Cours 14 - Mesures du rendement fonctionnel Flashcards

1
Q

CAS: Mme Pouteau, une dame de 60 ans et secrétaire, a faite une fracture de Colles il y a 6 semaines. Elle a eu un traitement par plâtre. Elle a le diabète de type I et de l’arthrose de la main. Elle est actuellement en arrêt de travail

Selon la CIF, que représente la fracture de Colles?

  1. Problème de santé
  2. Déficience
  3. Limitation d’activité
  4. Restriction de participation
  5. Facteur environnemental
  6. Facteur personnel
A

1

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Q

CAS: Mme Pouteau, une dame de 60 ans et secrétaire, a faite une fracture de Colles il y a 6 semaines. Elle a eu un traitement par plâtre. Elle a le diabète de type I et de l’arthrose de la main. Elle est actuellement en arrêt de travail

Selon la CIF, que représente le diabète et l’arthrose de la main?

  1. Problème de santé
  2. Déficience
  3. Limitation d’activité
  4. Restriction de participation
  5. Facteur environnemental
  6. Facteur personnel
A

6

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Q

CAS: Mme Pouteau, une dame de 60 ans et secrétaire, a faite une fracture de Colles il y a 6 semaines. Elle a eu un traitement par plâtre. Elle a le diabète de type I et de l’arthrose de la main. Elle est actuellement en arrêt de travail

Selon la CIF, que représente les caractéristiques de son travail?

  1. Problème de santé
  2. Déficience
  3. Limitation d’activité
  4. Restriction de participation
  5. Facteur environnemental
  6. Facteur personnel
A

5

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4
Q

CAS: Mme Pouteau, une dame de 60 ans et secrétaire, a faite une fracture de Colles il y a 6 semaines. Elle a eu un traitement par plâtre. Elle a le diabète de type I et de l’arthrose de la main. Elle est actuellement en arrêt de travail

Selon la CIF, que représente le fait qu’elle ne peut pas travailler?

  1. Problème de santé
  2. Déficience
  3. Limitation d’activité
  4. Restriction de participation
  5. Facteur environnemental
  6. Facteur personnel
A

4

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5
Q

CAS: Mme Pouteau, une dame de 60 ans et secrétaire, a faite une fracture de Colles il y a 6 semaines. Elle a eu un traitement par plâtre. Elle a le diabète de type I et de l’arthrose de la main. Elle est actuellement en arrêt de travail.

Vous faites son évaluation objective en testant sa mobilité articulaire en actif et en passif, ses mouvements résistés et sa force de préhension.

Selon la CIF, comment classeriex-vous l’information obtenue avec le goniomètre universel?N

  1. Problème de santé
  2. Déficience d’une structure anatomique ou d’une fonction organique.
  3. Limitation d’activité
  4. Restriction de participation
  5. Facteur environnemental
  6. Facteur personnel
A

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6
Q

CAS: Mme Pouteau, une dame de 60 ans et secrétaire, a faite une fracture de Colles il y a 6 semaines. Elle a eu un traitement par plâtre. Elle a le diabète de type I et de l’arthrose de la main. Elle est actuellement en arrêt de travail.

Vous faites son évaluation objective en testant sa mobilité articulaire en actif et en passif, ses mouvements résistés et sa force de préhension.

Selon la CIF, comment classeriex-vous l’information obtenue avec le JAMR (force de préhension)?

  1. Problème de santé
  2. Déficience d’une structure anatomique ou d’une fonction organique.
  3. Limitation d’activité
  4. Restriction de participation
  5. Facteur environnemental
  6. Facteur personnel
A

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7
Q

CAS: Mme Pouteau, une dame de 60 ans et secrétaire, a faite une fracture de Colles il y a 6 semaines. Elle a eu un traitement par plâtre. Elle a le diabète de type I et de l’arthrose de la main. Elle est actuellement en arrêt de travail.

Vous faites son évaluation subjective.

Selon la CIF, comment classeriex-vous l’information obtenue sur la douleur à l’aide de l’EVA?

  1. Problème de santé
  2. Déficience d’une structure anatomique ou d’une fonction organique.
  3. Limitation d’activité
  4. Restriction de participation
  5. Facteur environnemental
  6. Facteur personnel
A

2

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8
Q

Vrai ou faux: la CIF nous permet de compléter l’évaluation d’un patient pour notre plan de traitement. Ça nous permet d’obtenir de l’information sur leurs déficiences, leurs problèmes de santé, les différentes facteurs ainsi que l’impact sur leurs activités et participation (que l’on veut améliorer).

A

vrai

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9
Q

Comment fait-on pour évaluer l’activité et la participation d’un patient? (3)

A
  1. Questionnaires
  2. Tests standardisé
  3. Observation
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10
Q

Que veut-on dire lorsqu’on dit qu’il faut faire de l’observation afin de comprendre les activités du patient suite à sa problématique?

A

C’est l’observation de gestes de la vie quotidienne pour voir s’il y a une difficulté à les faire

Ex: la prise pulpo-latérale lors de la prise en clef, l’apley pour les patients qui ont de la difficulté à attacher leur brassière, etc.

C’est un moyen plutôt qualitatif que l’on peut voir évoluer dans le temps

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11
Q

Qu’est-ce qu’un test standardisé?

A

C’est un test quantitatif qui nous permet de comparer les résultats de notre patient avec une référence (des normes). Ces tests donne au pht l’idée de l’atteinte de l’activité

Ex: hop tests

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12
Q

Qu’est-ce le QuickDASH

A

Questionnaire pour la population adulte ayant une atteinte au MS.

Elle consiste en 2 modules (travail + musiques/sports), 11 échelles avec des scores de 1 à 5.

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13
Q

Compléter la phrase: dans le questionnaire QuickDASH, plus que le score est élevée, plus que l’incapacité est ______ (diminuée/élevéee)

A

Élevée

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14
Q

À partir de combien de points de différence entre 2 questionnaires QuickDASH considère-t-on qu’il y a une différence clinique minimale

A

8 points

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15
Q

Qu’est-ce que l’ÉFMI?

A

L’échelle fonctionnelle des membres inférieurs est un questionnaire qui permet d’évaluer l’atteinte aux MI du patient.

C’est une échelle sur un score de 80 contenat 20 items scorés de 0-4 (0 = extrême difficulté et 4 = aucune difficulté)

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16
Q

Compléter la phrase: dans l’ÉFMI, plus que le score est bas, plus que la perte de fonction est ____ (moins importante/importante)

A

Importante

17
Q

À partir de combien de points de différence entre deux ÉFMIs considère-t-on qu’il y a une différence clinique?

A

9 pts

18
Q

Vrai ou faux: l’ÉFMI et le QuickDASH sont des questionnaires qui permet d’évaluer la restriction de l’activité et la limitation à la participation chez un patient.

A

Vrai

19
Q

Qu’est-ce que la PSFS?

A

C’est une questionnaire pour les patients qui ne sont pas applicables pour l’ÉFMI ou le QuickDASH.

C’est un questionnaire où le patient identifie 3-5 activités dans lesquelles il se sent limité. Avec ces activités il va identifier avec une échelle de 0-11 (0 =incapable de perfomer et 10 = capable de performer)

20
Q

Compléter la phrase: selon la PSFS, plus le score est bas, plus que la limitation est ______ (importante/moins importante)

A

Importante)

21
Q

Combien de points de différence entre deux PSFS doit-on avoir pour considérer qu’il y a une DCMI?

A

1-3 pts