Cours 12 - Perception des couleurs Flashcards

1
Q

Quelles sont les fonctions de la perception des couleurs?

A

Les signaux de couleur nous aident à classer et à identifier les objets.
* La couleur facilite l’organisation perceptuelle des éléments en objets.
* La vision des couleurs peut fournir un avantage évolutif dans la recherche de
nourriture. (Comme l’image)
* Sans cônes, Ø voir couleurs, donc pratiquement aveugle car abs acuité visuelle
* Couleurs peuvent être indice d’émotions dans les expressions faciales.
o Couleurs aux émotions (violet = rage, rouge = l’embarras, vert = l’envie et bleu = tristesse)
* Couleurs préférées = le bleu
* Attribuons significations (rouge = danger ; violet = royauté, vert = l’écologie).

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2
Q

Que pouvons-nous dire sur l’expérience des 2 prismes de Newton?

A
  • Il pensait que la lumière blanche était un mélange de nombreuses couleurs.
  • Les couleurs individuelles du spectre ne sont pas des mélanges d’autres couleurs. = phénomène continu
  • L’expérience des 2 prismes: le degré auquel les faisceaux de chaque partie
    du spectre étaient « courbés » par le second prisme était différent.

Newton a fait passer la lumière du soleil à travers un prisme en verre et a découvert qu’elle se séparait comme un arc-en-ciel. (= différentes longueurs d’onde) Ensuite, il a utilisé un 2e prisme pour montrer que toutes ces couleurs pouvaient se recombiner en lumière blanche!

Ainsi, notre perception de la couleur dépend des longueurs d’onde qui pénètrent dans nos yeux.

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3
Q

Par quoi sont créés la couleur des objets?

A

Couleurs des objets sont déterminées par les longueurs d’onde réfléchie de la
lumière à l’objet à nos yeux

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4
Q

Que pouvons-nous dire sur la réflectance et la transmission des couleurs chromatiques et achromatiques?

A
  • Couleurs chromatiques - bleu, vert, rouge
    o Réflexion sélective (= pas générale, mais partielle)
  • Couleurs achromatiques - gris, noir, blanc (= critères de saturation, % lumière)
    o Transmission sélective (pas total, mais intensité)
    o Seules quelques longueurs d’onde traversent les objets.
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5
Q

Qu’est-ce qu’un mélange de couleurs additifs?

A

Mélange de couleurs additif: (combiner des pigments/longueurs d’onde = le + fréquent)
o Mélange de lumières de différentes longueurs d’onde
o Toutes les longueurs d’onde sont disponibles pour être vues par l’observateur.
o La superposition de lumières bleues et jaunes conduit au blanc.
o Lorsque des lumières colorées sont superposées, c’est que toute la lumière réfléchie de la surface par chaque lumière lorsqu’elle est seule est également réfléchie lorsque les lumières sont superposées

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6
Q

Qu’est-ce qu’un mélange de couleurs soustractif?

A

Mélange de couleurs soustractif: (sélectif)
o Mélange de peintures avec différents pigments
o Les pigments supplémentaires réfléchissent moins de longueurs d’onde.
o Le mélange du bleu et du jaune conduit au vert.
o Peinture : substractif
▪ Lorsqu’elles sont mélangées, les 2 peintures absorbent tjrs les mêmes longueurs d’onde qu’elles absorbaient lorsqu’elles étaient seules, de sorte que les seules longueurs d’onde réfléchies sont celles qui sont réfléchies par les 2 peintures en commun.

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7
Q

Nommez d’autres facteurs pouvant influencer la perception des couleurs?

A

l’arrière-plan sur lequel l’objet est vu, par les couleurs auxquelles les observateurs sont exposés à l’environnement et par la façon dont les spectateurs interprètent la
façon dont une scène est éclairée.

