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Analyse examen 1 > Cours 2 (analyse qualitative, vocabulaire biomec et techniques de mesures) > Flashcards

Cours 2 (analyse qualitative, vocabulaire biomec et techniques de mesures) Flashcards

1
Q

Nommer les plans anatomiques dans lesquels le mvmt s’effectue

A

Sagittal (divise le corps en 2 => gauche/droite)
Frontal (divise la partie antérieur et postérieur du corps)
Transverse (divise la partie sup et inf)

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Q

Nommer les axes autour desquels se font les rotations

A

Axe vertical : perpendiculaire au plan transverse
Axe sagittal : perpendiculaire au plan frontal
Axe transverse : perpendiculaire au plan sagittal

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3
Q

Définir l’analyse qualitative

A

description du mvmt à l’aide des axes et des plans anatomiques
=> mvmt mesurer subjectivement

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4
Q

Nommer les 3 avantages de l’analyse qualitative

A
  • Facile à réaliser
  • Peu couteuse, pas besoin d’équipement sophistiqué
  • Interprétation est facile pour des mvmts simples
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Q

Nommer les 3 inconvénients de l’analyse qualitative

A
  • Peu précise, pas appareil de mesure
  • L’interprétation est difficile pour des mvmts complexes
    -Peut facilement être contestée par l’analyse quantitative
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6
Q

Nommer les 3 points importants à mentionné lors d’une analyse qualitative

A

-Décrire le mvmt des segments corporels p/r aux articulations
- Détermine autour de quels axes ces mvmts s’effectuent
- Détermine selon quel plan le mvmt s’effectue

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7
Q

Définir l’analyse quantitative

A

Mesures précises des mvmts à l’aide d’appareils de mesure

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8
Q

Définir le plan longitudinal

A

le plan qui est p/r au grand axe d’un segment (ex: bras)

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9
Q

Qu’est-il important de faire lors d’une limitation articulaire

A

Adapter le mvmt à cette contrainte biomécanique

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10
Q

Nommer et décrire les 5 caractéristiques d’un vecteur

A
  • Grandeur (Newton)
  • Ligne d’action
  • Direction (x,y,z)
  • Point d’application
    -Amplitude
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11
Q

Expliquer le bras de levier de la force et le bras de levier de la résistance

A

LF : distance entre l’axe de rotation et la ligne d’action de la force
LR : distance entre l’axe de rotation et la ligne d’action de la résistance
La ligne est perpendiculaire à la ligne d’action en question

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12
Q

Nommer les 3 types de levier

A

Inter-appui (1ere classe) : centre axe rotation
Inter-moteur (3e classe) : centre force
Inter-résistance (2e classe) : centre résistance

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13
Q

Expliquer l’avantage mécanique

A

Rapport entre le levier de la force et le levier de la résistance
AM = LF/LR
Si AM > 1 , efficace
Si AM < 1 , inefficace
Si AM = 1, nulle

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14
Q

Expliquer l’avantage cinématique

A

Le rapport entre le levier de la résistance et le levier de la force. De fait, c’est l’inverse de l’avantage mécanique
AC = LR/LF
Lorsque le bras de force est inférieur au bras de résistance, le système possède un avantage cinématique important

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15
Q

Expliquer et reconnaitre un moment de force

A

Lorsque la ligne d’action d’une force est excentrée p/r à l’axe de rotation ou le centre de masse de l’objet, la force crée une rotation => la rotation est causé par un moment de force
Reconnaitre : main droite

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16
Q

Décrire une bonne application ergonomique et son avantage

A

Description : augmenter la longueur du bras de force et minimiser la longueur du bras de levier de la résistance permet d’améliorer l’avantage mécanique
Avantage : force musculaire nécessaire moindre

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17
Q

Est-ce qu’un même articulation peut être à la fois un levier inter-moteur et un levier inter-appui

A

Oui
Si le poignet retient une masse par son poignet face dorsal et une poulie (inter-appui)
Si la masse est directement déposer dans la main (inter-moteur)

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18
Q

Quel levier ne retrouvons nous pas dans le corps humain

A

Inter résistance

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19
Q

Est-ce toujours possible d’augmenter la longueur du levier de la force afin d’obtenir un bon avantage mécanique?

