Cours 2 Flashcards

1
Q

Diagramme en bâtons pour quels types de variables?

A

Qualitatives ou semi-quantitatives.
Peut aussi être utilisé pour les variables quantitatives discrètes (si le nombre de classes est restreint)

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2
Q

Histogramme pour quels types de variables?

A

Quantitatives seulement, surtout continues

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3
Q

Règle de Sturges sert à quoi?

A

Décider du nombre de classes à utiliser

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4
Q

Règle de Yule sert à quoi?

A

Décider du nombre de classes à utiliser

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Q

Dans la règle de Sturges et de Yule, comment faut il arrondir les résultats?

A

Toujours arrondir à l’entier supérieur

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6
Q

Règle de Sturges

A

Nb classes = 1+3.3*log10n

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7
Q

Calcul pour l’intervalle de classe

A

h = plage de variation / nb de classes

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8
Q

Calcul pour plage ou amplitude ou étendue de variation

A

max - min

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9
Q

Diagramme à moustache variables utilisées

A

Quantitatives

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10
Q

Diagramme à moustache données que ça nous donne

A

Médiane, écart interquartile, étendue de variation, et valeurs aberrantes

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11
Q

Séries statistiques doubles servent à quoi

A

Ensemble d’éléments pour lesquels on a observé/mesuré deux variables

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12
Q

Diagramme de dispersion pour quels types de variables?

A

Deux variables quantitatives

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13
Q

Paramètres de position def

A

Valeurs centrales autour desquelles se groupent les valeurs observées

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14
Q

Paramètres de dispersion def

A

Renseignement quant à l’étalement de la distribution des valeurs autour des valeurs centrales

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15
Q

Médiane particularités

A
  • Difficile à calculer (il faut trier les données)
  • Plus précise que le mode
  • Moins affectée que la moyenne par les valeurs extrêmes (dans le cas d’asymétrie)
  • Contient moins d’infos que la moyenne car basée seulement sur les rangs et non les valeurs
  • Ne requiert pas des mesures aussi précises que la moyenne
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16
Q

Différence entre mode, médiane et moyenne

A

Mode = Valeur d’une variable ayant la plus grande fréquence.
Médiane = Valeur de l’observation qui se situe au centre de la série statistique classée en ordre croissant. Elle sépare la série en deux groupes égaux
Moyenne = moyenne.

17
Q

Variance def

A

Mesure la variabilité des valeurs autour de la moyenne

17
Q

Mode particularités

A
  • Difficile à calculer mais facile à identifier sur un graphique
  • Pas affecté par les valeurs extrêmes (indique bien la tendance centrale d’une distribution asymétrique)
  • Convient dans les cas polymodaux et pour les variables qualitatives
18
Q

Variance particularités

A
  • Si tous les xi sont égaux, la variance est nulle
  • Variance augmente quand variabilité augmente
  • Il faut au moins 2 observations pour estimer la variance, sinon n-1 est 0 et la valeur de la variance est indéterminée (divisé par 0)
  • Unités de la variance sont celles de la variable au carré
19
Q

Écart type formule

A

racine carrée de la variance

20
Q

Coefficient de variation def

A

Mesure de dispersion relative (%), contrairement à la variance et à l’écart type qui sont des mesures de variation absolue. Donc, CV permet de comparer la variation de variables exprimées dans des unités physiques ou des échelles différentes

21
Q

Coefficient d’asymétrie def

A

Mesure le manque de symétrie d’une distribution.

22
Q

Que représentent des valeurs de 0, plus petit que 0 et plus grand que 0 dans le coefficient d’asymétrie?

A
  • 0 = distribution symétrique
  • > 0 = distribution allongée vers la droite
  • <0 = distribution allongée vers la gauche
23
Q

Coefficient d’aplatissement def

A

Mesure le degré d’applatissement d’une distribution

24
Q

Que représentent des valeurs de 0, plus petit que 0 et plus grand que 0 dans le coefficient d’aplatissement?

A
  • 0 = distribution normale
  • > 0 = distribution leptocurtique (plus pointue que la normale)
  • <0 = distribution platicurtique (plus aplatie que la normale)
25
Q

Valeur de -1,2 dans le coefficient d’aplatissement

A

Distribution uniforme (toutes classes égales)