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8
Q

L’expérience de la couleur de Munsell possède 3 dimensions distinctes. Nommez-les et décrivez-les

A
  • La tonalité (anglais « hue »), qui incluse les tonalités chromatiques (ie les couleurs au sens classique), dont les tonalités monochromatiques (couleurs pures), et les tonalités achromatiques (ie les gris)
  • La clarté (ou « brillance »), qui correspond au pourcentage de lumière renvoyée (pas les longueurs d’ondes) = valeur
  • La saturation (ou « pureté ») qui fait référence au fait que la couleur est
    perçue comme grisâtre ou non. (Pas du blanc, mais des couleurs. Blanc = degré de lumière en brillance comme feuille de papier. Brillance = quantité de lumière réfléchie) (Saturation = degré d’impureté dans la lumière étant perçue comme une couleur) = intensité couleur
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9
Q

Combien de couleurs différentes l’oeil humain peut-il différencier?

A

On peut différencier environ 2.3 millions de couleurs différentes.

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10
Q

Qu’est-ce que La théorie trichromatique de la vision des couleurs ?

A

= Théorie de Young-Helmholtz
o Vision des couleurs basée sur 3 couleurs principales (Bleu, rouge, vert)
o Un mécanisme à 3 récepteurs différents dans l’œil, la rétine
o Preuves comportementales:
▪ Les expériences de Maxwell

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11
Q

Quelles sont les preuves de la théorie trichromatique des couleurs?

A

Les chercheurs ont mesuré les spectres d’absorption des pigments visuels dans des récepteurs, les cônes (années 1960). = tâche de color matching
o Ce sont les 3 couleurs principales (bleu, rouge et vert) car avec celles-là, c’est possible de reproduire toutes les autres couleurs
o Ils ont trouvé des pigments qui répondaient au maximum à:
▪ Des longueurs d’onde courtes (419nm) = bleu
▪ Des longueurs d’onde moyennes (531nm) = vert
▪ Des longueurs d’onde longues (558nm) = rouge
o Chaque longueur d’onde est donc représentée dans le système nerveux par son propre schéma d’activité au sein des 3 mécanismes récepteurs.
o La découverte des 3 types de cônes dans la rétine humaine a été réalisée grâce à la
microspectrophotométrie, une technique permettant de diriger un faisceau étroit de lumière vers un seul récepteur conique.
* Une autre avancée dans l’étude des cônes a été rendue possible par une technique appelée imagerie optique adaptative, qui permet d’observer l’intérieur de l’œil d’une personne et de prendre des images
montrant la disposition des cônes à la surface de la rétine.
o Réalisation impressionnante, car la cornée et le cristallin de l’œil contiennent des imperfections, appelées aberrations, qui déforment la lumière sur son chemin vers la rétine.
* Plus tard, des chercheurs ont trouvé des différences génétiques pour coder les protéines pour les 3 pigments (années 1980).

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12
Q

Qu’est-ce que symbolise la taille des cônes?

A

La taille des cônes symbolise l’intensité de l’activité dans les cônes à courtes, moyennes et longues longueurs d’onde.

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13
Q

Qu’est-ce qu’un métamère?

A

Un métamère, ou plutôt « des métamères » sont des stimuli visuels possédant la même expérience perceptuelle de la couleur (« C’est du vert ») mais ne possédant pas les mêmes caractéristiques physiques.
* Ainsi, par exemple, dans le cas des couleurs produites par mélange soustractif
(mélange de peintures), on peut ainsi avoir « le vert » qui est en fait un stimulus
monochromatique (pure), et « le vert » (perçu comme le même vert) qui est en fait
un mélange, par exemple, de bleu et de jaune.
* Existe uniquement en paires, jamais solitaire
* Perception identique de 2 choses différentes, donc ayant source différente

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14
Q

Qu’est-ce que La théorie des processus opposés de la vision des couleurs ?

A

Proposée par Hering (fin du XIX siècle)
* La vision des couleurs est causée par des réponses opposées générées par le bleu/jaune, et par le vert/rouge.
* Preuves comportementales :
o Les après-images en couleur et le contraste des couleurs montrent les paires opposées.
o Les types de troubles de la vision des couleurs sont rouge/vert et bleu/jaune.

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15
Q

Quelles sont les preuves de la théorie des processus opposés de la vision des couleurs?

