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kin 1018 > cours 2 > Flashcards

cours 2 Flashcards

1
Q

que signifie la publication dans la phase de diffusion

A

point culminant du processus de recherche

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2
Q

Ça permet quoi la publication dans la phase de diffusion

A

ça permet de partager les résultats avec la communauté scientifique et clinique : l’information est rendue publique et disponible en permanence

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3
Q

Termine la phrase: “ les résultats non-publiés sont de peu d’utilité, car… “

A

ne participent pas à la construction des connaissances

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4
Q

Quels sont les formats traditionnels de diffusion des résultats d’une étude scientifique

A

présentations orales présentations par affiche (poster) mémoires et thèses articles de périodiques

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5
Q

dans quel cadre avons-t-on recours à des présentations orales et présentations par affiche

A

dans le cadre de conférences scientifiques ou professionnelles (public averti de chercheurs ou professionnels du domaine)

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6
Q

comment arrive-t-on à présenter notre étude (présentations orales et par affiche)

A

soumission d’un résumé de l’étude, évalué par un comité de sélection qui détermine ce qui sera: rejeté accepté pour présentation par affiche accepté pour présentation à l’oral

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7
Q

Qu’est ce qu’un conference proceedings

A

résumés acceptés pour présentation à une conférence publiés dans des périodiques

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8
Q

décris moi les présentations oraux et par affiche

A

présentation très synthétisées des résultats: oraux : 10-15min de présentation + questions de l’auditoire affiches : tout doit tenir sur un poster qui sera vu par les participants au congrès et expliqué brièvement par l’Auteur en personne

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9
Q

Ça sert à quoi les présentations orales et par affiches de l’étude

A

permet de confronter ses résultats avec la communauté scientifique de son domaine

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10
Q

Souvent résultats ____________ ou ____ _______ __ ______ du manuscrit

A

préliminaires, en cours de rédaction

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11
Q

à quoi sert les mémoires et thèses en grand général

A

Rapporter les résultats de la recherche effectuée démontrer que l’étudiant maîtrise bien les notions (évaluation pour obtention du grade)

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12
Q

Quel est l’objectif des mémoires en maîtrise et à quoi ressemblent-elles

A

objectif: initier étudiant à la pratique de la recherche typiquement 45 crédits dont 24-30 alloués à la rédaction du MÉMOIRE qui rend compte des travaux de recherche effectués

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13
Q

Quel est l’objectif des thèses dans le doctorat et décris moi

A

objectif: développer chez l’étudiant la capacité de réaliser des travaux de recherche de façon autonome typiquement 90 crédits, presque entièrement alloués à la réalisation de la THÈSE qui rend compte des travaux de recherche effectués

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14
Q

Les mémoires et les thèses sont….

A

des documents volumineux organisés en chapitres qui décrivent toutes les phases du processus de recherche réalisé par l’étudiant.e

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15
Q

Quelles sont les phases du processus de recherche réalisé par l’étudiant

A

recension des écrits méthodes utilisées
résultats obtenus
discussion et conclusion

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16
Q

Par qui sont publiés les travaux

A

par les université où les travaux ont été réalisés

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17
Q

Qu’est ce que des articles de périodiques

A

écrits publiés dans un périodique scientifique (revue scientifique, revue savante, journal)

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18
Q

qu’est ce qu’un périodique scientifique

A

recueils d’articles publiés de façon récurrente (plusieurs sorties par année)

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19
Q

le contenu d’un périodique est habituellement alentour de….

A

domaine de recherche, une discipline scientifique ou une profession en particulier

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20
Q

quelles types d’articles les périodiques contiennent-elles

A

articles d’opinion, revues de littérature, mais surtout des articles scientifiques originaux

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21
Q

À quoi ressemble les articles dans les périodiques

A

ressemblent au mémoire ou à la thèse (compte-rendu d’une étude), mais en version condensée (typiquement 15 pages)

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22
Q

défini moi le processus de révision par les pairs

A

processus de sélection des articles publiés sur la base de la qualité méthodologique des études

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23
Q

quels sont les critères de qualité d’un périodique

A

les éditeurs sont des experts reconnus dans leur domaine le journal est associé à une association scientifique ou professionnelle reconnue le journal est indexé dans les grandes bases de données (Pubmed….) les articles ont des numéros DOI et le périodique a un numéro ISSN

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24
Q

Il faut faire attention aux journaux…

A

prédateur: scammers te font payer pour publier

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25
Q

Quel est l’autre façon d’évaluer la qualité d’un périodique

A

Bibliométrie: statistiques qui permettent d’évaluer à quel point un périodique est consulté facteur d’impact = statistique la plus répandue

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26
Q

Définis et décris moi le facteur d’impacte
pour une année donnée et pour un périodique spécifique

A

indique la fréquence moyenne à laquelle les articles récents de ce périodique ont été cités mesure associée à un périodique (et non à un ou plusieurs articles) (fcateur d’impact du journal pas de l’auteur) permet de comparer les périodiques scientifiques d’ un même domaine + facteur d’impact est grand, + il est difficile de publier dans ce périodique

