Cours 1 - Introduction et psycho-physique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus environnemental?

A

Le stimulus environnemental est tout objet dans l’environnemental qui peut donner lieu à une perception par un observateur.
* Or, les observateurs peuvent choisir de prêter attention à un stimulus ou non.
* La stimulation des divers récepteurs de corps que cause le stimulus environnemental va résulter en une
représentation interne: la perception.

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2
Q

Quelle est la différence entre un stimulus distal vs proximal?

A

Distal: émetteur
Proximal: récepteur en contact

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3
Q

Qu’est-ce que la transduction?

A

Les récepteurs sensoriels sont des cellules nerveuses spécialisées et qui réagissent aux diverses énergies environnementales qui constituent les stimuli environnementaux
* Par ex., dans les cônes et bâtonnets, les pigments visuels sont photosensibles et réagissent à la lumière
* Humains pas ne voir peuvent les infra-rouges
* La transduction se produit quand l’énergie environnementale est transformée en impulsions nerveuses

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4
Q

Qu’est-ce que le traitement nerveux?

A

Le traitement nerveux représente l’ensemble des changements qui se produisent lors de la transmission
des impulsions nerveux au travers des structures du SNC

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5
Q

Quelles sont les 3 principales régions sensorielles du SNC?

A

Le lobe occipital
Le lobe temporal
Le lobe pariétal

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6
Q

Distinguer la perception de la reconnaissance et de l’action

A

La perception correspond essentiellement à l’expérience de prise de conscience du stimulus

La reconnaissance se produit lorsqu’un objet perçu est placé dans une catégorie et acquière ainsi une signification (sémantique)

L’action se produit lorsque l’observateur produit un comportement moteur en réponse à la reconnaissance

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7
Q

Différenciez le traitement ascendant du traitement descendant

A

Traitement ascendant
o Ce type de traitement est basé exclusivement sur l’information sensorielle reçue (résultant de la transduction)
o Aussi appelé traitement dirigé par les données

Traitement descendant
o Ce type de traitement est basé principalement sur les connaissances préalables de l’observateur
o Aussi appelé traitement dirigé par les concepts

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8
Q

Quels sont les 3 auteurs ayant marqué la psycho-physique?

A

Ernst Weber
Gustav Fechner
Stanley Stevens

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9
Q

Qui est Ernst Weber?

A
  • Scientifique allemand
  • Premier à examiner systématiquement la perception humaine de la réalité physique (psychophysique)
  • Pour garder les choses simples, il décide d’étudier le sens du toucher
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10
Q

Qu’est-ce que le test de l’aiguille unique de Weber? Quelle est la notion principale qui en ressort?

A

Weber touche légèrement un sujet humain, préalablement aveuglé par une cagoule, avec une aiguille en variant l’intensité de la pression exercée par l’aiguille sur la peau du sujet.
* Weber demande alors au sujet s’il a senti ou non l’aiguille le toucher.
* Cette expérience adresse les notions de :
-Seuil absolu, c-a-d la quantité d’un stimulus requis pour en détecter la présence (Seuil minimal)

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11
Q

Dans l’expérience de l’aiguille unique, quelles sont les 3 façons d’évaluer le seuil absolu?

A

La méthode des limites
La méthode de l’ajustement
La méthode des stimuli constants

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12
Q

Qu’est-ce que La méthode des limites?

A

Des stimuli de diverses intensités sont présentés en ordre ascendant et descendant par le chercheur
o Le sujet indique s’il détecte ou non les stimuli
o L’intensité à laquelle il change de réponse (de oui à non OU de non à oui) est le seuil absolu
Le seuil absolu n’est pas tant absolu, car quand on baisse l’intensité après l’avoir détecté, on le sent à des seuils qu’on répondait non avant. Donc, le seuil de perception est influencé par l’expérience récente.
On présente séparément des stimulus en augmentant ou diminuant l’intensité.

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13
Q

Qu’est-ce que La méthode de l’ajustement ?

A

L’intensité de stimulus est graduellement, mais de façon continue, augmentée (ou diminuée) par le sujet jusqu’à ce qu’il indique au chercheur qu’il détecte (ou ne détecte plus) le stimulus
o Divers essais sont faits et la moyenne obtenue est le seuil absolu
Donc, on présente, sans interruption, un stimuli, en augmentant/diminuant graduellement son intensité jusqu’à
sa détection.

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14
Q

Qu’est-ce que La méthode des stimuli constants?

A

Entre 5 à 9 stimuli des différentes intensités sont présentés dans un ordre aléatoire
o Des essais sont faits
o Le seuil est l’intensité qui résulte en une détection dans 50% des cas (ou le pourcentage le plus proche)
Basé sur ce qu’on sait que les gens devraient ressentir. ≈ des 2 méthodes antérieures. Permet de faire moins
de présentation = avantage. Le seuil est dynamique pour les 2 premières méthodes.

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15
Q

Qu’est-ce que le test des 2 aiguilles de Weber? Quelle notion en ressort? Qu’est-ce que Weber découvre avec ce test? Qu’est-ce que cela amène?

