cours 12 - mémoire verbale

Question 1

qu’est-ce que l’interférence proactive?

Answer 1

l’effet d’un premier apprentissage sur les apprentissages subséquents.

Question 2

quels sont les indices qui indiquent que l’enfant est sensible à l’interférence proactive?

Answer 2

1- son score liste B est moins bon que son score essai 1 liste A
2- présence de mots de la liste A dans la liste B

Question 3

qu’est-ce que l’interférence rétroactive?

Answer 3

l’effet d’un nouvel apprentissage sur le rappel d’un apprentissage précédent.

Question 4

quels sont les indices qui indiquent que l’enfant est sensible à l’interférence rétroactive?

Answer 4

1- son score rappel immédiat de la liste A est moins bon que son score à l’essai 5 de la liste A
2- présence de mots de la liste B dans le rappel immédiat de la liste A

Question 5

quelles sont les 2 stratégies d’apprentissage dans le CVLT?

Answer 5

1- sémantique (fait des regroupements)

2- sériel (redit en ordre)

Question 6

dans le CVLT, comment savoir si les capacités d’encodage de l’enfant sont correctes mais qu’il y a plutôt un problème au niveau de la récupération de l’information?

Answer 6

quand le score de reconnaissance est meilleur que le score au rappel libre différé

Question 7

dans le CVLT, comment savoir si l’enfant a un problème au niveau de l’encodage de l’information?

Answer 7

si son score au rappel libre différé ET son score de reconnaissance sont faibles