Cours 2

Question 1

Est-ce que l’évaluation diagnostique mène toujours à un dx ? Pourquoi ?

Answer 1

Nope, parce que avoir des sx n’égale pas un dx et ce n’est pas toujours utile de poser un dx et de le dire à la personne

Question 2

Qui suis-je ? Processus complexe quand le psy cherche et rassemble info sur une personne et les approfondit pour cerner ses problèmes, leurs causes, décider si on intervient et quelles interventions faire (évaluer les effets possibles des interventions)

Answer 2

Évaluation psychologique

Question 3

Nomme les 5 sections du PDM-2 :)

Pi résume en 1 phrase c’est quoi !

Answer 3

1. Level of personnality organization
   - appréciation des 4 fonctions mentales (identité, relation d’objet, niveau de défense, épreuve réalité) sur échelle 1 (sévérement altéré) à 10 (sain)
2. Personnality syndromes (axe P)
   - patterns de personalité dominants ou troubles de personalité du patient
3. Mental functioning (axe M)
   - forces et faiblesses du patient sur chacune des 12 fonctions mentales
4. Symptom patterns (axe S)
   - sx présentés par le patient (utilité du DSM et ICD ici)
5. Cultural, contextual, and other relevant considerations
   - le nom le dit esti

Question 4

À quoi sert la psychodiagnostic chart du PDM-2 ?

Answer 4

1. Ça guide le psy à travers à travers les étapes de la taxonomie du PDM
2. permet le dx
3. aide à la formuation clinique

Question 5

3 adejctifs pour décrire la psychodiagnostic chart du PDM-2

Answer 5

il est idiographique (aka scientifique), flexible et utile pr tt les approches théoriques

Question 6

VRAI ou FAUX

La psychodiagnostic chart du PDM-2 intègre seulement les sx du DSM-5

Answer 6

FAUX

intègre les classifications principales du DSM et du CIM

Question 7

Pourquoi certains psy décident de ne PAS dire le dx à leur patient ?

Answer 7

• Pas toujours utile
• Peut simplement lui indiquer les tendances et manifestations du dx qui est propre au patient
• peut étiqueter le patient
• si le dx ne sert pas à planifier le tx, le dx devient une étiquette vide

Question 8

Pourquoi il est parfois utile de dire le dx à son patient ?

Answer 8

• Soulagement du patient puisque explique et valide les sx qu’il vit
• Besoin du dx pour avoir accès à des services

Question 9

Vrai ou Faux : Il y a un consensus sur la définition de trouble mentaux (OMS)

Answer 9

Faux, donc psychopathologie n’est pas une vérité objective

Question 10

PDM-2
Section 1

C’est quoi les 4 fonctions mentales évaluées ?
Pi résume en 1 phrase :)

Answer 10

1. Identité
   - capacité à se percevoir de manière complexe, stable, juste et nuancé (genre se décrire en plus que quelques adjectifs)
2. Relations d’objets
   - capacité à maintenir des liens intimes et stables + des relations satisfaisantes
3. Niveau de défense
   - appréciation de la maturité des mécanismes de défense
4. épreuve de la réalité
   - capacité d’apprécier des notions conventionnelles qui sont réalistes (??)

aka capacité de distinguer notre monde interne du monde externe + réalité vue avec nuance

Question 11

fonction de modèles d’évaluation (3)

Answer 11

planifier, voir venir, pronostic

Question 12

Le plus utile pour le patient est que le psy utilise plusieurs modèles d’évaluation de manière _________

Answer 12

complémentaire

Question 13

La psychopathologie se situe sur un continuum basé sur 4 modalités (4D)

Answer 13

• détresse
• dysfonctionnement
• Dangerosité
• déviance (selon convention sociale)

Question 14

C’est quel niveaux de défense ces trucs là ?

Projection délirante, distorstions psychotiques, déni psychotique

Answer 14

niveau psychotique

Question 15

C’est quel niveaux de défense ces trucs là ?