A

Des chercheurs effectuant des enregistrements unicellulaires ont trouvé des neurones « opposés » (années 1950) Ces neurones « opposés »:
* Sont situés dans la rétine et le NGL.
* Répondent de manière excitatrice à une extrémité du spectre, et de manière
inhibitrice à l’autre.
* Corps genouillé crée les bons mélanges pour percevoir les couleurs
* Rouge → vert
* Bleu → jaune

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16
Q

Quelle est la théorie actuelle prédominante dans le domaine de la vision des couleurs? Décrivez-là

A

la théorie des processus opposés de la vision trichromatique
Car il y a des neurones opposés aussi.

  • Cette théorie propose :
    o 3 sortes de cônes (S, M et L, à savoir bleu, vert et rouge)
    o Synapses spécialisées dans le CGL de cellules opposées du type proposé
    par Hering, à savoir B+J-, B-J+, R+V-, R-V+
    o Cellules ponctuelles (pas colonnes) spécialisées dans le cortex visuel
    o Présence de cellules excitatrices et inhibitrices
  • Des recherches récentes ont conclu que les cellules à opposition unique répondent
    à de grandes zones de couleur et les cellules à double opposition répondent aux
    motifs de couleur et aux bordures
17
Q

Qu’est-ce qu’un monochromate, un dichromate et un trichromate brièvement?

A

Monochromate : un seul type de pigment
o Peut voir seulement des nuances de gris
o 1 seul cône donc voit juste gris
o = Achromatopsie cérébrale, a été causé par une lésion corticale. Voit juste en ton de gris et noir.

Dichromate : 2 types de pigments
o Peut voir les couleurs chromatiques mais ne peuvent distinguer toutes couleurs
o Ne verront donc pas tjrs les mêmes couleurs. Ex. rouge pour nous = vert pour eux. Ne distinguent pas rouge et orange, les 2 seront perçus comme vert

Trichromate : 3 types de pigments
o Peut distinguer plus de couleurs dans le spectre de la lumière visible

18
Q

Qu’est-ce que le monochromatisme?

A

Les monochromates ont:
o Une maladie héréditaire très rare (0.0001%).
o Seulement des bâtonnets et pas de cônes fonctionnels.
o Capacité de percevoir uniquement dans les tons blancs, gris et noirs.
o Véritable daltonisme. (Même si langage populaire, on dit daltonien pour le dichromatisme)
o Mauvaise acuité visuelle.
o Yeux très sensibles à la lumière vive. Sensibilité à l’intensité, fait des intensités de gris

19
Q

Est-ce que la différence entre les longueurs d’onde de la lumière a une importance? Pourquoi?

A

La différence des longueurs d’onde de la lumière n’a pas d’importance en raison du principe d’univariance, qui stipule qu’une fois qu’un photon de lumière est absorbé par une molécule de pigment visuel, l’identité de la longueur d’onde de la lumière est perdue. Une isomérisation reste une isomérisation, peu importe la longueur d’onde qui l’a provoquée. L’univariance signifie que le récepteur ne connaît pas la longueur d’onde de la lumière qu’il a absorbée, seulement la quantité totale qu’il a absorbée.

20
Q

Qu’est-ce que le dichromatisme anormal? Quelles sont les 3 formes majeurs?

A

Il manque l’un des 3 pigments
* 3 formes majeures:
o Le protanope (Daltonien)
o Le deutéranope (Nagélien)
o Le tritanope
* S’ils n’ont pas la capacité à voir du rouge, ne verront pas bien le vert aussi
* Détecté avec plaque d’Ishihara

21
Q

Qu’est-ce qu’un protanope?

A

Le protanope (anérythrope – aveugle au rouge)
* Les individus voient les longueurs d’onde courtes comme bleues.
* Il leur manque le pigment à longue longueur d’onde.
* Le point neutre se produit à 492 nm.
* Au-dessus du point neutre, ils voient jaune.
* Affecte 1 % des hommes et 0,02 % des femmes.
o 50x + fréquent chez les hommes, donc sûrement associé aux chromosomes X/Y

22
Q

Qu’est-ce qu’un deutéranope?

A

Le deuteranope (achlorope – aveugle au vert)
* Les individus voient les longueurs d’onde courtes comme bleues.
* Il leur manque le pigment de longueur d’onde moyenne.
* Le point neutre se produit à 498 nm.
* Au-dessus du point neutre, ils voient jaune.
* Affecte 1 % des hommes et 0,01 % des femmes.

23
Q

Qu’est-ce qu’un tritanope?

