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Pédiatrie > Cours 1 > Flashcards

Cours 1 Flashcards

1
Q

Quel est le terme utilisé pour désigner un enfant de 1-3 ans ?

A

Trottineur

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Q

Quel est la tranche d’âge d’un nourrisson?

A

1 à 12 mois

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3
Q

Quel est la tranche d’âge d’un enfant d’âge préscolaire?

A

3-5 ans

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4
Q

Compétence infirmières

Qu’est-ce-que l’advocacy en pédiatrie?

A

C’est de prendre la défense de l’enfant et de ses droits tout en l’incluant dans son contexte de vie.

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Q

compétences infirmières

Comment peut faire une infirmière pour faire valoir l’advocacy en pédiatrie? (3)

A

En partageant l’information aux parents.
En intégrant les soins au contexte de la famille
En défendant leur droit dans les décision

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6
Q

Milieu de pratique

Quel est la différence majeure entre le milieu de soins communautaires et le milieu hospitalier en pédiatrie?

A

Communautaire: Prévention
Hospitalisation: Curatif et dernier recours

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7
Q

Hospitalisation

Quel est l’impact le plus important chez les parents qu’à une hospitalisation d’un enfant?

A

L’interruption du quotidien

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8
Q

Hospitalisation

Quel est l’impact le plus important de l’hospitalisation chez les enfants avant l’adolescence?

A

Anxiété de séparation

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9
Q

Quel est l’impact le plus important de l’hospitalisation chez les adolescents?

A

Manque du cercle social

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10
Q

Sécurité émotionnelle

Quels sont les facteurs de risques de l’administration de soins sur la sécurité émotionnelle? (3)

A

Manque d’écoute
Technique invasive
Changement de la routine

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11
Q

sécurité émotionnel

Comment préserver la sécurité émotionnelle d’un enfant? (5)

A

Soins appropriés au développement
Soins sensibles aux traumas
Soins centrés sur la famille
Soins centrés sur la culture
Soins sans traumatisme

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12
Q

Approche à l’enfant

Quels sont les éléments clef de l’approche vis-à-vis un nouveau-né? (3)

A
  • Faire les soins à un moment approprié (quand il est calme)
  • Avoir une personne significative pour l’enfant (parent)
  • Parler au nouveau-née
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13
Q

Approche à l’enfant

Quels sont les éléments clef de l’approche vis-à-vis un enfant 6 à 12 mois? (2)

A
  • Avoir un parent, car anxiété de séparation importante
    **Enfant peur de l’inconnu
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14
Q

Approche à l’enfant

Quels sont les éléments clef de l’approche vis-à-vis un trottineur? (4)

A
  • Parent est très important pour l’enfant
  • Laisser les objets sécurisant pour l’enfant
  • Expliquer les soins à l’enfant et au parent
  • Utiliser les démonstration et distraction
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15
Q

Approche à l’enfant

Quels sont les éléments clef de l’approche vis-à-vis un enfant d’âge préscolaire? (4)

A

-Laisser l’enfant manipuler les objets
- Encourager l’enfant
- Les faire parler d’eux-même
- Utiliser la distraction

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16
Q

Approche à l’enfant

Quels sont les éléments clef de l’approche vis-à-vis un enfant d’âge scolaire? (4)

A
  • Dire la vérité à l’enfant
  • Utiliser sa curiosité sur le corps humain
  • Avoir une relation de confiance avec le parent
  • Sourire d’avantages
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17
Q

Approche à l’enfant

Quels sont les éléments clef de l’approche vis-à-vis un adolescent? (4)

A
  • Parler de ses intérêts
  • Pour les sujet tabou, attendre un moment ou le parent n’est pas présent
  • Encourager à dire ce qu’il ressent
  • Laisser ses amis ou son cercle social être présent
18
Q

Vrai ou faux
Prendre la saturométrie ou le pouls d’un enfant est un acte banal

A

Faux,
Rien est banal chez l’enfant

19
Q

Quel est le rôle du parent lors des soins de son enfant?

A

Réassurer l’enfant et le distraire

20
Q

Vrai ou Faux
à partir du moment ou l’enfant est d’âge préscolaire je dois absolument lui dire la vérité

A

Faux,
Je dois lui dire la vérité en tout temps

21
Q

Quels sont les signes de décompensation précoce chez un enfant lors de l’insuffisance respiratoire? (4)

A
  • Tirage qui monte vers le haut
  • Geignement
  • Respiration sifflante
  • Anxiété et irritabilité
22
Q

Pourquoi un enfant décompense-t-il rapidement?