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27
Q

Où faut-il aller pour trouver le facteur d’impact d’un périodique

A

Journal citation reports

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28
Q

Comment calcul t-on le facteur d’impact

A

nombre de citations cumulées en (date voulu) pour articles publiés en (les 2 années avant date voulue) divisé par le nombre d’article publiés en (les 2 années avant date voulue)

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29
Q

À quoi faut-il faire attention lorsque l’on calcule le facteur d’impact

A

comparer les FI à l’intérieur d’un même domaine de recherche périodiques qui s’adressent aux cliniciens ont tendance à avoir un FI plus élevé périodiques qui publient des revues ont tendances à avoir un FI plus élevé sur 21428 journaux répertoriés, à peine plus de 600 ont un FI > 10

30
Q

Quelles sont les types d’articles dans une périodique

A

article scientifique original revue de littérature revue narrative revue systématique méta-analyse autres types d’articles

31
Q

définis un article scientifique original

A

le compte-rendu d’une étude menée par les auteurs dans laquelle ils ont généré des nouvelles données pour répondre à une question de recherche

32
Q

quel est l’objectif de l’article scientifique original

A

vise à répondre à une question à laquelle la littérature scientifique existante ne répond pas de façon satisfaisante

33
Q

quelles sont les 3 caractéristiques d’un article scientifique original

A

auteurs mis sur pied une étude dans laquelle ils ont récolté des données spécifiquement pour adresser cette question rapport de recherche et ses conclusions se basent sur ces données originales (seulement) la forme de ces articles est habituellement très similaire d’un périodique à l’autre LA PLUPART DES ARTICLES DE PÉRIODIQUE EN SCIENCE SONT DES ARTICLES ORIGINAUX

34
Q

contrairement aux articles ___________ les articles de ______ ( de littérature ) ne rapportent pas de __________ ____________. Il s’agit plutôt d’articles faisant la ____________ de plusieurs articles originaux.

A

originaux, revues, nouvelles données, synthèse

35
Q

les articles de __________ utilisent les données et analyses d’études déjà publiées afin de: faire de __________ _____________ entre ces études.
Générer des __________
faire un survol de l’état des connaissances sur un sujet
identifier les “______” dans les connaissances sur un sujet tirer de nouvelles __________ à la lumière de plusieurs études __________

A

revues, nouvelles connections, théories, trous conclusions, combinés

36
Q

vrai ou faux revue savante et revue de littérature

A

faux: revue de littérature (dans le sens de review) et revue savante (dans le sens de journal)

37
Q

définis revue narrative

A

Revue de littérature qui ne précise pas les critères d’inclusion ou de sélection des articles

38
Q

quelles sont les caractéristiques d’une revue narrative

A

Portrait de la littérature scientifique sur un sujet L’auteur choisit les articles à considérer ou non dans sa synthèse (selon son jugement) Ne permet pas de vérifier une hypothèse ou de répondre à une question précise, donne plutôt une vue d’ensemble d’une situation (du point de vue de l’auteur)

39
Q

à quoi faut-il faire attention dans une revue narrative

A

RISQUE DE BIAIS L’auteur peut oublier ou omettre volontairement certains articles importants L’auteur peut inclure des articles de moindre qualité méthodologique Les articles rapportant des résultats très tranchés peuvent être sur-représentés

40
Q

structure d’une revue narrative

A

Pas de sections « intro », « méthodes » et « résultats » dans le résumé Pas de question de recherche précise ou d’hypothèse

41
Q

définis revue systématique

A

Revue de littérature qui utilise une méthode systématique de recherche de la littérature et de sélection d’articles.

42
Q

méthodes utilisées dans revue systématique

A

Clés de recherche, bases de données utilisées, filtres Critères d’inclusion/exclusion des articles Méthode d’extraction des résultats des articles inclus

43
Q

dans une revue _______________ les ___________ sont déterminées à l’avance et sont rapportées dans l’article (section _______________)

A

systématique, méthodes, méthodologie

44
Q

qu’adresse une revue systématique

A

Une revue systématique peut adresser une question précise ou une hypothèse de recherche

45
Q

sous quel forme les résultats d’une revue systématique sont-ils présentés

A

Tableau des articles inclus avec un résumé des résultats de chacun Compilation statistique des résultats (méta-analyse)

46
Q

définis méta-analyse

A

La méta-analyse est une revue systématique qui effectue une synthèse statistique des données quantitatives de plusieurs articles adressant une même question de recherche

47
Q

quelles sont les 3 caractéristiques d’une méta-analyse

A

Combine les tailles d’effet des études en pondérant pour leur taille d’échantillon Permet de vérifier une hypothèse en additionnant toutes les études qui l’ont adressée En bref: on fait une grosse étude en additionnant de petites études

48
Q

sous quelle forme est présenté les résultats d’une méta-analyse

A

Résultats souvent présentés sous la forme d’un diagramme des tailles d’effet (forest plot)

49
Q
  • Mais attention: Si peu d’études disponibles, la méta-analyse ne dit pas beaucoup plus que les études ___________
A

isolées

50
Q

la méta analyse est le _________ de la pyramide des niveaux de _________ *(méta-analyse d’essais contrôlés randomisés)

A

sommet, preuve

51
Q

comment procéder pour réaliser une revue systématique

A

il ya des méthodes privilégiés ex: diagramme pour décrire le tri des articles considérés pour inclusion, etc.

