q

Pourquoi le méthane contribue moins à l’effet de serre que le CO2 malgré une absorption de photons plus importante?

A

Car il n’a que 1.8 ppm de méthane.

50
Q

Qu’est-ce que le SF6

A

Gaz à effet de serre en augmentation; Produit secondaire de la nitri/dénitrification par manque d’O2.

51
Q

Quels sont les drains atmosphériques du CO2 (3)?

A
  • Cycle du carbone
  • Océans
  • Fixé par biomasse (forêts)
52
Q

Quel est le drain atmosphérique du CH4?

A

Radical hydroxyle (au niveau du sol), réagissant avec oxygène (vers stratosphère) pour former CH3 + H2O

53
Q

Quel est le drain du N2O?

A

Pas de drain, monte dans la stratosphère et se décompose sous les UV

54
Q

Nommer les 4 politiques fédérales/provinciales de 2016 pour réduire les émissions de GES?

A
  • Taxe sur le carbone en Alberta
  • Réduction de GES en Ontario
  • Réglementation du Qc sur grands édifices multi-logements/commerciaux
  • Mesures pour augmenter l’efficacité énergétique des équipements/appareils
55
Q

Quel changement s’est-il effectué en 2007 pour l’inventaire québécois des émissions de GES?

A

Les entreprises fournissaient leurs données d’émissions, de consommation énergétique et de production mais est maintenant obligatoire en vertu du Règlement sur la déclaration obligatoire de certaines émissions (annuellement).

56
Q

Nommer 4 conséquences de l’augmentation de la température.

A
  • Baisse de température de la stratosphère car moins d’O3
  • Cycle météorologique modifié
  • Sécheresse accrue dans certaines zones terrestres
  • Pluies plus abondantes dans certaines régions
57
Q

Quelle est la solution principale pour limiter l’effet de serre et comment (4)?

A

La capture de CO2

  • Enfouir dans le sol des gisements pétroliers vides
  • Dômes de sels vidés de leur gaz naturel
  • Gisements houillers non exploitables
  • Aquifères salés profonds
58
Q

Pourquoi le CO2 est une molécule clé pour l’avenir de la planète (2)?

A
  • Stockage de l’énergie solaire par photosynthèse: Source alimentaire/fabrication du papier
  • Molécule produisant de l’énergie par le charbon, pétrole et gaz naturel: Source d’énergie pour développement durable
59
Q

Nommer 4 solutions pour limiter les émissions de méthane.

A
  • Production d’énergie: Récupérer le méthane et injecter dans les réseaux de gaz/chauffage
  • Limiter l’arrosage des rizières
  • Capter les émissions des combustions fossiles
  • Limiter la flatulence des ruminants
60
Q

Nommer 4 conséquences positives que des changements drastiques de mode de vie auraient en lien avec le réchauffement climatique.

A
  • Moins de décès dus à la chaleur, smog et maladies
  • Niveau de mers baisserait de 10cm
  • Moins de vagues de chaleur, averses et sécheresses
  • Pénuries d’eau diminueraient de moitié

ZCHI1800 (Industriel) (10 decks)

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