A

Non puisque nous ne pouvons modifier le corps humain

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20
Q

Nommer les 3 caractéristiques principaux à mesurer pour suivre la progression d’un athlète

A

Le programme d’entrainement améliore la vitesse, la force, la puissance de mon athlète

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21
Q

Quelle caractéristique principal devons nous mesurer pour suivre l’entrainement d’un patient

A

Est-ce qu’il y a amélioration des capacités motrices de mon patient

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22
Q

Que signifie les Hertz (Hz) lors de la prise de donnée digitale

A

Le nb d’image prise par seconde
ex : 60Hz équivaut à 60 images par seconde

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23
Q

Pourquoi prendre le plus de données possible lors de mesures (digitale)

A

Pour avoir le plus de précision temporelle

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24
Q

Nommer le nb Hz adéquat pour chacune de ses activités
-Marche
-Course
-Sprint
-Impacts

A

Marche : 25-50Hz
Course : 50-100Hz
Sprint : 200 Hz
Impacts : 500 Hz

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25
Q

Qu’est-ce que le théorème de Nyquist-Shannon

A

La fréquence d’échantillonnage d’un signal doit être égale ou supérieure à deux fois la fréquence maximale du signal contenue dans ce signal

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26
Q

Le temps de contacte du pied avec le ballon, lors d’un coup franc, est approximativement 9ms. Quelle doit être la fréquence d’échantillonnage si l’on désire 15 images pour effectuer l’analyse?

A
  1. Calculer la période
    0,009/15 = 0,0006
  2. Calculer la fréquence
    f = 1/0,0006 = 1666 Hz
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27
Q

Comment avoir le plus d’informations possible dans une image

A

Avoir le plus de pixel possible, bien le fichier sera volumineux.
Si le pixel est trop gros il se peut qu’il se retrouve plusieurs points le même pixel au lieu qu’il n’y ait qu’une seule coordonnée dans un pixel

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28
Q

Comment fonctionne la caméra digitale

A

Elle capte la lumière qui est réfléchie sur les marqueurs de la structure de calibration
De plus, la structure de calibration permet de déterminer la relation entre le nb de pixels et la distance physique connue entre 2 marqueurs (capacité de mettre les pixels en mètres)

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29
Q

Que permet de mesurer la caméra digitale

A

Permet de quantifié objectivement la position des segments dans l’espace soit la position cartésienne (x, y, z) de chaque marqueur

30
Q

Nommer les 4 avantages de la caméra digital

A

-Système facile à utiliser
-Très bonne précision, comparable aux autres systèmes d’analyse du mvmt
-Pas de câb;e entre les marqueurs passifs et l’ordinateur, très utile lors de mvmts sportifs complexes
- Plus il y a de pixels pour une distance donnée, plus la précision de la mesure sera bonne

31
Q

Nommer les 2 désavantages de la caméra digitale

A

-Lorsque le contraste entre le marqueur passif et l’arrière de l’image n’est pas optimal, les logiciels de détection de la position des marqueurs ne peuvent faire leur travail
- Impératif d’obtenir u bon contraste avec l’arrière scène => favorise le traitement des images

32
Q

Que permet la caméra optoélectronique

A

Permet de quantifié objectivement la position des segments dans l’espace soit la position cartésienne (x, y, z) de chaque marqueur

33
Q

Comment fonctionne la caméra optoélectronique

A

Diodes émettent de la lumière dans le domaine de l’infrarouge : marqueurs actifs
=> la lumière est fait par les marqueurs et est reflété jusqu’à la caméra

34
Q

Nommer les 2 avantages de la caméra optoélectrique

A

-Mesures précises
-Traitement des données très rapide

35
Q

Nommer le désavantages de la caméra otpoélectrique

A

Cordons reliant les marqueurs à l’ordinateur
=> pas de mvmt complexe

36
Q

Où positionner les marqueurs

A

Sur les articulations

37
Q

Quel est le bénéfice de savoir le positionnement des segments/articulations

A

calculer l’angle former par 3 marqueurs
Hanche-genou (cuisse)
Genou-cheville (jambe)
=> angle entre la cuisse et la cheville

