Cours 2 Flashcards
Différence phénotype/génotype
- Phénotype : caractéristique observable (façon dont le génotype se manifeste)
- Génotype : information génétique déterminant notre espèce et influençant toutes nos caractéristiques physiques et psychologiques uniques
quels sontles 2 types de gènes ?
les gènes codant les protéines
les gènes régulateurs
Quelle est la différence entre les 2 types de jumeaux ?
Fraternels (dizygotes, DZ)
* 2 zygotes distincts (2 ovules fécondés par des spermatozoïdes différents)
* 50% des gènes partagés (pas plus que des frères d’âges différents)
Identiques (Monozygotes, MZ)
* Un seul zygote qui se divise en 2 individus qui ont le même bagage génétique
* 100%
Quels sont les Facteurs maternels qui augmentent la probabilité d’avoir des jumeaux DZ ?
- Ethnicité (régions géo)
- Historique familiale
- Âge (pic 35-39 ans)
- Nutrition (mères bien portantes ont plus de chances)
- Nombre de naissances
- Médicaments de stimulation d’ovulation et fécondation in vitro
Quel est l’environnement qui a le plus d’impact sur le développement de l’enfant ?
la famille
Quels sont les types d’influences dans le système de la famille ?
directes : relation entre 2 personnes
indirectes: La relation entre ces 2 personnes est influencée par d’autres
Qu’est-ce que le SSE ?
Une mesure/ « indice » qui intègre :
* Scolarité (nombre d’années)
* Statut social (prestige occupationnel/habiletés requises)
* Revenu (bien-être et statut économique)
Comment le SSE influence le fonctionnement familial ?
- Début de la vie familiale, nombre d’enfants
- Valeurs, attentes envers les enfants (désirabilité sociale vs auto-régulation) – on enseigne ce qu’on a appris
- Styles interpersonnels (explication vs coercion)
- Développement cognitif et langagier de l’enfant dès 2 ans
- Ajustement académique, toute enfance/adolescence
- Apparition de problèmes de comportement chez l’enfant
Pourquoi l’éducation des filles est le moyen le plus efficace de lutter contre les plus grandes menaces au développement humain ?
améliore
o La survie et la santé des membres de la famille
o Les pratiques éducatives, langage/éducation des enfants
Comment la richesse peut être un facteur de risque au développement ?
Plusieurs parents au SSE élevé ne sont pas disponibles physiquement et émotivement pour l’enfant.
Ces parents exercent une pression excessive pour que l’enfant réussisse dans la vie.