cours 2 Flashcards
explique la réponse biologique du stress
1.cotisol va se rendre sur les recepteur de l’Hypocampe : consolidation des souvenirs par les sens (odeur, etc.)
2.Amydale : expression des émotions
3.Cortex préfrontale : régule les émotions quand on est stresser pour être capacle de se mettre en actions
4. Boucle de rétroaction négative : cortisol non utilisé, le cerveau va envoyer un signal pour arreter de produire du cortisol puisque nous en avons plus de besoin
2 forme de réponse : implicite et explicite
Qu’est-ce que la résonance physiologique
etre stresser pcq les autre sont stresser
qu’est ce que le stress chronique
lorsuq’Il a trop de stress souven la «machine» n’est plus capable de fournir du cortisol donc la personne va avoir de la difficulté a se reveillé du a son niveau de cortisol bas (burnout)
Qu’est ce qui arrive lorsque l’on vieilli a notre stress
- moins de variation de l’axe HHS
- En fin de journée + de libération de cortisol : donc ce couche plus tard
- personne agé a plus de cortisol dans sont corps : hyperactivation de l’axe
augmentation de stress malgré que rien a changé
-Prend plus de temps avant qu’il envoie un signal pour arrêter le cortisol - Moins conscience de ce qui se passe dans leur corps, réaction physique donc prend plus de temps avant de réaliser qu’on est stresser donc réduit le temps de réponse pour appliquer des stratégies
VRAI ou FAUX : L’exposition ai stress au cours du vieillissement explique une part importante de la variance de l’état de santé physique et mentale chez les personnes aînées
VRAI
Quel sont les limites des études sur les personnes âges ( 4)
- tradition de devis de recherche transversale (comparaison de la performance de groupe jeune vs âge)
- attribution d’un valence positive ou négative aux émotions (ex : colère) aux stresser, aux stratégies dans le but de comparer leur effets sur une tâche
- tendance a exagérer une différence entre les groupes et à négliger les différence individuelles
4.méthode d’évaluation (ex: questionnaire pas clair)
quel sont les 3 modèles de l’adoption chez les personnes âgées
- modèle développement de l’adaptation
- théorie de la sélectivités socioémotionnelle
- théorie de l’intégration des forces et des vulnérabilités
explique le modèle développemental de l’adaptation
Le résultat développementale est influencé par notre expérience passé
Évaluation : selon ce modèle on doit regarder tout les évènement de vie pour évalué la personne
explique le modèle de la sélectivités socioémotionnelle
On voit que + on vieillit + on est satisfait par notre vie
Dissociation : ce focus plus sur son bien-être (devient notre priorité)
Ex: un personne de 25 qui a besoin d’une marchette va moins bien réagir qu’une personne de 70 ans
explique la théorie de l’intégration des forces et des vulnérabilités
expliquer la variation des expérience émotionnelle au cours de la vie adulte en comparant des groupes d’âge et des mesure d’affect positif et négatif
postulas 1: PA ont tendance a etre plus positive
postulat 2: difficulté a réguler les expérience en haute teneur émotionnelle
postulat 3 : le contexte influence la régulation des émotion
la résilience au cours du vieillissement
le stress depend du contexte
mecanisme le plus commun :stratégies d’adaptation et le soutien social
VRAI ou FAUX : Personne age va plus utilisé des stratégie centrer sur les emotions
VRAI
Agé : focus sur les stratégie
Jeune : focus sur l’action