38
Q

Comment fonctionne l’émetteur/ senseurs électromagnétiques

A

Il émet un champ électromagnétique, lequel est capté par un récepteur

39
Q

Que permet les senseurs électromagnétiques

A

Permet de quantifié objectivement la position des segments dans l’espace soit la position cartésienne (x, y, z) de chaque marqueur

40
Q

Nommer les 3 avantages des senseurs électromagnétiques

A
  • L’orientation et la position cartésienne des senseurs sont connues immédiatement et automatiquement
  • Pas besoin de calibration; le champ électromagnétique est déjà calibré
  • Pas d’obstruction comme les systèmes optiques. Le champ électromagnétique passe à travers le corps humain => mvmt complexes possibles
41
Q

Nommer les 2 désavantages des senseurs électromagnétiques

A

-Courte portée du champ électromagnétique. Il est difficile de quantifier le mvmt lors d’un déplacement de plus de 2m
-Ne peut pas être utilisé lorsqu’il y a des structures métalliques sinon il obstrue le champ et les données ne seront plus utilisable

42
Q

Comment et à quoi sert un électrogoniomètre

A

Il a la même fonction qu’un rapporteur d’angle
Par le changement de courant du ressort, il est calibrer en fonction de l’angle
ex : 2volts = 180°
1volts= 90°
0 volts = 0°

43
Q

Nommer l’avantage de l’électrogoniomètre

A
  • Abordable et relativement précis pour des mvmts effectués dans un plan
44
Q

Nommer les 3 désavantages de l’électrogoniomètre

A

-Peut nuire aux mvmts
-Si l’axe du potentiomètre peut bouger avec le glissement de la peau ou des os lors de tâches dynamiques
- Si l’axe de rotation de l’articulation n’est pas aligné avec l’axe de rotation de l’électrogoniomètre, les valeurs d’angle seront erronées

45
Q

Que permet de mesurer le gyroscope et inclinomètre (senseur inertiel)

A

Savoir l’orientation et vitesse angulaire d’un segment

46
Q

Nommer les 4 avantages des gyroscope et inclinomètre (senseur inertiel)

A

-Abordable
-Mesure l’orientation d’un segment en 3 dimensions (angle p/r aux axes x, y, z)
-Mesure les accélérations linéaires selon les axes x, y, z

47
Q

Nommer les 2 désavantages des gyroscope et inclinomètre (senseur inertiel)

A
  • Sensible au choc (fragile) => pas le faire tomber
  • Référentiel inertiel (champ électromagnétique terrestre)
48
Q

Nommer les 2 avantage des senseurs 12M disponibles pour les étudiants de kinésiologie

A

-Mesure la cinématique angulaire sans restriction car il n’y a pas de fil entre les senseurs et l’ordinateur (bluetooth)
-L’acquisition sur une longue durée (plus de 10 sec) engendre un décalage en amplitude du signal. Par conséquent, il est préférable d’enregistrer le mvmt sur une courte durée, si possible, et faire une calibration avant chaque essai

49
Q

Sur un graphique quels sont les observations lors d’un déséquilibre / équilibre

A

Déséquilibre : bouge + rapidement et avec + d’amplitude
Équilibre : bouge - rapidement et avec - d’amplitude

50
Q

Décrire comment et ce que l’accéléromètre faire

A

Mesure les accélérations linéaires, soit la variation de vitesse selon un axe (x ou y ou z) => norme de l’accélération
Certains accéléromètres mesurent les accélérations angulaires, soit la variation de la vitesse angulaire autour d’un axe
ex : parkinson => oscillation au repos

50
Q

Nommer les effets d’un entrainement sur la stabilité du tronc

A

L’inclinomètre et le gyroscope mesurent l’angle et la vitesse angulaire du tronc
=> la surface diminue au cours du temps, de fait, l’angle et ka vitesse angulaire du tronc diminuent => amélioration du contrôle de l’équilibre lors de l’entrainement

51
Q

Décrire l’application clinique de l’accéléromètre

A

Utilisé pour quantifier les tremblements (maladies neurologiques), l’apparition de fatigue musculaire, la stabilité d’un segment et la force d’impact

52
Q

Nommer les 2 avantages de l’accéléromètre

A

-Sensible aux impacts et aux vibrations
- Référentiel inertiel (accélération gravitationnelle => 9,81)