Anticipation, affirmation de soi, sublimation, suppression, altruisme, humour

Answer 15

Niveau healthy (normal)

Question 16

Faut-il évaluer la personnalité lors de l’évaluation dx ? Pourquoi

Answer 16

Oui, car elle va affecter manifestation dx et suivi

Question 17

C’est quel niveaux de défense ces trucs là ?

identification projective, projection, idéalisation ou dévaluation, déni, acting out

Answer 17

Niveau limite

Question 18

C’est quel niveaux de défense ces trucs là ?

refoulement, intellectualisation, déplacement, formation réactionnelle

Answer 18

Niveau névrotique

Question 19

Personnalité = aspects _____ et ______ = (émotions, réactions, perceptions)

Answer 19

psychique et psychologique

Question 20

Personnalité s’organise sous 3 structures :

Answer 20

Névrotique, limite, psychotique

Question 21

À quel type d’organisation de la personnalité correspond :

Les problèmes de la vie sont rarement insurmontables et le patient fait preuve de suffisamment de flexibilité pour s’adapter et faire face aux réalités confrontanteset difficiles

Answer 21

Personnalité saine, mature

Question 22

À quel type d’organisation de la personnalité correspond :

Pensées délirantes, peu d’épreuve de la réalité, faible capacité à réguler l’humeur, difficultés extrêmes dans relations et travail, mécanismes de défenses primitifs

Answer 22

Niveau psychotiques

Question 23

À quel type d’organisation de la personnalité correspond :

Identité relativement bien intégré, capable d’intimité, régule adéquatement, certaines rigidité dans les défenses, relativement résilient

Answer 23

Niveau névrotique

Question 24

À quel type d’organisation de la personnalité correspond :

Problèmes relationnels fréquents, régule de manière inadéquate, faible capacité résiliente, identité diffuse, faible contrôle des impulsions, mécanismes de défense basé sur le clivage

Answer 24

Niveau limite

Question 25

Donnez un exemple de comment le diagnostic va se manifester différemment selon la structure de la personnalité de la personne

Answer 25

Possibilité de rép :
Une personnalité psychotique va avoir des mécanismes de défense plus primitifs donc moins de mentalisation et d’introspection pour tx la dépression avec ce genre de personnalité

Question 26

Sur quoi l’évaluation psychologique se distingue-t-elle entre PDM2 et DSM5 ?

Answer 26

PDM2 et DSM évalue les sx et la personnalité mais PDM2 évalue aussi l’axe du fonctionnement mental

Question 27

Nommer les 4 fonctions évaluation diagnostique (résumé)

Answer 27

Déterminer présence ou absence de psychopathologie
Clarifier psychopathologie présente
Comprendre les difficultés rencontrées (formulation cas clinique)
Développer un plan intervention approprié selon la compréhension de ses difficulté

Question 28

Dans quel contexte est-il pertinent d’avoir recours à des tests psychologiques et psychométriques ?

Answer 28

Dx différentiel
Situations d’impasses thérapeutiques (dx neuro diffère du dx psy)
psycholégal

Question 29

à quoi sert les tests psychologiques et psychométriques ?

Answer 29

obtenir info qui ne peuvent être observé ou faire l’objet de questions directes

Question 30

Quelles sont les 5 catégories de personnalité du modèle structural ?

Answer 30

1. normal
2. névrotique
3. limite de haut niveau
4. limite de bas niveau
5. psychotique

Question 31

Quoi explorer dans évaluation diagnostique ? (4)

Answer 31

• Motifs, symptômes, conséquences
• Qu’est-ce qui a déjà été fait ?
• Anamnèse (académiques, relations, sexualité, consommation, criminalité)
• Valeurs, nature des relations, coping

Question 32

C’est quoi les 6 dimensions du modèle structural ?

Answer 32

1. rigidité de la personnalité
2. identité
3. fonctionnement défensif dominant
4. épreuve de la réalité
5. relation d’objets
6. foncitonnement moral

Question 33

C’est quoi les 5 P (formulation de cas clinique) ?

Answer 33

problèmes présentés
prédisposant
précipitant
perpétuant
protection

Question 34

EN BREF, la formulation de cas clinique est :

Answer 34

De comprendre les 5 P avec les aspects bio-psycho-socio-culturel pour faire une compréhension clinique dynamique (les liens entre difficultés et les 5 P) et partager notre compréhension au patient (aussi sintéresser aux forces du patient et protection)