cours 13 - intervention chez les enfants

Question 1

Quels sont les divers milieux d’intervention qun sexologue peut travailler dedans?

Answer 1

• Organisme comm
• ecoles
  -sante publiques (ex: pb dans une region)
  -CSSS (centre sante services sociaux)
• prive (ex:clinique)

Question 2

Les types dèinterventions que peut faire/avoir besoin dun sexologue (6)

Answer 2

Conference, formation article

analyse besoin/programme

relation aide

soutient/conseil

psychotherapie (maitrise)

education sexuelle

Question 3

Consentement du parents, en avons nous besoin, si oui quand et si non quand?

quels sont les 2 contextes particuliers si ok sans consentement parent?

Answer 3

• 99% du temps, on doit mettre au courant de l’intervention
• contextes particuliers ou cest ok sans :
  1. parents ne repondent pas
  2. enfant accoste sans prevenir dans le corridor

Question 4

Comment proceder a notre intervention?

Answer 4

**Avoir appui et participation parent, prof..*

1. si comportement norme
   = base education parent (normaliser, soutenir, donner info…)
2. Si comportement persiste apres intervention ou augmente en frequence :
   = avoir intervention plus soutenue (relation aide, guider plus les parents)
3. Si cause semble autre que sexologique et comportement persiste:
   = demande aide et collaboration autres professionnels (psychothrapie possible, psychologue, TES)

Question 5

Quand signaler a la DPJ?

Answer 5

1. soupcon abus physique, mental, sexuel
2. obligatoire si on pense danger pour enfant

Question 6

Quest-ce quon entend par une evaluation?

Answer 6

Quand une situation rapporter, rencontre avec enfants et parents et corps prof…

Évaluer la situation, avoir les infos, voir les differentes vision surtout celle de l’enfant!

Question 7

Infos a receuillir avant intervention?

Answer 7

• ce qui est rapporte
• ce a quoi vs avez acces
• contexte du pb ou de laction

attention biais vu teinte valeurs, perception…
= aller a la source si manque info et toujours pour valider avoir ses emotions, perceptions de levenement

Question 8

Quoi explorer avant de finalier evaluation?
5 trucs

Answer 8

1. caracteristique du comportement/situation
   (frequence, depuis cbm tmp, type comportement, element declencheur?)
2. Caracteristique de l’enfant
   (tempramment, historique famillial, diaagnostics possibles, dev moteur/cognitif/sexuel)
3. Caracteristique adultes
   (leurs infos, connaissance sur enfant et situation, leur propre connaissance sex.ed/genre/orientation)
4. Dynamique familiale
   (abus familiux, dynamique parents-enfant, sante mentale des parents)
5. Environnement scolaire
   (amis, lien prof, bonne notes?, intervention passee?, info du TES)

Question 9

Comment finaliser notre intervention?

Answer 9

• prise de position
• comportement normal ou non
• doit-on sinquieter ou non
• hypothese sur les cause du comoprtement?
• facteurs specifique sur cause comportement?
  (ex: attirer attention, curiosite, manque cadre..)
• impliquer parents, ecole, enseignants**