Cours 2 Flashcards

1
Q

Constante de dissociation

A

Pour AxBy :
Kd = [A)^x [B]^y
—————–
[AxBy]

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Q

Plus une substance est enthousiaste à libérer des ions H+, plus elle est..?

A

acide

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3
Q

Équation du logarithme négatif (pKa)

A

pKa=-logKa= -log(1,77x10-4)=3,75

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4
Q

Dans une réaction, le récepteur de protons est…

A

base conjuguée

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5
Q

Dans une équation, le donneur de protons est…

A

l’acide

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6
Q

Plus le pKa est élevé plus l’acide va être…

A

faible

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7
Q

Acide fort se dissocie comment?

A

entièrement

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8
Q

Un acide faible se dissocie comment?

A

Reste en majorité sous sa forme initiale

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9
Q

Dans les bases fortes, si on capture une partie des ions H+ de la solution le pH va augmenter ou diminuer?

A

augmenter

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10
Q

Calcul du pH pour un acide faible? (manière longue)

A

1 - On cherche x = [ H+ ]

Ka = [H+][CH3COO-]
———————-
[ CH3COOH ]

2 - équation quadratique pour trouver les 2 valeurs de x, ont enlève la négative car c’est une quantité.

3 - pH = -log [H+ ]

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11
Q

Plus le pH est bas, plus la quantité d’hydrogène augmente ou diminue?

A

augmente

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12
Q

Définition solution tampon?

A

solution dont le pH reste à peu près inchangé même suite à l’ajout de grandes quantités d’acide ou de base.

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13
Q

Rôles pH en biologie

A
  • Restreint l’activité de la plupart des enzymes
  • Affecte la plupart des réactions chimiques
  • Change la charge électrique des protéines
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14
Q

Définition réaction d’oxydo-réduction?

A

transport d’électrons et change le degré d’oxydation.

Si substance perd des électrons = oxydée

Si substance gagne des électrons = réduite

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15
Q

Méthode pour trouver groupement oxydé

A

1 - Regarder celui avec le plus d’oxygènes

2 - Celui avec le plus d’insaturation

3 - Essayer de faire comme si tous les liens coonsidérés étaient ioniques (regarder charge fictive des atomes)

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16
Q

Procédure pour équilibrer une réaction RedOx

A

1 - Déterminer quels atomes changent de degré d’oxydation (nombre d’oxydation : -1, 0, +2, etc.)

2 - Nbr d’é transférés par atome.

3 - “ par formule.

4 - équilibrer les gains et les pertes en é (réactifs seulement)

5 - Ajuster les coefficients pour la conservation de la matière (éléments oxydés et réduits seulement)

6 - si la réaction se passe dans l’eau, compter les oxygènes et ajouter H2O SINON aller à l’étape 9

7 - Compter les H et ajouter H+ au membre déficient.

8 - Si la réaction se fait en milieu basique, ajouter de part et d’autre assez de OH- pour neutraliser les H+.

9 - S’il y a lieu, balancer les éléments qui restent et simplifier.