cours 2 Flashcards
nommez 5 des 8 conséquences psychosociale de l’agression sexuelle à l’enfance et à l’adolescence
1: estime de soi
2: problème intériorisé (anxiété, dépression)
3: problème extériorisé (agressivité, crise de colère, trouble de la conduite)
4: problèmes scolaires
5: symptôme post-traumatique
6: dissociation
nommez 5 conséquences de l’AS durant l’enfance et l’adolescence au plan sexuel.
1: comportement sexualité inapproprié
2: activité sexuelle précoces
3: plus de partenaires sexuels
4: contraction d’ITSS
5: plus de grossesse à l’adolescence
expliquer en quoi consiste les profils interspécifiques et résilient chez les enfants victime d’AS
profil 1: interspécifique- l’enfant a des problèmes de comportement, de l’anxiété
profil2: résilient- l’enfant ne développe aucuns problèmes de comportement ne présente pas de symptômes et a subit une agression sexuelle sévère
expliquer la différence entre les profil 3 et 4 (détresse importante, moins sévère), chez les enfants victime d’AS
le profil 3 est un enfant qui présente de la détresse importante, stratégie d’évitement (évite les pensées reliés à l’AS), 90% sont des cas avec pénétration. le profil 4 est caractérisé par autant de difficultés que les enfants n’ayant pas vécue d’agression sexuelle, nature des agressions sexuelles moins sévère.
nommez 5 conséquences de l’AS à l’âge adulte au plan psychosocial
1: faible estime
2: symptôme de dépression
3: consommation abusive d’alcool
4: symptôme de stress post-traumatique
5: trouble somatique (trouble alimentaires)
nommez 5 conséquences de l’AS à l’âge adulte au plan sexuel
1: cpt sexuel à risque
2: échange de rapport sexuels contre drogue/alcool
3: dysfonctions sexuelles
4: évitement de la sexualité
5: compulsion sexuelle
nommez les 8 critères diagnostique du dsm-5 pour le stress post traumatique
1- exposition ou menace de :mort, blessure sérieuse, violence sexuelle
2- présence de symptômes intrusifs
3- évitement
4-altération des cognition et de l’humeur
5- perturbation de la vigileance et de la réactivité
6- dure depuis au moins 1 mois
7-cause une détresse ou un dysfonctionnement
8- pas attribuable à d’autres causes
quels sont les différentes catégories/possibilité du critère A (exposition ou menace de mort, blessure, etc.)
- Exposition directe à un événement traumatique
- Être témoin direct, en personne, d’un événement traumatique vécu par d’autres
- Apprendre qu’un membre de la famille ou une personne proche a vécu un événement traumatique
- Être exposé de manière répétées ou extrême aux détails aversifs d’un événement traumatique (ex : premiers répondants qui collectent des restes humains, policiers exposés de manière répétée aux détails de maltraitance envers les enfants).
Nommez 4 symptômes envahissants
1: pensées intrusives, rêve , flashback, réaction physique liée à des pensées/souvenirs
en quoi consiste l’évitement chez des personnes en choc post-traumatique?
évitement de souvenirs, pensées, éviter des endroits, des personnes, des conversations, des odeurs.
en quoi consiste l’altération négatives des cognitions/humeur?
incapacité de se souvenir d’un aspect important du trauma, ne pas faire confiance à personne , se blâmer ou blâmer les autres, colère, crainte, culpabilité, incapacité à éprouver des émotions
en quoi consiste l’altération de l’éveil et de la réactivité?
réaction de sursaut (ex: dès qu’une personne me touche je sursaute), perturbation du sommeil, problème de concentration, hypervigilance, excès de colère, comportement autodestructeur.
nommez les 4 dynamiques traumagéniques
1: stigmatisation
2: sexualisation traumatique
3: l’impuissance
4: la trahison
quelles dynamiques entoure la stigmatisation?
blâme et dénigrement, imposition du silence, fortes réactions suite au dévoilement de la victime, la victime est étiquetée, stéréotypée
quelles conséquences psychologiques amène la stigmatisation?
honte et culpabilité, perte d’estime de soi, l’impression d’être différent