52
Q

Quels sont les autres types d’articles

A

articles d’opinion: éditoriaux lettre à l’éditeur articles courts (brief reports) recommandations (guidelines)

53
Q

dans les articles d’opinions définis moi les éditoriaux

A

les éditeurs du périodique invitent un chercheur établi à donner son avis sur un sujet d’actualité

54
Q

dans les articles d’opinions définis moi les lettres à l’éditeur

A

Un membre de la communauté scientifique commente un article récemment publié dans le périodique, souvent accompagné de la réponse de l’auteur

55
Q

définis moi les articles courts (brief reports)

A

Souvent des études de cas ou des études dont les résultats sont intéressants mais qui ne sont pas aussi ambitieuses et complètes pour mériter un article original

56
Q

définis les recommandations (guidelines) et où sont-elles publiées

A

Compte rendu de recommandations pour la pratique professionnelle émises par un comité d’expert à la lumière de la littérature scientifique à jour. Souvent publiées dans un périodique géré par une association professionnelle.

57
Q

quels essais font partis des articles scientifiques originaux

A

essais contrôlés randomisés (ECR) essais non randomisés (quais expérimentaux) revues systématiques d’études non expérimentales (corrélationnelles) études non expérimentales (corrélationnelles et de cohorte) revues systématiques de méthodes mixtes et métasynthèses d’études qualitatives études descriptives et qualitatives, projets d’implantation de pratique fondée sur des données probantes et d’amélioration continue de la qualité

58
Q

quelle est la structure d’un article scientifique original

A

Sections habituelles: Résumé Introduction Méthodologie Résultats Discussion / conclusion Références

59
Q

c’est quoi le résumé (abstract) d’un article scientifique original

A

Aperçu en peu de mots de:
▪ Problème de recherche et but de l’étude
▪ Méthodologie générale
▪ Principaux résultats
▪ Conclusions

60
Q

à quoi sert l’abstract (résumé) d’un article scientifique original

A

Permet de se faire rapidement une idée du but d’une étude et de ses résultats importants

61
Q

quelle sont les caractéristiques d’un résumé dans un article scientifique original

A

Habituellement très condensé (150-250 mots max., imposé par l’éditeur)

62
Q

quelle est la faille du résumé dans l’article scientifique original

A

Ne permet pas de saisir les subtilités des méthodes et des résultats (méthodes d’analyse, variables secondaires, limites de l’étude…)

63
Q

Quest ce que l’intro fait dans un article scientifique original

A

Introduit le sujet de recherche et justifie son importance Résume l’état actuel des connaissances sur le sujet (recension des écrits) Précise les questions de recherche et les hypothèses (s’il y a lieu) EN BREF: Compte-rendu de la PHASE CONCEPTUELLE de l’étude

64
Q

Que représente la section méthode dans un article scientifique original

A

Le devis de recherche Les critères de sélection des participants et la méthode de recrutement Taille de l’échantillon Méthodes de collecte de données Méthodes d’analyse (traitement des données/échantillons collectés, méthodes statistiques, seuil de signification) Précautions mises en place pour préserver les droits des participants (éthique)

65
Q

comment on détermine ce qu’on doit écrire dans la partie méthode d’un article scientifique original

A

« Décrire l’étude de façon à ce que quelqu’un d’autre puisse la reprendre »

66
Q

Qu’est-ce qu’il y a dans la partie des résultats

A

Caractéristiques de l’échantillon / des groupes Description des résultats (texte) Rapporte les données recueillies (figures, tableaux, schémas, statistiques descriptives et inférentielles)

67
Q

méthodes = Tout ce qui a été ___________ __ ___________ ____________ = Tout ce qui n’est pas sous le contrôle de l’expérimentateur

A

déterminé à l’avance, résultats

68
Q

Que comporte la partie discussion d’un article scientifique original

A

Résultat plus important (sur l’hypothèse principale) Résultats secondaires Explication des résultats Relation avec d’autres études publiées Explications alternatives Importance des résultats Limites de l’étude

69
Q

que comporte la partie conclusion d’un article scientifique original

A

Retour sur l’objectif /hypothèse
Principal message à retenir Perspectives/étapes futures

70
Q

qu’est ce que comporte la référence dans un article scientifique original

A

Liste de toutes les références citées dans l’article (format imposé par l’éditeur)

kin 1018 (3 decks)

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