Cours 2 Flashcards

1
Q

Quel est la différence entre la croissance et le développement de l’enfant?

A

Croissance: grandir, puberté, croître
Développement: Cognitif, language, social

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2
Q

Quel est la tranche d’âge la plus significative sur le développement du cerveau?

A

0- 5 ans

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3
Q

Quels sont les facteurs endogènes influençant la croissance de l’enfant?

A

Influence génétique
Influence hormonale
Anomalie physique ou maladie grave

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4
Q

Quels sont les facteurs exogènes influençant la croissance de l’enfant?

A

Nutrition
Son environnement affectif (ex: lien affectif, traumatisme, négligence, violence)

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5
Q

Comment mesure-t-on un enfant de moins de 2 ans et comment le pèse-t-on?

A

Peser: Mettre le bébé nu sur le pèse-bébé
Mesurer: Mettre le bébé sur le dos sur une toise et mesurer du talon jusqu’à la tête

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6
Q

Comment pèse-t-on ete mesure-t-on un enfant de plus de 2 ans?

A

mesure: mesure au mur avec une toise
Peser: Se peser puis, peser l’enfant dans les bras du parents. Faire la soustraction

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7
Q

Où se prend la mesure de la tête d’un bébé?

A

Autour de la tête en prenant la mesure la plus large

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8
Q

Qu’est-ce-qu’une plagiocéphalie chez le bébé?

A

C’est la tête qui s’applatit, car le bébé est souvent sur le dos

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9
Q

Nommez deux solutions pour éviter la plagiocéphalie?

A
  • Tourner le bébé dans le lit, car le bébé regarde vers la lumière.
  • Utiliser le porte-bébé
  • Le laisser le moins longtemps possible dans les sièges pour bébé ou siège d’auto
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10
Q

Combien un bébé a-t-il de fontanelle?

A

2
fontanelle antérieur
Fontanelle postérieur

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11
Q

Pourquoi est-il important de savoir environ à quel moment les dents d’un bébé ou d’un enfant pousse?

A

Car certains enfants réagissent plus que d’autres à la douleur de la pousse des dents, donc peu rendre irritable l’enfant

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12
Q

Pourquoi est-ce-important de surveiller la croissance d’un enfant?

A

Pour savoir si l’enfant grandit de façon normale et si celui-ci à vit des choses traumatisantes ou causant un retard de croissance. Sinon cela nous permet de s’assurer que l’enfant n’a pas une pathologie sous-jacentes.

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13
Q

Que questionne-t-on lorsqu’on constate un changement majeur sur la courbe de croissance de l’enfant? (3)

A
  • Précédentes hospitalisations
  • Questionner l’alimentation
  • Questionner la présence de trauma récents ou grippe importante
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14
Q

Que pouvons-nous faire en temps qu’inf lorsqu’on a un changement majeure dans la courbe de croissance d’un enfant? (2)

A

Devancer le prochain suivi
Aviser le médecin

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15
Q

En quoi consiste la tendance contemporaine selon les perspectives sur le développement de l’enfant de différents des autres perspectives traditionnelle?

A

Traditionnelle: il y a une influence génétique et biologique ainsi qu’une influence environnementale sur le développement de l’enfant
Contemporaine: Il y a aussi une influence du développement du cerveau (plasticité neuronale) sur le dév. De l’enfant.

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16
Q

Vrai ou faux

Un enfant de moins de 5 ans a moins de risques d’avoir des séquelles au cerveau après un accident qu’un adulte.

A

Vrai, car il a un cerveau qui a une forte plasticité (malléabilité)

17
Q

Comment se crée les connexion neuronales chez les enfants et comment se gère-t-elle?

A

Les connexions les plus utilisés se renforcent et celle les moins utilisés disparaîssent

18
Q

Comment fonctionne l’approche relationnel avec le principe du aller-retour?

A

1: Remarquer l’attention de l’enfant et retourner son intérêt.
2: Encourager ou soutenir l’enfant
3: nommez l’objet
4: agir à tour de rôle dans l’interaction
5: s’exercer à terminer et commencer une activité.