A

Le tritanope (acyanope – aveugle au bleu)
* Les individus voient les longueurs d’onde courtes comme bleues.
* Il leur manque le pigment à courte longueur d’onde.
* Le point neutre se produit à 570 nm.
* Au-dessus du point neutre, ils voient rouge.
* Affecte 0,002 % des hommes et 0,001 % des femmes.

24
Q

Qu’est-ce que le trichromatisme anormal?

A
  • Chez le trichromate anormal, les 3 cônes existent mais l’un d’entre eux fonctionnement mal et sa sensibilité n’est pas optimale.
  • Le trichromate anormal mélange ces longueurs d’onde dans des proportions différentes d’un trichromate, et un trichromate anormal n’est pas aussi bon qu’un trichromate pour discriminer entre les longueurs d’onde qui sont proches les unes des autres.
  • On distingue le protanormal, le deutéranormal le tritanormal
25
Q

Qu’est-ce que le tétrachromatisme?

A
  • Beaucoup d’espèces animales ont une vision des couleurs basées sur 4 « cônes ».
  • Cela inclurait de nombreuses espèces d’oiseaux, de poissons, de reptiles, d’aranéides.
  • Des évidences anecdotiques existent pour des tétrachromates humains.
    (= Distorsion perception des couleurs)
26
Q

Existe-t-il dans le cerveau un centre de perception des couleurs?

A
  • Abs de centre de couleurs puisque c’est un processus distribué à travers plusieurs aires corticales
  • Entre les zones de reconnaissance des visages et des lieux
  • Les couleurs ont une région de traitement différente que la reconnaissance des formes, mais sont voisines
    o Explique le fait que 72 % des patients atteints d’achromatopsie (daltonisme) ont également une prosopagnosie, c’est-à-dire des problèmes pour reconnaître les visages.
  • Nous ne savons toujours pas comment les signaux des 3 types de cônes sont transformés pour provoquer notre perception de la couleur
27
Q

Quels sont les différents mécanismes de la consistances des couleurs?

A

o Adaptation chromatique : la sensibilité de l’œil est affectée par la couleur de l’éclairage de la scène globale (Adaptation récepteurs chromatiques)

o Couleurs familières
▪ Mémoires et connaissances des couleurs aident à les percevoir
▪ On perçoit ces couleurs familières comme ayant une meilleure saturation

o Illumination de la scène
▪ Change la perception des couleurs
▪ Notre perception des couleurs n’est pas uniquement déterminée par les longueurs d’onde de la lumière entrant dans nos yeux. D’autres facteurs, comme nos suppositions sur l’éclairage, influencent également notre perception.

o L’objet est entouré d’objet de couleur variée

o Voir avec les 2 yeux de manière tridimensionnelle

28
Q

Quels sont les différents mécanismes de consistance de la clarté?

A

o Principe du rapport : La clarté perçue est déterminée par le rapport entre la réflectance de l’objet et celle des objets environnants. Selon le principe du rapport, tant que ce rapport reste le même, la clarté perçue demeurera inchangée.

o Perception de la luminosité sous un éclairage inégal : Distinguer les bords de réflectance et les bords d’éclairage

o L’information dans l’ombre : Il doit déterminer que ce changement d’éclairage causé par une ombre est dû à un bord d’éclairage et non à un bord de réflectance.

o L’orientation des surfaces : La perception erronée se produit parce que le fait de voir le coin ombragé à travers un petit trou a éliminé les informations sur les conditions d’éclairage et l’orientation du coin.

29
Q

Est-ce que les longueurs d’onde sont colorés? Expliquez votre raisonnement

A
  • Les longueurs d’onde sont complètement incolores.
  • Cet effet de l’adaptation à l’obscurité illustre que le système nerveux construit la couleur à partir des longueurs d’onde par l’action des cônes.
  • Nous percevons la couleur en raison de la façon dont notre système nerveux réagit à cette énergie.
  • Notre expérience perceptuelle n’est pas seulement façonnée par le système nerveux, comme dans l’exemple de la vision en bâtonnet et en cône, mais, dans des cas tels que la vision des couleurs, l’ouïe, le goût et l’odorat, l’essence même de notre expérience est créée par le système nerveux.