Cours 13-Problématiques socio-émotionnelles chez l'enfant Flashcards
Quels sont les comportements qui sont corrélés avec le fait d’être rejeté des pairs à l’âge scolaire?
1) Comportements agressifs dû à la difficulté à s’autoréguler sur le plan émotionnel et comportemental
2) Difficulté d’attention
L’agressivité tend à _______ entre 3 et 5 ans en raison du développement du _________ et des ___________.
Diminuer, langage, habiltés sociales
Au moment de l’entrée à l’école, comment les conflits s’expriment et se règlent?
Surtout verbalement
Que veut dire l’autocontrôle pour un enfant?
La capacité à gérer ses émotions et à maîtriser ses gestes, ses comportements et ses mots.
Les problèmes de comportements les plus fréquents sont souvent liés aux difficultés pour un enfant à ___________.
S’autocontrôler
Le manque d’autocontrôle peut se manifester de quelle manière?
Pour un enfant plus âgés (4-5)?
Par des comportements comme taper, pousser, mordre les autres, lancer des objets, détruire la construction d’un ami.
Peut utiliser des gros mots ou des mots qui blessent (ex. tu n’es plus mon ami).
Quels autres comportements peuvent causer des problèmes de comportements à la garderie?
1) Le manque de sommeil
2) L’anxiété
3) Un changement important dans la vie de l’enfant
4) Les difficultés de langage éprouvées par l’enfant
Un tout-petit peu devenir plus agité, impulsif ou agressif parce qu’il vit quoi?
Une situation insécurisante et qu’il ne sait pas comment exprimer ce qui le dérange.
Explique-moi les mécanismes de transmission des difficultés d’adaptation.
Environnement :
-À risque
-Faible SSE
-Évènements stressants
Mère et père :
-Détresse psychologique (Stress parental, Dépression)
-Relation conjugale (coparentale, ajustement conjugale)
Mécanisme de transmission :
-Qualité des interactions (père-enfant, mère-enfant, familiales)
Enfant :
-Problèmes externalisés
-Problèmes internalisés
-États mentaux
-Émotions
Qu’est-ce qui peut être considéré comme étant des facteurs modérateurs dans la transmission des difficultés d’adaptation chez l’enfant?
1) Les habiletés langagières
2) Le sexe de l’enfant
Nomme-moi des exemples de problèmes de comportements externalités.
1) Opposition
2) Agitation
3) Hyperactivité
4) Impulsivité
5) Agressivité
6) Manque d’obéissance et respect des limites
_______________, les plaintes des parents concernent : agitation, manque d’obéissance, impulsivité, agressivité envers les pairs ou les adultes.
_____________, les plaintes découlent des difficultés scolaires, du manque de concentration et des comportements inappropriés en classe.
Avant l’âge de 6 ans,
Chez les enfants de 6 ans et plus,
Selon le DSM-V, les troubles externalisés du comportement sont associés à plusieurs troubles différents :
1) Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
2) Troubles des conduites
3) Trouble oppositionnel
Qu’est-ce qui fait en sorte que les problèmes internalisés sont difficiles à reconnaître?
Car ils sont caractérisés par une détresse émotionnelle tournée vers l’intérieur.
Les comportements interiorisés de l’enfant se rapportent à quoi?
1) Anxiété
2) Dépression
3) Retrait
Les sx de dépression chez les enfants incluent quoi?
1) Tristesse
2) Problèmes d’alimentation
3) Perturbations du sommeil
4) Manque d’énergie
5) Faible estime de soi
Des sx de dépression peuvent se manifester dès quel âge chez un enfant?
Dès l’âge de 3 ans.
Les problèmes d’anxiété surviennent lorsque quoi?
Lorsque les réactions émotionnelles des enfants sont disproportionnées par rapport à la nature de la situation à laquelle ils font face
Qu’est-ce qui précèdent souvent la dépression?
Les troubles anxieux
Les premiers signes de dépression ou d’anxiété sont souvent observés dans le groupe de pairs. Qu’est-ce qu’on peut remarquer?
1) Conscience de soi excessive
2) Attitude craintive
3) Préoccupations continuelles
4) Nervosité
5) Difficulté à initier des contacts
6) Parlent peu et peu de contact visuel
Les liens d’amitié des enfants anxieux ou dépressifs ont tendance à être comment?
1) moins nombreux
2) de moins bonne qualité
3) amis souvent souffrant des mêmes problèmes
Le fait d’avoir au moins un ami proche peut ______ un enfant d’une partie des effets néfastes.
protéger