19
Q

Quel est le meilleur truc pour capter l’attention d’un enfant?

A

Se mettre à sa hauteur lorsqu’on lui parle

20
Q

Vrai ou Faux
Un jouet ou une tablette qui réponds à l’enfant renforce ses interactions, apprentissages et le développement de son cerveau

A

Faux
Cela ne donne pas la même interactions que celle avec un humain

21
Q

Comment explique-t-on la théorie dans le poing?

A

Chaque doigt représente les parties du cerveau donc lorsqu’un enfant tombe en crise, il se déconnecte de ses autres parties du cerveau. La seule chose à faire c’est d’attendre puis fournir une rétroaction.

22
Q

Quels sont les indications de la ponction lombaire chez l’enfant?

A

Lorsqu’on a une suspicion de pathologie neurologique comme encéphalite et méningite

23
Q

Pourquoi les pathologies neurologiques sont-elle plus fréquentes chez l’enfant?

A

Car la porosité de l’encéphale et des méninges est plus importante

24
Q

Quels sont les soins et surveillance à faire avant de faire une ponction lombaire? (4)

A

Vérifier les ATCD et les complications possibles de la médications analgésiques
Obtenir le consentement
Administrer des calmants à l’enfant ou du sucrasole chez l’enfant de - de 1 mois
Appliquer la crème EMLA sur un tegarderm puis sur la peau (crème anesthésiante)

25
Q

Quels sont les soins et surveillance à faire pendant une ponction lombaire? (2)

A

Surveiller la coloration de la peau de l’enfant (contention trop serrer)
Surveiller l’ordre des tubes de ponctions

26
Q

Quels sont les soins et surveillance à faire après une ponction lombaire? (5)

A

Surveiller le site, l’écoulement de liquide céphalo ou sanguin
Surveiller l’état du patient liés au mx
Surveiller l’état de conscience
Surveiller les sensations dans les jambes (fourmillement)
Surveiller la dlr, les maux de dos, de tête et signes neuro

27
Q

Pourquoi la dose des mx chez les enfants est elle-calculé en poids?

A

Car l’absorption, la distribution et les effets des mx sont amplifiés, car leurs organes sont immatures.
Leur métabolisme est aussi plus rapide.

28
Q

Pourquoi les enfants sont-il prédisposés à la déshydratation?

A

Car ils ont une plus grande surface corporelle et ils ont beaucoup moins de réserves intracellulaire.
Leur métabolisme est plus rapide et leur réhydratation est beaucoup plus longue, car ils ont plus petit estomac

29
Q

Quels sont les manifestations cliniques de la déshydratations légère chez l’enfant? (3)

A

Muqueuse légèrement sèche
Perception de la soif
Larme présente, mais moins grande qt

30
Q

Quels sont les manifestations cliniques de la déshydratations modérée chez l’enfant? (4)

A

Baisse de la diurèse
Muqueuse sèche
Dépression des fontanelles
Très irritable ou léthargique

31
Q

Quels sont les manifestations cliniques de la déshydratations grave chez l’enfant? (5)

A

Hypotension
Tachycardie
Léthargie
Baisse de l’état de conscience
Baisse ++ diurèse
Frontanelle très creuse

32
Q

Quels sont les traitements de la déshydratation légère, modéré et grave ?

A

Légère: Hydrater eau, pédialyte
Modérée: Pédialythe et hydratation
Sévère: installer soluté

33
Q

Quels sont les doses en terme de besoins liquidiens chez l’enfants ayant un poids de: 10kg et -, 10-20kg, 20kg et +

A

10 kg et moins: 4ml par Kg par heure
10-20kg: 4ml par kg pour les 1er 10kg + 2ml par kg par heure pour les 10 suivants
20kg et +: 4m par kg pour les 10 premier kg, 2ml par kg pour les 10kg suivant et 1 ml par kg par heure pour tous ceux supérieur à 20kg

34
Q

Quels est la surveillance à faire en lien avec l’administration d’un soluté chez un enfant?

A

Surveiller l’oedème à cause du risque de surcharge liquidienne qui peut arriver plus rapidement que chez l’adulte