53
Q

Que fait la plate forme de force

A

Quantification de la cinétique (force et moment de force)
Mesure les 3 forces => Fx, Fy et Fz
Mesure les 3 moments de force => Mx, My et Mz

54
Q

Comment la plateforme de force calcul les force et les moment de force (3 points)

A

-Le déplacement du centre de pression varie dans le temps, en fct de la stabilité de la personne
- Plus l’amplitude et la vitesse des déplacements du CP sont grandes, plus la personne est instable
- Une augmentation de l’instabilité exige un effort musculaire pour éviter une perte d’équilibre

55
Q

Que peut être la 2ieme utilité de la plateforme de force

A

Quantifier l’amplitude des forces d’impact

56
Q

comment font les jauges de force pour mesurer

A

Mesure les forces et les moments de force (dans son environnement)
Mesure seulement la force de compression et d’étirement (2D)
Certaines Jauges mesurent les 3 forces (x, y, z) et les 3 moments (autour de x, y et z)

57
Q

Que font les jauges de force

A

-quantifie la force des muscles de l’épaule et coude lors de forces isométriques dans différentes directions
-quelles sont les forces de préhension et de soulèvement nécessaires lors de la manipulation d’objet?
-voir les direction pour comprendre ses limitations

58
Q

Que font les senseurs de pression

A

Force de pression : permet de quantifier les points de pression sur toutes surface du pied

59
Q

Nommer 3 exemples d’applications des senseurs de pression

A

-Modifier la semelle des chaussures pour améliorer le confort
-Modifier les matériaux des coussins pour améliorer le confort des personnes en chaise roulante
- Modifier l’orientation d’une personne alitée pour réduire les points de pression

60
Q

Que font les appareils Cybex et Biodex

A

Quantifier le moment de force au niveau d’une articulation en fonction de la vitesse de mvmt

61
Q

Comment fonctionne les appareils Cybex et Biodex

A

L’articulation est ISOLÉE ainsi les autres articulations ne participent pas à la génération de la force
=> la mesure est impossible si la personne peut coordonner deux articulations (ex : hache et genou)

62
Q

Quelle autre fonction peuvent avoir les appareils Cybex et Biodex

A

quantifier objectivement le déficit d’une personne atteinte d’un trouble neurologique ou musculosquelettique

63
Q

Que requiert les mesures de l’activité électromyographique (ÉMG)

A

-De l’expérience de la part de l’utilisateur
-Des connaissances en traitement de signaux et des compétences en programmation

64
Q

Que permet l’électromyographique (ÉMG) (en 5 points)

A

-Détecter les muscles impliqués dans la tâche
-Quantifier l’amplitude et le temps de l’activité musculaire
-Mesurer l’ordre d’entrée en action de différents muscles (synergie des muscles)
-Détecter la présence de fatigue musculaire (analyse spectrale)
- D’identifier des pathologies neuromusculaires

65
Q

Décrire en 3 points le positionnement des électrodes pour l’ÉMG

A
  • Au centre des muscle orientée selon les fibres musculaires du muscle
  • L’électrode est positionnée au point moteur du muscle afin d’optimiser la qualité du signal électromyographique
  • Si l’électrode est loin du point moteur, l’amplitude du signal et la bande de fréquence du signal électromyographique sont atténuées
66
Q

Nommer la différence que l’on peut remarquer sur un graphique d’ÉMG lors d’une fatigue musculaire

A

la fréquence médiane diminue (plus basse fréquence)
(analyse spectrale)

67
Q

Que peut être la 3ieme utilité de l’ÉMG

A

Quantifier l’effort musculaire p/r à une contraction de référence : charge externe ou force maximale, par exemple
*certains muscle la force musculaire n’est pas une fonction linéaire avec l’amplitude de l’activité musculaire

68
Q

Décrire en 4 points la calibration pour une force maximale

A

-Normaliser le signal ÉMG p/r à la force max de la personne
-La personne réalise une contraction maximale
- Valeur maximale est de 5 volts (100% de la force max)
- Par la règle de 3 la force d’un muscle en fonction de son effort maximal

69
Q

Nommer les 3 désavantages de l’ÉMG

A

-La personne n’est pas motivé
-La tâche ne permet pas d’isoler un seul muscle
- la personne a une blessure musculosquelettique, orthopédique ou un problème neurologique

Analyse examen 1 (5 decks)

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