Cours 2 Flashcards
De quoi dépend le contexte d’intervention?
- Des préoccupations contemporaines influençant le cadre de l’intervention
- Obstacles institutionnels et structurels
- Difficile conciliation des intérêts en présence
Qu’est ce que sont les préoccupations contemporaines influençant le cadre de l’intervention?
- Le cadre d’intervention est façonné par des enjeux sociaux, économiques et politiques
- Les politiques carcérales sont liées au besoin de sécurité de la population
- Objectifs de performance d’efficacité et de rentabilité
- Objectifs cliniques vs statistiques de non-récidive
Qu’est ce que le justiciable?
- Une victime (vision déterministe vs individu à part entière)
- Une personne autonome (ayant le pouvoir de faire des gestes concrets pour que ça aille mieux dans sa vie)
- Une personne dissociée de son dossier judiciaire
Qu’est ce que le modèle d’intervention dynamique?
On considère que le contexte de l’acte s’inscrit dans le contexte de l’intervention, qui s’inscrit lui-même dans le contexte macro
Quel est l’objectif premier de la prise de contact?
Favoriser l’établissement d’une relation de confiance et d’une alliance de travail
Qu’est ce que le principe de co-construction de Piché?
C’est un travail entre deux personnes qui doivent apprendre à se faire confiance l’un et l’autre
Quelles sont les deux dimensions de cette alliances selon Piché?
- Cognitive (s’entendre sur les objectifs et les tâches)
- Émotive (engagement dans l’accompagnement. Engagement l’un envers l’autre)
Quelles sont les qualité nécessaires à un bon savoir-être?
Empathie, respect, authenticité, ouverture, conscience de soi
Quelle est la définition de l’empathie de Carl Rogers?
Percevoir le cadre de référence interne avec précision et avec ses composantes et significations émotionnelles de façon à les ressentir comme SI l’on était cette personne.
Processus d’entrée dans le monde perceptif d’autrui qui permet de devenir sensible à tous les mouvement des affects qui se produisent en lui
Quels sont les incontournables de la prise de contact?
- Autorité
- Clarification des rôles
- Clarification des attentes du client
- Confidentialité
- Ce qui est négociable ou non et ses conséquences
- Double rôle
Quels sont les enjeux de la prise de contact?
Ambivalence Expérience antérieures Stress et anxiété Honte, culpabilité Transfert et contre-transfert Peur et méconnaissance Méfiance
Quelles sont les 3 caractéristiques de l’évaluation?
Elle est continue (puisque sa situation évolue), interactive (puisqu’elle se fait en collaboration avec l’autre) et itérative et réflexive (lié avec les connaissance que l’on a)
Quelle est la place du client dans l’évaluation?
Il prend part à toute les sphères de l’intervention. On ne fait pas que collecter des informations, on s’intéresse à sa personne.
Idéalement, il doit participer, collaborer et être considérer comme les experts de leur vies.
Quels sont les objectifs de l’évaluation?
- Comprendre la situation de la personne (pas juste par rapport à son dossier)
- Rédiger un rapport d’expertise
- Évaluation et gestion du risque
- Planifier des interventions
Que doit-on faire dans l’évaluation des besoins du client?
- Impliquer le client
- Identifier des ressources dans la communauté
- Hiérarchiser ses besoins¸
- Expliquer l’objectif d’évaluation
- Identifier les forces du client
Que doit-on faire dans l’esprit de l’approche motivationnelle?
- Développer des divergences
- Rouler avec les résistance
- Encourager l’efficacité personnelle
Qu’est ce qu’on tente d’avoir comme information lors de la collecte d’information?
- Qu’est ce qui pose problème
- Besoin psychosociaux
- Conditions de vie
- Capacité de la personne à résoudre des difficultés
- Limites et forces
- Motivation et obstacles à la motivation
- Composantes de l’environnement
Qu’est ce que l’on tente de savoir sur la personne lors de l’évaluation?
- Histoire et influence sur sa vie
- Antécédents, liens avec sa situation actuelle
- Origine, croyance, valeurs
- Forces, habiletés, compétences, aspirations
- Habitudes de vie
- Facteurs de risque et de protection (histoire d’abus, consommation alcool/drogue, problème de santé mentale, réseau de soutien)
Quels éléments de l’environnement tente t’on de savoir lors de l’évaluation?
Le réseau immédiat (famille, amis, etc.)
Social (milieu de vie et collectivité (transport, ressources et accessibilité, loisirs, organismes communautaires)
Société (politiques, valeurs, normes et lois)
Quels éléments tu contexte tente-t-on de savoir lors de l’évaluation?
Source d'information (personnes, documents, pertinence et crédibilité des informations et des informateurs) Demandes (circonstances et motifs, provenance de la demande d'aide) Situation actuelle (description de la situation telle que vécu par le client et tentatives de changement passées)
