Cours 2

Question 1

Objectifs de la méthode scientifique en psychologie

Answer 1

1) Décrire
2) Prédire
3) Expliquer
Le fonctionnement
psychologique et les
comportements des
individus

Question 2

Qu’est-ce que la description des comportements ?

Answer 2

Identifier de grands ensembles de comportements ou de processus
psychologiques.

Elle repose sur la méthode d’observation, les entretiens ou les enquêtes.

Question 3

Qu’est-ce que la Prédiction des comportements

Answer 3

Déterminer si un comportement ou un processus psychologique donné permet de
prédire un autre comportement ou processus mental.

Elle repose généralement sur la méthode corrélationnelle

Question 4

Qu’est-ce que l’explication des comportements :

Answer 4

Elle repose sur une inférence causale : on cherche à déterminer qu’un
comportement cause la mise en place d’un autre comportement par exemple.

Elle repose sur la méthode expérimentale.

Question 5

Qu’est-ce que la méthode expérimentale ?

Answer 5

Il s’agit d’une méthode scientifique qui permet d’obtenir des données
empiriques répondant à une question de recherche, en mettant en
évidence des variables impliquées dans les variations observées sur un
comportement donné.

On cherche à tester l’effet de variable(s) /ou facteur(s) sur un
comportement.

Effet = existence d’un lien causal entre les variations induites par le facteur
qui est manipulé lors de l’expérience ET les variations que l’on va observer
sur le comportement investigué.

Question 6

Devis dans l’expérience de West & Alain (2000)

Answer 6

Devis :
Plan quasi expérimental
De type mixte (inter- et intra- groupe)
2 (âge) x 2 (contrôle inhibition) x 4 (type d’essais Stroop)

Question 7

Quels sont les avantages et désavantages des essais randomisés
contrôlés?

Answer 7

Avantages
- Diminution importante de la
présence de biais.
- Plus facile pour le chercheur de
travailler en simple ou double
aveugle.

Désavantages
- Coûteux en temps et en argent
- Le volontariat = représentativité de
l’échantillon

Question 8

Quels sont les avantages et désavantages de l’appariment de sujets?

Answer 8

Avantages
- Réduction de la variabilité des
participants entre les groupes.
- Pas d’effets d’ordre à contrôler
(contrairement aux dessins à
mesures répétées).

Désavantages
- Lorsqu’un participant est exclu ou
quitte = perte du participant
apparié.
- Couteux en temps pour
l’appariement.
- Demeure impossible de trouver
des personnes identiques –>à sur
quels critères?

Question 9

Quels sont les avantages et désavantages de l’Observation (approche qualitative)

Answer 9

Avantages
- Aspect écologique.
- Permet de mieux apprécier les
variations individuelles.

Désavantages
- Biais expérimentateurs.
- Interprétation.
- Échantillon plus petit.

Question 10

Quels sont les avantages et désavantages de l’étude de cas

Answer 10

Avantages
- A permis de relier des structures
cérébrales à des fonctions
cognitives.

Désavantages
- Résultats très spécifique, 1 seul
participant.
- Généralisation ?

Question 11

Qu’est-ce que les neurosciences ?

Quels sont les différents niveaux d’analyse

Answer 11

Étude de la façon dont le système nerveux de l’homme et des autres
espèces :
- se développe,
- est organisé et
- dont le fonctionnement produit des comportements.

Niveaux d’analyse
Comportement/cognition
Intégré (systèmes)
Cellulaire
Moléculaire

Question 12

Qu’est-ce que les neurosciences cognitives ?

Que postules t-elles?

Answer 12

-Étude des mécanismes neuronaux des activités mentales.
- Étude des relations entre le cerveau (structure et fonctionnement) et les
processus cognitif.

Postulat :
Le cerveau est à la base du comportement
/ des processus cognitifs

Question 13

Histoire des neurosciences cognitives :
Qu’est-ce que la phrénologie et par qui?

Answer 13

Franz Josef Gall (1758-1828) – La phrénologie

Étude qui relie chaque fonction mentale à une zone du
cerveau et soutient que la forme même du crâne indique
l’état des différentes facultés.

Question 14

Histoire des neurosciences cognitives :
Qu’on fait Paul Broca (1824-1880) & Carl Wernicke (1848-1905)?

Answer 14

Études lésionnelles (autopsie) - dissociation
- Découvertes que des aires différentes sont
impliquées de façon différentes dans les troubles du
langage chez des patients.

Phénomène de double dissociation : Aphasie de Broca et de Wernicke
Broca = production
Wernicke = comprehension

Question 15

Histoire des neurosciences cognitives :
Qu’a fait Ramon y Cajal (1852-1934)?

Answer 15

Fin XIXe siècle :
- En utilisant des techniques de coloration, il
étudie les cellules nerveuses.

• Établit la preuve de la théorie du neurone :
  Les neurones sont les unités structurelles et
  fonctionnelles de base du système nerveux.

Question 16

Quelles sont les 4 zones fonctionnelles du neurone?

Answer 16

Zone de réception : Les dendrites sont des extensions du
neurone qui captent les informations provenant d’autres
neurones.

Zone d’intégration : Tous les messages captés dans la
zone de réception sont analysés, combinés et transformés
dans cette partie du corps cellulaire.

Zone de conduction : L’axone (prolongement unique)
assure la conduction de l’information.

Zone de transmission : La fin de l’axone se ramifie en
plusieurs extrémités spécialisées, les boutons terminaux,
dont la fonction est de communiquer le signal à d’autres
neurones, par les synapses, cet espace entre deux
neurones.

