Cours 2 Flashcards

1
Q

Est-ce que l’identité personnelle est une dynamique malléable?

A

Oui

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2
Q

Quel est le lien entre notre identité, nos valeurs et les valeurs de nos groupes d’appartenance?

A

L’identité renvoie dans le même temps à ce qui singularise la personne, ce qui fait sa specificité, ce qui lui permet, entre autres, de se distinguer des autres

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3
Q

Pourquoi dit-on que notre identité est surtout pensée dans une perspective postmoderne?

A

Parce qu’elle est mouvante et changeante
- On se donne notre identité et les autres nous en donne aussi (étiquettes)

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4
Q

Pourquoi dit-on que notre identité est aussi relationnelle et contextuelle?

A

Parce qu’elle:
- Se module en cohérence avec les relations que nous tissons (caractère malléable et flexible; jamais cristallisée)
- Peut être négaative pour autrui ou source de préjugés: étiquette, déviance, etc. influencent notre vécu social

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5
Q

Qu’est-ce qu’une valeur?

A
  • Souvent comprise comme étant une croyance forte et stable qui aide les gens à comprendre ce qui est bien et mal, et qui dirige les choix personnels et collectifs
  • Les valeurs orientent les comportements, sont à la racine de nos agir personnels ou professionnels et constituent la base même de notre engagement social
  • Les valeurs sont apprises. Elles sont toujours soumises à l’interprétation idéologique et se concrétisent dans des normes
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6
Q

Quelles sont les différences entre des valeurs de préférence et des valeurs de référence?

A

Valeur de préférence: Liées à des idéaux et des aspirations (individuelles/collectives)
Valeurs de référence: Intégrées à la personne, sont une référence pour la conduite

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7
Q

Quels sont les 8 critères qu’une valeur doit avoir pour être considérée de valeur complète?

A
  1. Elle est un choix pour l’individu
  2. L’individu a une connaissance des conséquences du choix de cette valeur
  3. Elle est observable dans les gestes quotidiens
  4. Elle donne un sens, une direction à son existence
  5. L’individu y est attaché
  6. L’individu l’affirme publiquement
  7. L’individu s’implique publiquement dans des activités qui en font la promotion
  8. Pour l’individu, il y a une forte interraction entre sa vie personnelle et professionnelle
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8
Q

Qu’est-ce que l’identité professionnelle?

A

“… cette identité doit être suffisamment forte, dès le départ de la pratique, puisqu’elle devra se manifester dans des contextes influencés par une vision parfois réductrice des facteurs à l’origine des problèmes communautaires et psychosociaux et par une tendance à la technicisation et à la standardisation (protocolisation) des pratiques.”

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9
Q

Quelles sont les composantes essentielles de l’identité professionnelle?

A
  • Acquérir les bases théoriques
  • COmprendre l’histoire et les valeurs du TS
  • Intégrer les valeurs du TS dans la pratique
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10
Q

Quelles sont les caractéristiques de la composante “acquérir les bases théoriques”?

A
  • Identité singulière ou plurielle?
  • Le travail social emprunte à plusieurs disciplines et combine différentes approches et méthodes d’intervention
  • Par exemple, perspectives d’ordre social (qui visent à changer les personnes) vs de transformation sociale (qui visent à chager les structures)
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11
Q

De quoi découlent toutes nos méthodes d’intervention?

A

Des valeurs

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12
Q

Quelles sont les caractéristiques de la composante “intégrer les valeurs du TS dans la pratique”?

A
  • Autonomie et reconnaissance professionnelle
  • Multiplicité des identités professionnelles dans la pratique
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13
Q

Qu’est-ce que l’éthique?

A

Science “qui étudie ce qui est à accepter ou à refuser, à encourager ou à condamner dans le comportement des individus”

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14
Q

À quoi sert l’éthique?

A

Les interrogations éthiques sont constantes et multiples dans les pratiques du travail social. Pour y faire face, on doit connaître, adhérer et transporter:
- Les valeurs professionnelles
- Les normes qui en découlent (code de déontologie, lois, chartes, etc.)
- Les modèles de prise de décision et de délibération éthique utiles pour résoudre les dilemmes et les tensions

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15
Q

Qu’est-ce que la perspective éthique?

A

Une théorie qui nous informe sur une manière de voir les choses, et de nous orienter vers une compréhension spécifique du bien et du mal

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16
Q

Qu’est-ce que la morale?

A

Discours prescriptif qui définit le bien et le mal 9grandes religions)

17
Q

Qu’est-ce qu’une idéologie?

A

Il s’agit “d’un système d’idées qui permet de donner une forme, une structurem un sens au réel”, pour le comprendre et s’y retrouver. Les idéologies “procurent une vision du monde”

18
Q

Qu’est-ce que les normes?

A

La norme est la “Règle de conduite déterminant un comportement obligatoire”
- Elles sont une production humaine, à laquelle certains acteurs participent de façon importante (législateur, clergé, juristes, publicitaires, journalistes, artistes, dirigeants d’entreprise, etc.)
- Norme formelle: lois, code déontologie
- Norme informelle: faire la file

19
Q

Qu’est-ce que la déontologie?

A

Fait référence aux devoirs, règles qui incombent aux professionnels dans l’exercice de leur profession
- Spécifie les devoirs associés à l’exercice de la profession afin d’en assurer la protection des usagers et la bonne renommée
- Encadrement de l’acte professionnel dans le Code des professions

20
Q

Quelles sont les différences entre l’éthique et la morale?

A

Éthique:
- Recommande
- Guide et responsabilise
- Conditionnelle
- Comment vivre?
- Discours normatif et non-impératif

Morale:
- Commande
- Juge et condamne
- Inconditionnelle
- Que dois-je faire?
- Discours normatif et impératif

21
Q

Quels sont quelques exemples de normes?

A
  • Droits de l’homme
  • Code de déontologie
  • Lois sur la santé et les services sociaux
  • Charte des droits et libertés de la personne
  • Avis professionnel
  • Loi sur la protection de la jeunesse
  • Directives ministérielles
  • Normes de télépratiques pour les travailleurs sociaux et les thérapeutes conjugaux et familiaux
22
Q

Quelles sont les valeurs et principes éthiques du code de déontologie des membres de l’OTSTCFQ?

A
  1. Le respect de la dignité de la personne
  2. Le respect des droits des personnes, des couples, des familles, des groupes et des collectivités
  3. Le respect du principe d’autonomie de la personne et du principe d’autodétermination
  4. Le droit de toute personne en danger de recevoir assistance et protection
  5. La promotion des principes de justice sociale (assurer l’équité)
  6. La croyance en la capacité humaine d’évoluer et de se développer
  7. La reconnaissance de la nécessité de percevoir et de comprendre la personne en tant qu’élément de systèmes interdépendants et potentiellement porteurs de changements
  8. La promotion du bien-être des personnes, ddes couples, des familles, des groupes et des collectivités
23
Q

Quels sont les objectifs du code de déontologie des membres de l’Ordre professionnel des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec?

A
  • Protéger le public
  • Préserver la réputation de la profession
24
Q

Quelles sont quelques fonctions de la déontologie?

A
  • Autonomie professionnelle
  • Régie et contrôle de la pratique professionnelle
  • Développement de l’identité professionnelle
  • Le soutien parmi les membres d’une profession
25
Q

Envers qui le code de déontologie établit les devoirs et les obligations?

A
  • Le public
  • Le client
  • La profession
26
Q
A