A

Car son métabolisme est plus rapide, et son corps n’est pas développé comme celui de l’adulte.

23
Q

Insuffisance respiratoire

Quels sont les signes d’anoxie grave (arrêt respiration imminent) chez l’enfant? (4 réponses)

A
  • Dyspnée
  • Bradycardie
  • Cyanose
  • Léthargie ou coma
24
Q

Insuffisance respiratoire

Quels sont les premiers signes d’insuffisance respiratoire chez l’enfant?

A
  • Agitation
  • Tachypnée
  • Tachycardie
  • Diaphorèse
25
Q

Tirage

Quels sont les zone de tirages chez l’enfant en partant du bas vers le haut? (5 rép)

A
  • Tirage sous-costal
  • Tirage sous-sternal
  • Tirage intercostal
  • Tirage sus-sternal
  • Tirage sus-claviculaire
26
Q

Asthme

Quels sont les deux signes les plus significatifs qu’un enfant fait de l’asthme ou que ses pompes ne sont pas ajustées?

A
  • Présence de toux nocturne
  • Inhalation du ventolin plus de 4 fois semaine.
    (Indique que le flovent pas bien ajustée)
27
Q

Nommez des facteurs déclencheurs de l’asthme? (3min)

A
  • Allergies (animaux, foins…)
  • Froid
  • L’exercice
  • les tapis ou toutou
28
Q

Asthme

Quels sont les moyens de maîtriser l’asthme?

A
  • réduction du tabac
  • Prise des pompes avant sport et quand rhume respiratoire
  • Se débarrasser des animaux
  • diminuer les allergènes
29
Q

Bronchiolite

Quels sont les symptômes d’une bronchiolite non sévère chez l’enfant?

A
  • Fièvre
  • Rhinite, ronchonnement, toux
  • Tachycardie
  • Perte d’appétit
  • Diarrhé ou vomissement
30
Q

Bronchiolite

Quels sont les sx d’une bronchiolite grave?

A
  • Geignement,
  • Ronchis,
  • Tirage qui monte
  • Tachypnée importante
31
Q

Signes vitaux

Quels sont les fréquences respiratoires des enfants en fonction de leur âge? (Nouveau-né, 1an, 3 ans, 6 ans, 10 ans et 17 ans)

A

Nouveau- né - 30-55
1 ans - 25-40
3 ans - 20-30
6 ans - 16-22
10 ans-16-20
17 ans - 12-20

32
Q

Signes-vitaux

Quels sont les fréquences cardiaques normale du nouveau-nés, nourrisson et trottineurs, 2-6 ans, 6-10 ans et 10-16 ans

A

Nouveau-nés: 100-170
Nourrissons et trottineurs; 80-130
2 à 6 ans: 70 à 120
6-10 ans : 70-110
10- 16 ans ; 60-100

33
Q

Bronchiolite

Qu’est-ce-qu’une bronchiolite?

A

Inflammation des voies respiratoires inférieurs
Stases des sécrétions nasale

34
Q

Signes vitaux

Comment devons-nous prendre la fréquence cardiaque des jeunes enfants et nourrisson?

A

On place le stéthoscope sur la région apicale

35
Q

Signes-vitaux

Sur combien de temps devons-nous prendre la fréquence cardiaque chez l’enfant et le nourrisson?

A

1 min complète

36
Q

Signes vitaux

À partir de quel âge pouvons-nous prendre le pouls d’un enfant au niveau brachial?

A

À partir de 3 ans, mais on peut quand même le prendre apical

37
Q

Signes vitaux

Sur quel partie du corps devons-nous regarder pour prendre la fréquence respiratoire ?

A

Il faut observer l’abdomen plutôt que la poitrine.

38
Q

Signes vitaux

Comment sait-on si le brassard d’un enfant est à la bonne taille pour prendre la pression artérielle?

A

Sa largeur doit couvrir les deux-tiers du membre et faire le tour du membre choisi.

39
Q

Signes vitaux

Combien de temps l’enfant doit rester assis pour faire une bonne lecture de sa pression artérielle?

A

3-5 min

40
Q

Signes vitaux

À Partir de quel âge pouvons-nous prendre la température orale de l’enfant?

A

5 ans et plus

41
Q

Signes vitaux

Pour prendre la température tympanique d’un enfant mois de trois-ans, comment devons-nous tenir le lobe de l’oreille?

A

Vers le bas vers l’arrière

42
Q

Signes vitaux
Pour prendre la température tympanique d’un enfant ayant plus de 3 ans, comment devons-nous tenir le lobe de l’oreille?

A

Vers le haut et vers l’arrière

Pédiatrie (9 decks)

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