Question 17

Fonction du neurone?
Quelle est la nature de ce signal?

Answer 17

La communication d’information via la transmission d’une signal.

Électrique et chimique

Question 18

Que s’est-il passé à partir des années 1980 dans l’essor des neurosciences cognitives?

Answer 18

-Invention de nouvelles techniques
d’imagerie cérébrale à ouvre une
fenêtre sur la fameuse boite noire…

• Progression fulgurante de nos
  connaissances sur l’activité cérébrale
  et de son lien avec le comportement.

Les neurosciences deviennent alors un pivot des sciences cognitives.

Question 19

Quelles sont les 2 grandes catégories de techniques d’investigation?
Que visent-elles et que permettent-elles?

Answer 19

Structurelle Fonctionnelle
Vise à identifier, localiser et mesurer les différentes parties de l’anatomie du système nerveux central.
Permet de relier des lésions à des observations comportementales.

Fonctionnelle
Vise à caractériser le cerveau en action.
Consiste à faire effectuer une tâche cognitive à un individu et à mesurer le signal produit par l’activité
cérébrale.
Permet de relier des zones cérébrales activées à des
processus cognitifs.

Question 20

Dans les techniques d’investigation
Neuroimagerie structurelle, qu’est ce que l’Imagerie par résonance magnétique (IRM) et quelles sont ses utilitées

Answer 20

Utilise des champs magnétiques et des ondes radio de très hautes fréquences pour
produire des images de hautes résolutions.
Utilité :
- Observer la présence de lésions et mettre
en lien avec le comportement.
- Corréler la mesure du volume d’une région
cérébrale (densité neuronale) avec des
mesures comportementales.

Question 21

Dans les techniques d’investigation
Neuroimagerie structurelle, qu’est ce que l’IRM par diffusion (Diffusion tensor imaging – DTI) et quelles sont ses utilitées?

Answer 21

Utilise le mouvement des molécules d’eau (diffusion) pour reconstruire et étudier les connexions cérébrales chez l’être humain, via la tractographie.

Utilité :
- Étudier les connexions entre les structures.
- Détecter des anomalies microstructurelles affectant la substance blanche, qui sont non visibles en imagerie conventionnelle

Question 22

Dans les techniques d’investigation
Neuroimagerie fonctionnelle qu’est ce que l’Imagerie fonctionnelle par résonance magnétique (IRMf) et quelles sont ses avantages et désavantages?

Answer 22

Mesure la réponse hémodynamique (signal BOLD, en anglais) du cerveau lors de
la réalisation d’une tâche cognitive.

Avantage : Bonne résolution spatiale
Désavantage : Coûts

Question 23

Dans les techniques d’investigation
Neuroimagerie fonctionnelle qu’est ce que Électroencéphalographie (EEG)?

Answer 23

Amplifie et enregistre l’activité électrique produite par le cerveau à l’aide
de plusieurs électrodes posées à la surface du cuir chevelu.

Chaque électrode enregistre la somme des oscillations produites par des
assemblées neuronales.

Question 24

Qu’est-ce que l’EEG – Technique des potentiels évoqués cognitifs
(Event-related potential, ERPs, en anglais) mesure t-elle?

Answer 24

Modifications de l’activité électrique en réponse à un
événement (stimulus ou réponse) qui engendre le
déploiement de processus cognitifs.

Différentes composantes électrophysiologiques
associées à différents processus cognitifs (attention, mémoire à court terme, etc.)

Question 25

Avantages et inconvénients de l’EEG?

Answer 25

Avantages :
- Excellente résolution temporelle.
- Coûts + faibles.
- Permet de détecter avec plus de sensibilité des changements affectant les processus cognitifs, lesquels ne sont pas toujours mesurables avec des mesures comportementales.

Inconvénients :
- Faible résolution spatiale.

Question 26

Dans les techniques d’investigation qu’est-ce que les Techniques d’investigation
Neuromodulation?

Answer 26

Stimulation magnétique transcrânienne (SMT) et Stimulation transcrânienne à courant direct (tDCS)

Techniques de neuromodulation non invasive et indolore.

Induit, selon les paramètres de la stimulation, une augmentation ou une diminution de l’excitabilité corticale (stimule ou inhibe).

Possibilité de coupler ces techniques à des techniques de neuroimagerie afin d’en mesurer les changements.

Question 27

Quelles sont les utilités des Stimulation magnétique transcrânienne (SMT) et
Stimulation transcrânienne à courant direct (tDCS)?

Answer 27

Possibilité d’étudier des relations de cause à effet (inférence causale).

Applications cliniques diverses : amélioration de déficit cognitif, traitement de
symptômes psychiatriques, etc.

Question 28

Comment résumer le cours ? (5)

Answer 28

La méthode expérimentale, issue de la méthode scientifique, vise à établir des liens de
causalité entre des variations induites/contrôlées et le comportement ou processus cognitif
investigué.

Différents dessins expérimentaux sont possibles dans la recherche en psychologie
cognitive, ayant chacun des avantages et des inconvénients.

Le développement des neurosciences cognitives a amené de nouvelles cibles
d’investigation : comprendre les relations entre cerveau et processus cognitif.

Il existe maintenant une panoplie de techniques d’investigation du cerveau, incluant des
techniques de neuroimagerie structurelles et fonctionnelles ainsi que des techniques de
neuromodulation.

Les mesures issues de ces techniques peuvent être mises en lien avec les mesures
comportementales classiques issues des tâches cognitives (p. ex., temps de réaction et
taux de précision) afin de mieux comprendre la relation cerveau-comportement.