Cours 2 Flashcards
Quelles sont les étapes lors de l’intervention de crise ? (7)
1- Accueillir et créer une alliance thérapeutique.
2- Effectuer une première et brève exploration de la situation.
3- Estimer la dangerosité du passage à l’acte.
4- Fixer un but à atteindre.
5- trouver des solutions.
6-Définir et suivre un plan d’action.
7-Conclure en sécurité l’entretien.
Quels sont les trois grande catégories d’étape de l’intervention de crise ?
- créer un lien de confiance.
- recueillir des données et effectuer l’évaluation clinique.
- Planifier le plan d’action, donner un sens à la crise. Assurer la mise en œuvre des interventions et vérifier l’engagement de la personne.
Comment peux-tu différencier la terminologie des concepts reliés à la crise suicidaire ?
Trois grandes catégories d’étape:
- Créer un lien de confiance qui englobe : accueillir et créer une alliance thérapeutique.
- Reccueillir des données et effectuer l’évaluation clinique qui englobe :
-effectuer une première et brève exploration de la situation.
-Estimer la dangerosité du passage à l’acte.
3.Planifier le plan d’action,donner un sens à la crise. Assurer la mise en oeuvres des interventions et vérifier l’engagement de la personne. Qui contient :
-Fixer un but à atteindre.
-Trouver des solutions.
-Définir et suivre un plan d’action.
Quelles sont les caractéristiques de la catégories d’étape 1?
Créer un lien de confiance et susciter l’engagement.
Quelles sont les caractéristiques de la catégorie d’étape 2 ?
- Recueillir des données
-Comprendre la situation actuelle.
-Favoriser l’expression des émotions afin de favoriser le recueil des données.
Quelles sont les caractéristique des la catégorie d’étape 3 ?
- Briser l’isolement.
-Donner un sens à la crise et proposer un plan d’action.
-Effectuer le suivi après crise.
Que faut-il faire lorsque nous explorons brièvement la situation ?
-Valider la souffrance de la personne.
-Ne pas trop chercher le déclencheur.
-Amener la personne à décrire la situation avec des termes concrets (faits, émotions,etc) à l’aide de reformulation.
-Explorer les stratégies que celle-ci à utiliser jusqu’ici.
-Utiliser un vocabulaire qui permet de voir autre chose que les difficultés. ( approche centré sur les solutions)
Que faut-il faire lorsque nous explorons la situation ?
- Comprendre (qui,quoi,comment)
-Identifier le type de crise.
Lors du recueil d’informations quels sont les principes pour identifier la situation de crise et les facteurs déclencheurs ?
-Aborder les émotions et les validers ( éviter les pourquois et suivre le rytme)
-Aborder directement les intentions. (Est-ce que vous souffrez au point de vous suicider, manière,moment)
-Intervenir au dernier évènement et ne pas vouloir à tout pris trouver une solution.
Que faut-il faire lorsque nous vérifions la présence de passage auto ou hétéro agressif?
- Choisir unn moment et un lieu favorisant la confidence.
-Créer un climat de confiance.
-Faire le lien avec les indices de détresse, nommer son inquiètude.
-Aborder avec douceur le suicide.
-Être pro actif, surtout auprès des clientèles à risque.
Dans quel catégorie d’étape devont nous apprendre à créer un filet de sécurité ou un plan d’action ?
Dans 3. planifier le plan d’action, donner un sens à la crise. Assurer la mise en œuvre des interventions et vérifier l’engagement de la personne.
À l’étape 4 : fixer un but à atteindre, qu’est-ce qu’on veut viser avec le désespoir et l’impuissance ?
-Désespoir : on veux semer l’espoir.
-Impuissance : Augmenter le sentiment de contrôle.
pour être en mesure d’imaginer le future.
Quel est le but en intervention en situation de crise ?
Aider la personne à désamorcer la crise qu’elle vit.
Quels sont les trois moyens qui doivent être mise de l’avant pour aider la personne à désamorcer ce qu’elle vit ?
1- Repousser l’échéance du passage à l’acte.
2- Soutenir la personne : elle doit sortir de l’isolement.
3-Transmettre le sentiment qu’elle pourra s’en sortir.
Dit moi une question miracle ?
«Si on mettait vos soucis de côté, qu’est-ce qui pourrait être différent dans votre vie ?»
Dis mois une question retour ?
«Qui, de votre entourage, se rendrait compte du changement et comment ces personnes pourraient s’en rendre compte ?»
Dis moi une question graduée ?
« Sur une échelle de 1 à 10, où vous situez vous. 10 étant l’atteinte de votre but et (1) le pire scénario s’éloignant de votre but ?»
Lors de l’étape 5, trouver des solutions, qu’est-ce qu’on peut demander à la personne ?
- Parler de moments passés ou l’envie de se suicider était présente, ce qu’elle avait fait.
- L’amener à parler de ses réussites.
-Comment pourriez-vous utuiliser vos habiletés pour vous sortir de votre situation ?
Lors de l’étape 6 , définir et suivre un plan d’action, quels geste sont à priorisés ?
- Raviver la partie saine qui va bien : (faire ou refaire une activité qui permet d’être en contact avec les raisons de vivre. Moment positifs de la journée )
-Se protéger : (mobiliser un proche pour briser l’isolement/ reprendre ou poursuivre une démarche/modifier un comportement qui met en danger.)
À l’étape du plan d’action, qu’elles sont les deux choses à respectés ?
-«s’assurer que les prescriptions vont dans le sens du plus petit pas possible»
-Vérifier l’adhésion de la personne au plan d’action selon ses intentions et capacités
Comment on conclu en sécurité avec un niveau d’urgence et de danger faible ?
- On partage notre estimation pour susciter la collaboration.
-On prévoit les moments critiques et élabore une stratégie de sécurité avec la personne.
-On informe la personne des ressources 24/7. (1-800-APPELLE)
-Mobilise au moins un proche.
-Vérifie l’accès aux armes à feu.
Comment on conclu en sécurité avec un niveau d’urgence et de danger moyen ?
- Établis un filet de sécurité.
- Revoir ou relancer rapidement.
-Éloigner ou retirer le moyen.
-Utiliser les services d’hébergement. - Si la personne est hospitalisée ou hébergée, évaluer la pertinence de la maintenir en observation.
-Si aggravation ou absence d’amélioration dans les 24 à 48 heures, évaluer la pertinence d’une évaluation médicale. (requête de garde privisoire).
Comment on conclu en sécurité avec un niveau d’urgence et de danger élevé ?
- On assure la sécurité immédiate. ( proches, intervenant, personne suicidaire)
-S’il y à collaboration, accompagne la personne vers l’urgence hospitalières ou vers un hébergement de crise.
-Sinon, gagner du temps, négocier pour éloigner le moyen et appeler le 9-1-1 ou utiliser la P-38.
- Isoler la personne de façon sécuritaire (milieu de détention, centre jeunesse, institut psychiatrique)
-être vigilant par rapport au bris de confidentialité.
Vrai ou faux, quelqu’un ayant déjà fait une tentative augmente le niveau de dangerosité du passage à l’acte ?
Vrai
Quels facteurs mesure l’urgence ?
- Quand
- Consommation
- Besoin de base répondu ? (manger dormir)
- Motivation à recevoir de l’aide.
Quels facteurs mesure la dangerosité ?
- Le scénario ( comment, où, qui)
- Disponibilité du moyen.
