Cours 14-Trouble oppositionnel Flashcards
Plus de 50% de ceux ayant un dx de trouble oppositionnel ont aussi un ______________.
Nomme-en 2.
trouble comorbide,
Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité et dépression
Dans les études du trouble oppositionnel, qu’est-ce qu’on retrouve chez les figures parentales?
1) Troubles de l’humeur
2) Comportements perturbateurs
3) Personnalité antisociale
4) Faible niveau d’éducation
Qu’est-ce qui favorise le développement ou le maintien du trouble chez les enfants?
La qualité des interactions parent-enfant (inconsistance, abus, négligence, privation, problématique relationnelle)
Dans les études du trouble oppositionnel, qu’est-ce qu’on retrouve dans l’environnement?
1) Faible statut socio-économique
2) Placement en famille d’accueil
3) Instabilité de placement
4) Maltraitance
Quels sont les 4 facteurs de risque qui déterminent le type de placement (FA ou centre) chez les enfants présentant un trouble oppositionnel?
1) Enfant en besoin de services
2) Négligence
3) Agression verbale
4) Absentéisme à l’école
Les enfants présentant des problèmes de comportement cliniquement significatif ont _____ plus de chance d’être placés en centre d’accueil (lieu plus restrictif).
4 fois
Au niveau du trouble oppositionnel, quelles interventions on vise?
1) Intervention au niveau des parents : habiletés sociales et de communication, résolution de conflits et gestion de la colère
2) Thérapie familial tout le monde ensemble (approches comportementales)
3) Pharmacologie lorsque comorbide (mais non démontré sur le trouble oppositionnel)
Les études ont montré que les interventions :
1) Réduisent les difficultés relationnelles
2) Améliore le fonctionnement scolaire
3) Réduisent les comportements extériorisés et intériorisés des enfants ET des parents
Le bagage relationnel dysfonctionnel de l’enfant placé peut affecter quoi?
Sa capacité à établir une relation d’attachement sécurisante avec sa nouvelle figure d’attachement.
Quel est l’objectif du placement?
Modifier ces patrons relationnels dysfonctionnels.
La capacité du parent à prodiguer des soins sensibles à son enfant affecte quoi?
1) La gestion des émotions
2) Organiser ses apprentissages
3) S’adapter aux changements dans l’environnement
Il est très important de tenir compte de la qualité des interactions mère-enfant. Pourquoi?
Ça va affecter la capacité du parent à prendre soin de l’enfant et à répondre à ses besoins à travers les interaction.
Il y aura des impacts positifs sur son dev. affectif, cognitif et sur son adaptation sociale.
Variable clé qu’on veut venir développer chez les parents :
La sensibilité parentale = arriver à détecter le besoin de l’enfant, à bien l’interpréter et à donner une réponse adéquate à son besoin, dans un délai raisonnable.
Structure mentale qui organise et oriente les sentiments, comportements, mémoire, cognitions d’une personne reliés directement ou indirectement à l’attachement.
L’état d’esprit
Le type d’état d’esprit influence quoi?
La façon d’interagir quotidiennement avec les autres et prodiguer des soins à son enfant.