A

Weber touche légèrement un sujet humain, préalablement aveuglé par une cagoule, soit avec une aiguille ou soit avec 2 aiguilles
* Weber demande alors au sujet combien d’aiguilles il avait senties.
* Cette expérience adresse les notions de :
-Seuil différentiel, c-a-d la quantité minimale de changement ou de différence requise pour détecter qu’un changement s’est produit dans la stimulation (ie 2 aiguilles plutôt qu’une)
Quantité de variation minimale avant de voir une différence. ≠ intensité. = distance.

  • Weber découvre éventuellement qu’il y a donc une certaine distance entre 2 pointes à laquelle les sujets pouvaient détecter la présence de 2 pointes, mais que lorsque plus proche que cette dite distance,
    les 2 pointes étaient « senties » comme une seule.
    o Cette distance est « la différence minimale détectable » ou « le seuil différentiel ».
    o De ses observations, Weber va en déduire une formule mathématique : la Loi de Weber
    o Dépend aussi de la partie du corps et du nombre de récepteurs sensoriels. Le dos et la main sont différents.
    o Loi de Weber = présence d’une certaine relation entre l’intensité d’un stimulus et la perception humaine. Ø linéaire, mais croit en une relation mathématique pareil.
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16
Q

Qu’est-ce que la loi de Weber?

A
  • delta I est la différence de magnitude minimale, ou « seuil différentiel »
  • I est la magnitude des stimuli
  • K est une constance, appelée « la fraction de Weber »
  • Quand I augmente, delta I augmente proportionnellement à K MAIS K n’est pas vraiment une constance…
    Pour des I très faibles ou très élevés, on découvre que K est alors plus élevé
    o Dépend aussi du système sensoriel
    o Change selon les modalités et la dynamique (et expériences antérieures)
  • Mesure les seuils différentiels (Pas absolu)
17
Q

Qui est Gustav Fechner?

A
  • Philosophe, physicien et psychologue expérimentaliste allemand
  • Fasciné par les travaux de Weber
  • Fondateur de la psychophysique
  • Ouvrage principal : Éléments de psychophysique (1860)
  • Personnage bizarre obsédé par l’idée de démontrer rapport spirituel et physique, se rend aveugle en regardant le soleil, puis sa vue revient…
  • Fechner va définir la psychophysique comme l’étude du rapport entre la force d’un stimulus et la force de la sensation ressentie dans l’esprit de la personne.
18
Q

Quelles sont les 4 questions fondamentales apportées par Fechner?

A

Problème de la détection
Le problème de la détection est de savoir comment on mesure qu’une personne
détecte ou non la présence d’un stimulus d’une magnitude (intensité) donnée

Problème de l’identification
Le problème de l’identification est de savoir comment on détermine la capacité d’une
personne de dire ce qu’est le stimulus

Problème de la discrimination
Le problème de la discrimination est de savoir comment on mesure la capacité d’une personne à distinguer différents stimuli les uns des autres

Problème de la gradation
Le problème de la gradation est de savoir comment on détermine quelle quantité du
stimulus est détectée

19
Q

Qu’est-ce que la loi de Fechner?

A
  • S représente la perception, ou l’impression psychologique (ce que l’on voit)
  • K est une constante dont la valeur est différente pour chacun des sens
  • R représente l’intensité physique du stimulus
  • RO est le seuil absolu
  • C’est une découverte énorme qui montre le rapport fonctionnel entre le corps et l’esprit, entre le physique et le psychologique, et va mener à l’analyse objective des expériences subjectives.
  • La loi de Weber-Fechner est encore aujourd’hui reconnue !!!
20
Q

Qui est Stanley Stevens?

A
  • Dans les années 50, Stanley Stevens va proposer que l’on peut tester la relation entre le stimulus et la perception plus facilement. C’est la méthode de l’échelonnage.
    o = La personne évalue elle-même sur un continuum l’intensité, mais pas de # d’avance. Donc ≠ échelle de Likert
  • Stevens propose de demander à des personnes d’assigner un nombre à l’intensité d’un stimulus donné.
  • Par exemple, il commençait par montrer un stimulus #1, et indiquait aux sujets que sa valeur était « 10 sur l’échelle de luminosité ». Ensuite, il montrait aux sujets un autre stimulus, et ces derniers devaient lui assigner une valeur. Si plus brillant, une valeur supérieure à 10. Si moins brillant, une valeur inférieur à 10.
  • Or tous les résultats de Stevens ne sont pas conformes avec la formule de Fechner !!!
21
Q

Qu’est-ce que la loi de la puissance de Stevens?

A
  • S est la sensation perçue
  • I est l’intensité de la stimulation
  • K est une constante qui dépend du système sensoriel
  •  est « l’exposant de Stevens » et dépend du type de stimulation
  • La loi de Stevens est aujourd’hui considérée comme une variante de la loi de Fechner

Stevens trouve que lorsque le stimulus est 100x/1000x + intense, la courbe change pour les extrêmes donc la formule de Fechner n’est plus efficace. Les gens ne sont pas bons pour évaluer les extrêmes.

Comme la perception est un phénomène normal, présence d’une courbe normale aussi.